مهارت مقاله‌نویسی

✅ جدیدترین #ضریب_تأثیر مجلات علمی رشته‌های مختلف منتشر شد!

Impact factor of journals 2023

Join us:
🆔 @pluricancer

بعد از یک وقفه نسبتاً طولانی:
👈 برگزاری دور بعدی کارگاه «چگونه یک مقاله #اوریجینال بنویسیم»

🔹️ How to write a research paper

📝چه زمانی شروع به نوشتن مقاله کنیم؟
📝نکات و معیار های نویسندگی
📝سازمان دهی شکل ها و پیش نویس مقاله
📝نگارش بخش های مختلف مقاله
📝نحوه outline کردن (برای افزایش سرعت و دقت نگارش)
📝باید ها و نباید های نگارش
📝اجتناب از تخلف علمی و سرقت ادبی
📝نحوه موثر نوشتن نامه همراه مقاله
📝 تعامل حرفه‌ای با مجله، ادیتورها و داوران

📆 تاریخ برگزاری: ۲۵ تیرماه ۱۴۰۲، ساعت یک تا پنج بعدازظهر

↩بصورت آنلاین به همراه گواهی پایان وبینار از پژوهشگاه رویان↪

🔸️ مدرس: دکتر شریف مرادی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان

لینک ثبت‌نام مستقیم👇
https://www.royan-edu.ir/DoreList?id=113

Join us:
@write_paper

برگزاری هشتمین وبینار «چگونه یک مقاله انگلیسی بنویسیم؟»
به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه رویان جهاددانشگاهی، مرکز آموزش های تخصصی پژوهشگاه رویان در نظر دارد هشتمین وبینار «چگونه یک مقاله انگلیسی بنویسیم؟» را 25 تیرماه از ساعت 13 تا 17 برگزار کند.
این وبینار با تدریس دکتر شریف مرادی عضو هیأت علمی پژوهشگاه رویان برگزار می شود.
شرکت کنندگان این دوره نکات و معیارهای نویسندگی، سازمان دهی شکل ها و پیش نویس، نگارش بخش های مختلف، باید ها و نباید های نگارش، تخلف علمی و سرقت ادبی، تعامل مؤثر با داوران، نحوه مؤثر نوشتن نامه همراه مقاله و انتخاب مجله هدفِ معتبر را ...
https://b2n.ir/k89429

از وقتی علیه برخی از این صفحات جعلی مطلب نوشتیم و روشنگری کردیم، تاکنون دوبار در اینستاگرام صفحه مقاله‌نویسی ما را ریپورت و از دسترس خارج کرده‌اند.

این جور صفحات از ناآگاهی برخی عزیزان سوءاستفاده می‌کنند. مثلاً می‌گویند مقاله پذیرفته شده و اسم اول و دومش به فروش می‌رسد. یعنی همین قدر مسخره 😂

عزیزان بدانید ما چنین چیزی نداریم که مقاله پذیرفته شده را بتوان نویسنده‌هایش را کم و زیاد کرد، مجلات به شدت روی این مسأله حساسند.
و موارد دیگری که ان شاالله خواهیم گفت.
پس در کارگاه‌ها و دوره‌هایی شرکت کنید که مدرس را بشناسید و آن مدرس لااقل پنج مقاله اسم اول در مجلات Q1 و با ضریب تأثیر ۴ و ۵ به بالا چاپ کرده باشد.
فعلاً این را داشته باشید تا بعد👌

صفحه «مهارت مقاله‌نویسی» را دنبال و به دیگران معرفی کنید👇
@write_paper

این جور صفحات و سایتهای آموزشی، دنبال پول شما هستند!
مراقب باشید 🌺

Join us:
@write_paper

خیلی ممنون از کامنت های سازنده تان روی مقاله ما

Join us:
@write_paper

سلام و احترام

آدرس صفحات ما در تلگرام:

سلول‌های بنیادی و سرطان
@pluricancer

بیولوژی RNA
@RNA_Biology

زیست‌پزشکی مولکولی
@MolBioMed

مهارت مقاله‌نویسی
@write_paper

بعد از یک وقفه نسبتاً طولانی:
👈 برگزاری دور بعدی کارگاه «چگونه یک مقاله #اوریجینال بنویسیم»

