28 апреля редакция журнала Long-Haul на площадке издательства Haymarket Books организовала панельную дискуссию, посвященную возможности организации забастовок в университетах. Дискуссия была приурочена к выходу подборки материалов и ресурсов, связанных с забастовками и протестными движениями в высшем образовании.

К разговору были приглашены бывшие и нынешние сотрудни:цы университетов и исследовательских лабораторий, имеющие опыт забастовок в период с 2019 по 2024 гг. — Ренди Роджерс, Дэниэл Уивер, Нейт Эденхофер и Джексин Бейкберг. Все они не просто участвовали в организации забастовок и активистской работе в университетах, но также находятся на ранних стадиях своей академической карьеры (graduate workers).

В условиях, когда университеты переходят в режим жёсткой экономии, а позиции для начинающих академиков становятся всё менее защищёнными, вопрос организованного ответа на эти вызовы становится всё более острым.

Из дискуссии вы узнаете:

    ✅ Какие материальные рычаги давления имеются у академических работни:ц даже тогда, когда кажется, что они отсутствуют?

    ✅ Какую роль в протесте академических работни:ц играют несанкционированные («дикие») забастовки?

    ✅ Как сотрудни:цы, не учачаствующие в забастовке, могут помочь — или сорвать её?

    ✅ Чем отличаются протестные забастовки, организованные исследовательскими работниц:ами и сотрудни:цами исследовательских лабораторий, от забастовок, организованных преподавательским составом?

    ✅ Как понять, что забастовка работает и рычаги давления подобраны правильно, если не удаётся добиться заметного прогресса за столом переговоров? С кем из представитель:ниц администрации стоит разговаривать, а с кем нет?

    ✅ Какую роль в забастовках играет коммуникация между участни:цами и как эта коммуникация связана с эмоциональным состоянием бастующих? Как принимаются решения продолжить или прервать забастовку?

    ✅ Как участие в забастовке связано с карьерными перспективами и как оно сказывается на собственной исследовательской работе?


Находясь в России в 2026 году, где большинство профсоюзных организаций в университетах выполняют, к сожалению, преимущественно декоративную роль, представить себе организованную борьбу становится всё сложнее. Но именно поэтому чужой опыт становится ценнее — и тем важнее подготовка к организованному сопротивлению.

Предлагаем посмотреть дискуссию и подумать: так ли уж невозможен профсоюзный активизм в российских университетах и что можно сделать, чтобы он стал возможным?

Делитесь своими мыслями в комментариях к этому посту.