Социальное обучение - ключевой фактор в передаче технологических навыков среди приматов, утверждают в University of Barcelona (Испания), изучив взаимодействия обыкновенного шимпанзе (Pan troglodytes verus) в части использования орудий для добычи еды в природном заповеднике Dindefelo (Сенегал).
Популяция находится на грани полного исчезновения – она состоит из 53 взрослых особей и проживает двумя отдельными группами. Корм от людей приматы не получают и с ними не взаимодействуют.
За 2017-2025 годы исследователи получили 14 часов 58 минут видеозаписей с фотоловушек в 14 точках заповедника. На видео хорошо видно, как шимпанзе использовали орудия труда: ловили зеленые водоросли, охотились на муравьев, ловили термитов. А 30-минутные записи с фотоловушек в 11 районах заповедника содержат информацию о том, как приматы переносили плоды баобаба африканского (Adansonia digitata) и раскалывали их о скалы, чтобы добраться до вкусной мякоти.
❗️Ученые зафиксировали 33 случая передачи орудийщ труда для ловли муравьев, водорослей и термитов, а также 4 случая передачи фруктов. В основном и то, и другое детенышам передавали мамы, но иногда братья сестрам и наоборот, реже в этой деятельностищ участвовали неродственные обезьяны. Взрослые помогали младшим освоить метод обращения с новым предметом.
Andreu Sánchez-Megías из University of Barcelona:
Получение пищи и инструментов от опытных особей может помочь шимпанзе научиться использовать технологии для добычи труднодоступной пищи. Передача инструментов, по-видимому, является формой обучения наряду с наблюдением и практикой под руководством.
Ученые заметили, что матери чаще передавали свои орудия труда девочкам, чем мальчикам. Возможно, этим объясняется более быстрое освоение добычи термитов самками по сравнению с самцами в Гомбе (Нигерия), более высокая эффективность раскалывания орехов приматами женского пола в Тай (Кот-д’Ивуар) и более активное участие в охоте взрослых самок на муравьев в Махале (Танзания).
видео, рис.: www.frontiersin.org