Прекрасссно!

С утра сначала прогулялась, а потом проверила новые стартовые файлы и первые домашние задания ребят из «Бустера», и уже знаю, какие именно нюансы подчеркну и акценты сделаю на первой живой встрече — ведь каждая группа имеет свою специфику.

Поэтому всегда проводим живое занятие после первой недели, на которой осуществляется знакомство с материалами.

А вообще для меня координация работ ребят — как для Шерлока Холмса распутывание дела:

1. Преступник будет пойман, а в нашем случае — будут «пойманы» все ваши проблемные моменты!

Добро восторжествует, а вы прокачаетесь в нужных параметрах и напишете свою рукопись.

2. В базе — свой метод!

У Шерлока Холмса метод дедукции, у нас с вами — системная работа от writescience ;)

3. Лейстрейд только разведет руками и скажет: «Холмс, но черт возьми, каааак?!»

И ваши университетники тоже только удивятся вашему итоговому результату. А вы довольно улыбнетесь, зная, что вы все сделали сами. И зная как именно, с опорой на какую логику работы.

Вот так вот 😉