Сегодня — международный день борьбы за женские права. Важно помнить о том, что женщины в системе образования и науки сталкиваются с гендерными стереотипами, необходимостью совмещать занятие наукой и преподаванием с неоплачиваемым трудом (так называемой «второй сменой»).

В России активная борьба женщин за эмансипацию и высшее образование началась в конце XIX века. В 1867 году Ученый совет Цюрихского университета присудил степень доктора медицины, хирургии и акушерства Надежде Сусловой. Вслед за Сусловой, многие русские женщины устремились в Цюрих. Среди них была и участница народовольческого движения Вера Фигнер. В 1872 году, когда она поступила в Цюрихский университет, число русских студенток насчитывало там 61 человек, а в следующем году — уже 103. Студентки из России посвящали время не только учебе, но и участию в кружках. Кружок «фричей», в который входила Фигнер, находился под сильным влиянием идей Бакунина и связывал эмансипацию женщин не только с возможностью для них получать образование, но и с демократизацией всего общества и изменением его экономического устройства.

В наши дни доступ к образованию у женщин сильно ограничен по всему миру. По данным ЮНЕСКО, почти две трети из 765 миллионов взрослых, не имеющих базовых навыков грамотности, — женщины. В высшем образовании гендерный дисбаланс особенно заметен в STEM-дисциплинах: лишь 35% выпускников в этих областях — женщины, и за последнее десятилетие ситуация не улучшилась.

Сегодня когда политика российского государства становится все более консервативной, мы должны помнить, что борьба за гендерное равноправие в науке, образовании и других областях — это борьба за демократизацию всего общества целиком.

С праздником!