По данным Высшей школы экономики, 70 процентов учителей хотя бы раз сталкивались с буллингом со стороны учеников, более 40 процентов получали оскорбления в письмах или соцсетях. Почти 6 процентов сообщили о регулярных угрозах в свой адрес.
Комментарий председателя Всероссийского педагогического собрания, профессора РЭУ им. Плеханова Валентины Ивановой:
«Важно понимать: речь идет не о том, что большинство российских школьников агрессивны по отношению к учителям. Нет. Речь о другом: даже если агрессивное поведение демонстрирует меньшинство, последствия способны менять самочувствие всего педагогического коллектива. И особенно опасен здесь кибербуллинг: цифровое оскорбление легко тиражируется и может существовать годами. Сегодня любой школьный конфликт может мгновенно стать публичным: смартфон фиксирует спор на уроке, превращая его в потенциальный видеоролик. Родительский чат способен за несколько часов превратить локальное недоразумение в публичное обвинение. Фрагмент разговора, вырванный из контекста, может оказаться в соцсетях раньше, чем директор школы успеет разобраться, что произошло. Именно поэтому защита учителя-уже не только вопрос профессионального этикета. Это вопрос устойчивости всей системы образования».