Ровно год назад в компьютерном классе «Ушедший мир» Музея «Гараж» мы проводили курс по геймингу для незрячих и слабовидящих игроков. Направление геймдоступности продолжает активно развиваться, и сегодня мы хотим поделиться результатами нового практического исследования от научного коллектива Мельбрунского института инвалидности, образующего проект ASHA, который создает доступные индивидуальные устройства для людей с инвалидностью 🦾

Работая с восьмилетним Джером с церебральным параличом, который не имел возможности самостоятельно играть и любил смотреть записи геймстримов на Youtube, исследователи факультета инженерии и информационных технологий разработали контроллер видеоигр. Для начала команда поговорила с экспертами, и стало ясно, что на сегодняшний день не хватает вспомогательных персонализированных технологий, которые удовлетворяли бы таким потребностям Джерома,
как простота в управлении, отсутствие мелких деталей, ведение невербальной коммуникации с другими игроками, тогда как использование обычного или модифицированного контроллера видеоигр не позволяло это учесть.

Чтобы сделать технологию максимально эффективной для разных особенностей человека и возможности ее использования и в других сферах, исследовательской группой была разработана экосистема недорогих решений с открытым исходным кодом, которые совместимы и легко настраиваются для каждого человека. При создании доступной технологии ученые опирались на принцип быстрого прототипирования для создания сенсорной кнопки, не требующей мелкой моторики, кнопки удара (Джером использовал свои ноги для оказания давления) и программного обеспечения для отслеживания движения головы, чтобы определить направление движения и включить управление видеоиграми. Родители Джерома прокомментировали, что его концентрация внимания обычно была 15 минут, но в с разработанной учеными технологией он играл в игру более часа, был полностью вовлечен и наслаждался процессом.

Реализация данного проекта началась как средство помочь Джерому, но, по словам команды проекта, помогла открыть и то, что видеоигры могут дать больше, чем развлечение: они также имеют терапевтические преимущества для детей с церебральным параличом. В течение следующих пяти лет исследовательская группа надеется иметь развитую инфраструктуру в области персонализированных технологий, чтобы облегчать жизнь людей с инвалидностью в различных сферах (например, образования и трудоустройства).

Мы разделяем веру в важность инклюзивного дизайна и технологий, которые могут дать людям с инвалидностью новый опыт и возможности, и предлагаем вам посетить 16 мая в 16:00 онлайн-встречу от UsabilityLab «Доступность в играх» с российскими экспертами в области юзабилити исследований и создания инклюзивных цифровых продуктов, зарегистрироваться на которую можно здесь.