инклюзия без иллюзий

Тифлокомментарий к фотографиям:

Десять цветных фотографий. На всех фотографиях запечатлены участники курса «Вышивальные истории 2.0. Автопортрет». Участники презентуют свои работы, созданные в рамках курса. Работы представляют собой лоскуты ткани с узорами и фигурами, вышитыми разноцветными нитями. Например, на одной из фотографий запечатлен молодой человек. Он улыбается и демонстрирует фотографу лоскут белой ткани, на которой желтыми нитями вышит контур солнца: круг и расходящиеся от него лучи. На другой фотографии запечатлена девушка, которая закрывает вышивкой-маской свое лицо. Маска сделана из серой переливающейся ткани. Маска нашита на красный бархат. В маске проделаны отверстия на месте глаз и рта. На место правого глаза девушка подшила фотографию правого глаза в красном свете. В отверстии левого глаза на месте зрачка девушка вышила фигуру, похожую на соцветие. Фигура вышита из голубых пайеток. В отверстии рта подшит лоскут ткани красно-розового цвета с цветочным принтом.

Неделю назад закончился курс «Вышивальные истории 2.0. Автопортртет». В течение двух месяцев учасстники создавали текстильные книги. Каждая страница рассказывала о какой-то определенной стороне их личности. Как они видят себя сами? Как их видят другие? Какими они пытаются казаться? В итоге получилось очень личные и красивые истории.
Фотографии: Оля Гагуа

Лето вот-вот наступит! В связи с этим мы провели мастер-классы по цветочной монотипии для подопечных фонда «Даунсайд Ап». Обмакивали цветы в краску и отпечатывали их на холщовых шопперах. Посмотрите, как это было красиво!

Тифлокомментарий к видео:
Детский мастер-класс. За большим длинным столом друг напротив друга сидят дети. Перед ними на столе расставлены вазы с разными цветами и листьями, а также краски и кисти. Рядом с детьми стоят взрослые. Все вместе они рисуют, обводят цветы и листья, выдавливают краску и переносят отпечатки растений на шопперы.

Уже совсем скоро (31 мая - 2 июня) наши дорогие друзья и коллеги из Дома культуры ГЭС-2 откроют вторую конференцию Исследуя сообщество глухих — 2024. (очень подробная и интересная программа, предвкушаем послушать лекцию про концепцию DeafSpace 31 мая), регистрируйтесь по ссылке.

В эту же тему наткнулись на материал AAM (музейного сообщества в США) про 5 лидирующих культурных институций, которые поддерживают и развивают сообщество глухих в Америке.

В целом – многое, что написно в статье уже реализовано во многих институциях в Москве и России, но интересно понаблюдать что мы глобально движемся в одном направлении!

С 19 по 21 апреля в Республиканской детской библиотеке в Ташкенте состоялась восьмая конференция «Музей ощущений», темой которой стали «Инклюзивные практики в работе с детьми и подростками».

Спросили организаторов конференции, почему главным слоганом стало «хорошее время поболтать». А также, опираясь на главные тезисы конференции, попросили спикеров рассказать, что такое инаковость, нейроотличность, инклюзивная культура, миграционный опыт и как общаться с глухими и незрячими людьми.

Читать материал →

☀️🔝Эта неделя богата на профессиональные конференции:
🤍Международный фестиваль «Интермузей» со сквозной темой «Музей — это люди».

Мы для себя определили несколько хайлатсов в инклюзивной повестке.

Деловая программа:
Тактильные модели экспонатов. От прецедентов к системной работе
25 мая, 10:00 – 11:30

Публичная программа:
Шоукейс спектаклей «ГЭС-2» для людей с инвалидностью и о них
23 мая, 19:00 – 21:00


🤍АрхМосква

25 мая На Арх Москве среди участников дискуссии организованной Бюро АФА «Пространство развития и самоопределения. Опыт исследование площадки «Салют» в Парке Горького» будет говорить Люда Лучкова о том, как площадка интегрировалась в просветительские и инклюзивные проекты Музея «Гараж».
15.30-16.30
25 мая, суббота
Лекторий «АРХ-Диалог»

Для прохода на выставку нужно обязательно зарегистрироваться по ссылке на сайте. Это бесплатно. При регистрации на указанную вами почту автоматически придет пригласительный билет.

Прямое включение с Форума-фестиваля социального театра «Особый взгляд»!

Эти постом хотим напомнить, что фестиваль стартовал сегодня и продлится три дня!

