Мирон и первый класс.
⠀
Я думала подождать год, и отдать Мирона в первый класс в 8 лет. Я наблюдала за его подготовительными занятиями к школе, такими же, какие были у Ежи - и Мирону было гораздо тяжелее и сидеть, и слушать, и запоминать.
⠀
В первый класс Мирон должен был идти в ту же московскую школу, что и Ежи - там 35 человек в классе и достаточно высокая нагрузка. Ежи идеальный ученик, и я видела, как ему тяжело даётся. Хотелось Мирона поберечь от такой нагрузки и может немного продлить ему детство.
⠀
Но в итоге к его первому классу мы оказались в Армении. Ежи уже ходил в школу здесь почти пол года, я увидела, что атмосфера френдли, классы небольшие, есть прогулки и пикники на улице - и я подумала, что мы можем попробовать.
⠀
И с Ежи, и с Мироном у нас одинаковый подход к учебе:
⠀
Мы не делаем с ними уроки
Не задаём вопросы про учебу и не контролируем оценки
Минимально фокусируемся вообще на этом процессе
⠀
Почему так? Я думаю, что роль семьи в любых процессах - это создавать атмосферу поддержки и отдыха. Представьте, приходите с работы, а ваша семья вас продолжает задалбывать рабочими вопросами. Как-то неприятненько))))
⠀
Иногда они приходят и говорят: «Я получил десятку!», или «Посмотри мои прописи!», или «Посмотри, сколько я страниц исписал уже!», или «Я выучил стих, давай расскажу?» - тогда конечно, ты видишь что есть прямой запрос у ребёнка и это кайф на этот вопрос ответить, восхититься, похвалить. Важно то, что ребенок хочет показать. Остальное - не так важно)
⠀