— думает аспирантка Катя
в капкане этой мысли можно пребывать очень долго, разберем что тут не так ⬇️
Аспирантка Катя уже опубликовала 3 статьи ВАК и РИНЦ 💪
Процесс написания и публикации был ужасен, все время — на пороховой бочке “примут-не примут”, писала в последнюю ночь, из кусков выкраивала материалы, подбивала цитаты…
Но ведь что-то Катя пишет же?
Что-то публикует?
И из этого Катя делает вывод, что у нее есть некие «базовые навыки» написания научных текстов, но так как процесс далек от совершенства, то нужно просто эти навыки «усилить»
И тут совершается роковая ошибка
Потому что в иллюзии того, что у нее есть некие «базовые навыки», Катя может пребывать очень долго
Потому что какие-то «базовые навыки» у Кати есть, но НЕ ТЕ
НЕ ТЕ, ЧТО НУЖНЫ, ЧТОБЫ ДОСТИЧЬ ИСКОМОГО ЭФФЕКТА
Дело в том, что в работе с научными текстами нельзя «немножко уметь»
Как нельзя быть «немножко беременной» 🤭
💔Ты либо УМЕЕШЬ, либо НЕ УМЕЕШЬ
💔Либо у тебя ПОЛУЧАЕТСЯ, либо НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ
💔Либо 1, либо 0
💔Либо ON, либо OFF
То есть желамеый эффект Кате даст не рост «базовых» навыков до «средних» и «высоких», а переключение тумблера работы с 0 на 1, с «не умею» на «умею», с OFF на ON
Вот такое вот открытие, которое подтверждено моим уже более чем 6-летним опытом работы с участниками программ writescience
Когда вы к нам приходите, то для нас не важно: вы новичок, уже писали, или даже есть внушительный опыт
Если есть запросы и проблемы в процессе проведения исследований и написания текстов
— это все по большому счету еще пребывание в состоянии OFF
А то, что у вас может быть опыт публикаций —
ну даже сломанные часы два раза в сутки показывают правильное время! 😉 Проблемы-то у вас остаются
И переключает вас из OFF в ON не отдельно взятые обрывочные «знания», надерганные из курсиков, семинарчиков и методичек там и сям
А системное понимание вопроса и понимание базы генерации исследовательского результата и написания научного текста на его основе
Такую систему я по своей авторской методологии даю на наших программах
Вот и ответ на вопрос тем скептикам, кто осознает у себя в полной весь комплекс проблем с наукой, но сомневается:
«а точно мне “STUDIO” или “BOOSTER диссертаций” даст того, чего я не знаю?! У меня же базовые навыки и опыт есть?»
Друзья, если «базовые навыки» есть, но нужного эффекта нет, то значит у вас НЕ ТЕ базовые навыки.
И даже НЕ ТЕ средние. И даже НЕ ТЕ высокие.
Если все тяжко, то легче сразу признать, что у тебя OFF и идти это исправлять СИСТЕМНО, если по-прежнему есть амбиции реализоваться в такой сложной и элитарной сфере как наука, чем вести диалог с самим собой, выясняя «умею я или не умею», «а я знаю или не знаю», «а у меня базовые, средние или высокие навыки работы с научными текстами?»
Вместо этого можно уже перестать терять время и включиться в работу по-нормальному, перевести ее в режим ON и радоваться жизни как наши участники
Studio, наш флагман с моей авторской методологией системной научной работы, стартует уже ЗАВТРА
Присоединяйтесь! С нами — классно!
https://writescience.ru/studio
🤩🤩☕️