Не пропустите завтра, 18 мая, в 12:00 в Электротеатре Станиславский состоится презентация проектов-участников междисциплинарной программы фестиваля и открытый разговор на тему «Современное социальное: о чем говорят художники».

В разговоре могут принять участие все желающие.
Вход по регистрации

А мы пока отправляемся в Музей ГУЛАГа смотреть следующий спектакль.

Тифлокомментарий к кружочку:

Зал со зрителями и перформерами, которых снимает фотограф. На сцене трое человек, они танцуют вог. Перформеры встают в разные модельные позы и замирают на мгновение. На каждый музыкальный счет они меняют позы. Фотографии перфомеров в разных позах появляются на соседней стене в онлайн-режиме.

Продолжаем радовать вас театральными новостями! 🎭


✨ Еврейский музей и центр толерантности проводит опен-колл для участия в театральной лаборатории, которая начнется 20 мая и продлится неделю.

Участники будут исследовать текст «грустного комика-мима» Леонида Енгибарова «Не обижайте человека».

В процессе исследования участникам предстоит перевести текст на русский жестовый язык, а после — на язык пластики тела. Итогом лаборатории станет камерный перформанс, который увидят зрители.

Участниками лаборатории могут стать все желающие от 18 лет, независимо от наличия сценического опыта. Заявки на участие принимаются до 17 мая.


А тем временем в «ГЭС-2» сразу два театральных события:

✨ 23 мая в 19:00 состоится Шоукейс спектаклей «ГЭС-2» про людей с инвалидностью и для них в рамках специальной программы к фестивалю «Интермузей». Зрителям будет предложено не только увидеть фрагменты постановок, но и обсудить с создателями спектаклей потенциал театральных проектов в разговоре об опыте инвалидности.

✨25 мая в 19:00 — МУМУ. Действие третье. В этот раз документальный спектакль, основанный на реальных историях представителей сообщества глухих, предлагает зрителю обратиться к темам смеха и повседневности.

Ровно год назад в компьютерном классе «Ушедший мир» Музея «Гараж» мы проводили курс по геймингу для незрячих и слабовидящих игроков. Направление геймдоступности продолжает активно развиваться, и сегодня мы хотим поделиться результатами нового практического исследования от научного коллектива Мельбрунского института инвалидности, образующего проект ASHA, который создает доступные индивидуальные устройства для людей с инвалидностью 🦾

Работая с восьмилетним Джером с церебральным параличом, который не имел возможности самостоятельно играть и любил смотреть записи геймстримов на Youtube, исследователи факультета инженерии и информационных технологий разработали контроллер видеоигр. Для начала команда поговорила с экспертами, и стало ясно, что на сегодняшний день не хватает вспомогательных персонализированных технологий, которые удовлетворяли бы таким потребностям Джерома,
как простота в управлении, отсутствие мелких деталей, ведение невербальной коммуникации с другими игроками, тогда как использование обычного или модифицированного контроллера видеоигр не позволяло это учесть.

Чтобы сделать технологию максимально эффективной для разных особенностей человека и возможности ее использования и в других сферах, исследовательской группой была разработана экосистема недорогих решений с открытым исходным кодом, которые совместимы и легко настраиваются для каждого человека. При создании доступной технологии ученые опирались на принцип быстрого прототипирования для создания сенсорной кнопки, не требующей мелкой моторики, кнопки удара (Джером использовал свои ноги для оказания давления) и программного обеспечения для отслеживания движения головы, чтобы определить направление движения и включить управление видеоиграми. Родители Джерома прокомментировали, что его концентрация внимания обычно была 15 минут, но в с разработанной учеными технологией он играл в игру более часа, был полностью вовлечен и наслаждался процессом.

Реализация данного проекта началась как средство помочь Джерому, но, по словам команды проекта, помогла открыть и то, что видеоигры могут дать больше, чем развлечение: они также имеют терапевтические преимущества для детей с церебральным параличом. В течение следующих пяти лет исследовательская группа надеется иметь развитую инфраструктуру в области персонализированных технологий, чтобы облегчать жизнь людей с инвалидностью в различных сферах (например, образования и трудоустройства).

Мы разделяем веру в важность инклюзивного дизайна и технологий, которые могут дать людям с инвалидностью новый опыт и возможности, и предлагаем вам посетить 16 мая в 16:00 онлайн-встречу от UsabilityLab «Доступность в играх» с российскими экспертами в области юзабилити исследований и создания инклюзивных цифровых продуктов, зарегистрироваться на которую можно здесь.