Внимание педагогов привлёк раздел о "национальной культуре", которую авторский коллектив понимает как
"совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также способов взаимодействия с природой и обществом. В национальную культуру включаются и те элементы, которые не имеют узконационального характера, — произведения великих писателей, художников, музыкантов, учёных. Также она содержит ценности, созданные в процессе взаимодействия с другими культурами"
и далее
"основываясь на народной, этнической культуре, она будет создаваться не всем этносом, а лишь наиболее образованной частью общества"
На чём же основана национальная культура?
"Национальная культура имеет письменный характер... Она основывается на развитом национальном языке, который закрепляется в литературных произведениях и является показателем уровня развития нации. Литературный национальный язык является основой для формирования национальной культуры. Национальная культура, в свою очередь, формирует и закрепляет национальное самосознание — совокупность представлений, традиций и понятий, позволяющих осознавать и причислять себя к нации.
Важнейшими компонентами национальной культуры, которые находят отражение в национальном самосознании, являются
...
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК"
Представляется вся эта национальная формула следующим образом:
наиболее образованная часть "национальной элиты" создаёт своё определение этноса (вне зависимости от исторического контекста и самоназваний народов и народностей) и конструирует этноцентричную "национальную культуру" на основе плодов труда белорусизаторов 1920ых годов, а не выбора людей, с совещательным голосом малых культур, берёт оттуда же "национальный литературный язык" на котором пишут "национальные литературные классики" и только они относятся к "национальной культуре", потому что "национальный язык" является" важнейшим компонентом "национальной культуры", формируя "национальное самосознание", как указано профессором Марзалюком в белорусской Концепции информационной безопасности.
Так как белорусский язык нам представляют национальным языком или языком титульной нации, при игнорировании русского языка, то и наполнение "национальной культуры" происходит на основе авторов, пишущих на "национальном языке".
Отсюда отсутствие Пушкина, Есенина, Лермонтова, Толстого, Маяковского и прочих наших великих творцов в списке "белорусских национальных писателей", так как они писали на русском языке, являющимся родным для, нас, но, судя по всему, не национальным с точки зрения национальной культуры.
Это всё чётко видно на картине, которую авторы учебеника предлагают детям изучить и ответить на такие вопросы:
Кого из представителей белорусской национальной культуры вы узнали?
Как вы считаете, какие тексты они держат в руках?
Чем важны эти тексты для Беларуси?
На с. 201 мы видим не менее интересное задание:
"Используйте фрагмент плаката «Будзьма беларусамі!» для обоснования следующих утверждений:
народная культура является основой национальной культуры;
национальная культура проявляется в единстве достижений элитарной, массовой и народной культур.
Проект "Будзьма беларусами!" в сети описывается следующим образом:
"Плакаты "Будзьма!" не только несут культурно-просветительскую функцию, но и выполняют социальную роль, объединяя людей вокруг идеи белорусскости"
Этот проект уже признан экстремистским, но впечатляет здесь не то, что до сих пор на его материалах учат детей, а то, насколько сильно сплетена создающая национальную культуру национальная элита с подобными проектами.
Предлагаемая представителями "национальной элиты" модель очень яркая и крайне похожая на украинскую.
#БелорусскаяИдеология
#БелорусскаяНация
#ОтПодписчиков #нация
#БелорусскийНационализм
⏺МАКС ⏺ВК ⏺Ютуб
⏺ТикТок ⏺Дзен ⏺Рутуб
🌠🌠
Одна Победа
Одна история
Одно Отечество
😜 Подписаться 📱