📌 Кейс: Рома — поступление в гимназию №1543

Занимались 2 года. Первый — группа раз в неделю плюс индивидуальные занятия: олимпиадная математика и подготовка к вступительным в 1543. Второй — только группа, а под конец года мы снова взяли индивидуальные, уже под переводные экзамены внутри школы. И те, и другие Рома сдал.

Но рассказать я хочу не про расписание.

Рома — из тех учеников, кого страшно отпускать на письменный экзамен. Соображает быстро, решение видит раньше, чем дочитает условие. А вот записывать это решение — мучение: длинные выкладки скучные, оформлять аккуратно неинтересно, «ну тут же очевидно».

Для 1543 это прямая дорога к нулю. Там не ставят баллы за правильный ответ без обоснования: не объяснил — не решил. Мы бились над этим весь год и, честно скажу, перед экзаменом я волновался именно за это, а не за математику.

И вот что произошло на экзамене: он собрался. Несколько ключевых задач решил и записал полностью — так, как мы разбирали. Именно это и дало проходной результат.

Рома, ты большой молодец 🤜🤛

Ты доказал ровно то, чему я больше всего хотел тебя научить: сильное решение ничего не стоит, пока оно не записано. Ты сумел это сделать в самый нужный момент — и поступил.

🔥 Накидаем Роме огонечков?