Если ученик закатывает глаза при слове drilling, значит, вы просто еще не нашли правильный формат☝🏻

Собрала свои любимые игры, которые помогают нескучно автоматизировать грамматику🙌

📌Controlled practice

🎲Nonsense games (чепуха)
Когда студенты не хотят говорить о себе (или все уже сказано 😁), даем задание построить максимально нелепые предложения с нужной конструкцией. Чем абсурднее, тем лучше запоминается.
👥 Mingling / Find someone who
Задание для групп, название активности говорит за себя. Можно заранее собрать у детей интересные факты о себе, а потом дать задания найти владельца факта:
- Who has three cats?
- Who visited another country last summer?
Движение + общение + многократное повторение одной структуры=кайф
🎯Bingo
Классика, которая работает практически с любой грамматикой и лексикой. Пишем утверждения/предложения и играем по типу лото.
🚢Battleship
Долго играется, но очень люблю! Неизбежное повторение того, что мне надо, и даже взрослые обожают🥰

📌Semi-controlled activities

📝Обмен списками
Каждый составляет свой список о чем угодно (household chores, summer activities, weekend plans). Затем ученики обмениваются листами и строят диалоги:
- Did you wash the dishes last summer?
- Yes, I did. / No, I didn't.

🃏Verb cards
Вытаскиваем карточки с глаголами и составляем предложения в нужном времени.
Можно усложнить игрой «Снежный ком»:
- I played football.
- I played football and watched TV.
- I played football, watched TV and visited my grandma...

0️⃣🍪Крестики-нолики. Например, пишем слова в квадратиках и чтобы сделать ход, нужно составить предложение с нужной грамматической структурой и словом в квадратике.
💲Монополия с вопросами и конструкциями вместо обычных ходов. Можно поискать в интернете или запариться и сделать прям под своих😁
🔁Измени одно слово
Учитель пишет предложение с нужной грамматикой, а ученики могут изменить только одно слово, сохранив всю структуру.
Например:
She has already done her homework.
→ She has not washed the dishes.→She has not washed the cat. →She has not fed the cat. →He has not fed the cat.
→и так далее пока не закончатся идеи.

В общем, люблю иногда экспериментировать и не мучать учеников обычными грамматическими скобочками♥️🥺

А какие ваши любимые активности для отработки грамматики? Делитесь в комментариях 👇