🔹️ How to write a research paper

📝چه زمانی شروع به نوشتن مقاله کنیم؟
📝نکات و معیار های نویسندگی
📝سازمان دهی شکل ها و پیش نویس مقاله
📝نگارش بخش های مختلف مقاله
📝نحوه outline کردن (برای افزایش سرعت و دقت نگارش)
📝باید ها و نباید های نگارش
📝اجتناب از تخلف علمی و سرقت ادبی
📝نحوه موثر نوشتن نامه همراه مقاله
📝 تعامل حرفه‌ای با مجله، ادیتورها و داوران

📆 تاریخ برگزاری: ۲۵ تیرماه ۱۴۰۲، ساعت یک تا پنج بعدازظهر

↩بصورت آنلاین به همراه گواهی پایان وبینار از پژوهشگاه رویان↪

🔸️ مدرس: دکتر شریف مرادی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان

لینک ثبت‌نام مستقیم👇
https://www.royan-edu.ir/DoreList?id=113

Join us:
@write_paper

این هم راهی برای خواستگاری است!

یک نویسنده مقاله‌، در بخش قدردانی مقاله خود، از همکار خود خانم کاترین خواستگاری کرده است! 💓👀

Join us:
@write_paper

سلام و درود

پیرو نتایج نظرسنجی بالا، دیروز با معاونت آموزشی پژوهشگاه رویان درباره تاریخ برگزاری کارگاه مقاله‌نویسی توافق شد. ان شاالله کارگاه را در نیمه دوم تیرماه بعد از امتحانات پایانی دانشجویان عزیز، به صورت مجازی برگزار خواهیم کرد.

Stay tuned 👍

Join us:
@write_paper

اگر مقالاتی را لازم دارید که نمی‌توانید به صورت رایگان دانلود کنید، این چهار وب‌سایت برای شما است. 👇

* unpaywall.org
* paperpanda.app
* 12ft.io
* openaccessbutton.org

Join us:
@write_paper

پژوهشگرانی که قبول می‌کنند مطابق نظرات داوران، استنادات (رفرنسها) کم و زیاد شوند (مثلاً یکی از داوران به نویسندگان می‌گوید که این دو مقاله به کار شما مرتبط هستند و بهتر است به آن‌ها رفرنس دهید!)، با احتمال بیشتری مقاله‌شان چاپ می‌شود!

✍ بسیاری از این داوران، مقالات خود را در لابلای مقالات پیشنهادی دیگر، به نویسندگان پیشنهاد می‌دهند (عملاً تحمیل می‌کنند)!

Join us:
@write_paper

❇️اطلاعیه: فراخوان جذب همکار در یکی از پروژه‌های پژوهشی سفارشی مرکز کاکرین ایران

👈 نگارش مقالات مروری نظام‌مند (systematic review)

✅ وب‌گاه مرکز کاکرین ایران
Iran.cochrane.org | cochrane.ir

Join us:
@write_paper

سلام و احترام

آدرس صفحات ما در تلگرام:

