💚 Всероссийское общество охраны природы предлагает рекомендации наших ведущих экспертов. Учителя могут использовать их советы уже с первых дней сентября — на уроках, классных часах, во внеурочной деятельности и проектной работе.
❗️ Председатель ВООП Вячеслав Фетисов:
Формирование экологической культуры, воспитание бережного отношения к природе должно начинаться с юного возраста. Основатели ВООП в начале прошлого века понимали это, вводя «природосбережение» как школьную дисциплину, развивая кружки юных натуралистов. Сегодня мы должны делать качественные шаги в этом направлении. Воспитание «эко-сапиенса» — человека разумного и экологичного — это задача общая. В ней должны участвовать и школа, и семья, и государство, и мы, общественники. Поэтому ВООП делает ставку на превращение теории в конкретные действия для молодежи.
✅ Всеволод Морейдо, член НЭС ВООП, к.г.н., заведующий Лабораторией гидроинформатики (Институт водных проблем Российской академии наук)
рекомендует поднимать темы экологии, географии родного края и наук о Земле в формате уроков "Разговоры о важном".
➡️ ПОДРОБНЕЕ
✅ Зворыкина Юлия, член НЭС ВООП, д.э.н., проректор по развитию и инновациям (ФГБОУВО «Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе»)
рассказывает о том, как ввести в школьное обучение темы экономики замкнутого цикла в атомной энергетике и в быту.
➡️ ПОДРОБНЕЕ
✅ Наталья Лисина, член НЭС ВООП, д.ю.н., заведующая кафедрой трудового, экологического и гражданского права (ФГБОУ высшего образования «Кемеровский государственный университет»)
считает важным сделать раздел «Охрана окружающей среды» неотъемлемой частью каждой дисциплины: от литературы до математики, от химии до уроков ИЗО.
➡️ ПОДРОБНЕЕ