Давным-давно, в начале года, мы читали подборку прогнозов зарубежных L&D-экспертов о тенденциях в корпоративном обучении на 2026 год. Среди проблем авторы назвали обилие контента и сложность навигации. 

Речь о том, что сейчас сотрудникам доступно больше учебного контента, чем они физически могли бы изучить за всю жизнь. 

С одной стороны, это здорово — есть из чего выбирать, есть что посмотреть, узнать, изучить.

С другой — такая гора контента только затрудняет выбор. Корпоративные каталоги растут вширь и ввысь, курсы множатся, можно набрать ворох обучений и развиваться-развиваться… Горшочек, не вари!

Перестать создавать новый контент и не обновлять устаревший тоже не вариант.
➡️ Выход в другом: дать человеку навигацию. 
Чтобы после разговора с руководителем в духе «тебе бы прокачать коммуникацию» он не тратил час, чтобы разобраться, с чего начать и какой материал выбрать. 

Авторы статьи даже выдвинули спорный тезис: роль библиотекаря важнее, чем роль автора. О как!

Самое интересное, что в одном из проектов мы идем как раз в эту сторону. 
Создаем контент и сразу проектируем навигационную карту, продумываем архитектуру всей библиотеки. 

Вместе с заказчиком решаем, как организовать материал и развести подкасты, книги, фильмы и курсы, чтобы они не лежали одной большой кучей. Как отметить материалы для тех, кто только осваивает навык, и для тех, кто уже в нём продвинулся дальше. Как собрать и настроить интерактивный календарь. 

В общем, делаем так, чтобы человек не блуждал по виртуальному складу контента: мох растет на севере, солнце встает на востоке, нужный тебе курс лежит вот здесь, а попасть в него можно через калитку самодиагностики.

А что насчет вас? Чувствуете растерянность перед обилием контента — обучающего, развлекательного, новостного, профессионального? Или всё четко: вот задача, вот материал, вот время на его изучение… вот мемы про айфон дуо и Сидни Суини, вот прошло полчаса 🫠