سلول‌های بنیادی و سرطان
@pluricancer

بیولوژی RNA
@RNA_Biology

زیست‌پزشکی مولکولی
@MolBioMed

مهارت مقاله‌نویسی
@write_paper

شرکت زیست‌فناوری میراث
@miRasBiotech

مشکلات اخلاقی در زمینه تحقیقات زیست‌پزشکی و چاپ مقالات در همه جای دنیا از جمله در ژاپن و آلمان و آمریکا و سایر کشورهای پیشرفته به لحاظ علمی هم وجود دارند و اصلا اینگونه نیست که طوری مطلب بنویسیم که انگار در دانشگاه‌های آمریکا (جایی که این استاد عزیز ایرانی‌الاصل مشغول پژوهش است) از این خبرها نیست. لطفاً فقط اخبار تخلفات اساتید دانشگاه‌های آمریکا را طی سال ۲۰۲۲ مرور کنید تا ببینید حتی برنده جایزه نوبل شان چندین تخلف مرتکب شده. لذا به نظر بنده سیاه‌نمایی از ایران توسط برخی دانشجویان یا برخی عزیزان خارج از کشور، درست نیست و باید منصفانه‌تر به قضیه نگاه کرد. بدون تردید تخلفات علمی در کشور ما وجود دارند اما اینکه اساتید را عده‌ای معرفی کنیم که دنبال سوءاستفاده از دانشجو هستند، نگاه بسیار غلط و بدبینانه‌ای است. ما اساتید ضعیف داریم، اساتید سوءاستفاده گر داریم اما اساتید کاردست، باسواد و اخلاق محور هم تا دلتان بخواهد داریم. سوال این است که چرا برخی دانشجویان می‌روند با اساتید ضعیف پایان‌نامه بردارند که کار را به اصطلاح سمبل کنند و زودتر و راحت‌تر هم دفاع کنند (هان؟!!! 😊). خوب، از ماست که بر ماست. بنده به عنوان کسی که چندین سال است اخلاقیات علمی و حرفه‌ای را در قالب کارگاههای مقاله‌نویسی به چند هزار دانشجو آموزش داده‌ام، همیشه به این عزیزان تأکید کرده‌ام که در انتخاب استاد دقت کنید و همچنین خودتان را برای یادگیری و رشد به زحمت بیندازید اما برخی دانشجویان تا تقی به توقی می‌خورد یا آزمایشی جواب موردانتظار ایشان را نمی‌دهد، از علم که هیچ، از کل زندگی ناامید می‌شوند. بنده منکر وجود مشکلات عدیده برای استاد و دانشجو در کشور نیستم اما اساتید و دانشجویان هم وظیفه‌ای دارند که علیرغم مشکلات، در حد توان خود، خوب تحصیل و تحقیق کنند و دانشجو، ندانم کاری چند استاد درجه چندم و ضعیف و سوءاستفاده گر را به کل اساتید زحمت‌کش این مملکت تعمیم ندهد. آیا واقعاً تک تک شما، کم استاد باسواد و متعهد و اخلاق محور دیده‌اید؟ بنده بیشتر این گلایه‌ها را از دانشجویانی می‌شنوم که خیلی برایشان مهم نبوده با چه استادی کار کنند. از طرف دیگر، باید بگویم که بخشی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی ما (بلانسبت دانشجویان باسواد و پرتلاش) در سطوح پایین علمی قرار دارند و دقیقاً نمی‌دانم چگونه بالا آمده‌اند و یک استاد نیاز دارد مطالب بسیاری را به ایشان بیاموزد، اما قبول دارم که لزوماً همه اساتید از این کارها نمی‌کنند یا حتی بلد هم نیستند. بنابراین، نخست آنکه این مشکلات همه جا کم و بیش وجود دارند، دوم آنکه این یک خیابان دوطرفه است، هم اساتید ضعیف و درجه چندم داریم هم دانشجویان ضعیف و درجه چندم، سوم آنکه آیین‌نامه اخلاق علمی هم چند سال است که ابلاغ شده، اما مهم‌تر از این، «نظارت» و «ضمانت اجرا» ای است که باید در دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های کشور روی اجرای اصول اخلاقی اتفاق بیفتد که این موضوع، به درستی اتفاق نیفتاده. ما اینجا لنگ می‌زنیم، مشکل ما اینجا است که اساتید و دانشجویان متخلف، تنبیه نمی‌شوند.
به هر روی، ترویج نگاه بدبینانه نسبت به اساتید کشور، با هر نیتی انجام شود، اصلا خوب نیست و جز هتک حرمت اساتید شایسته ما لطف دیگری ندارد. بنابراین در مطالب مان، بگوییم استاد بنده این‌گونه یا آن گونه بود و از تعمیم تخلف یا بی‌اخلاقی برخی اساتید، به همه اساتید که بر گردن همه ما حق دارند، پرهیز کنیم.
با تقدیم احترام.
مرادی

Join us:
@write_paper

اول این دو مطلب را بخوانید.
و بعد مطلب بعدی را که بنده در پاسخ، در لینکداین نوشته‌ام.

با سپاس

Join us:
@write_paper

تبریک سال 1402 هجری خورشیدی و آرزوی بهترین ها برای یکایک هم میهنان ارجمند 🌺🙏

شرکت زیست‌فناوری میراث
🆔 @miRasBiotech

در عنوان این مطلب، چه «صنعت ادبی» ای استفاده شده است؟
احسنت، واج آراییِ حرفِ s 👌

✍️ صنایع ادبی دیگران را نمی توان کپی کرد چرا که مصداقی از سرقت ادبی تلقی می شود.

Join us:
@write_paper