Люди плохо приспособлены к выживанию. Не слишком большие, не ахти как бегают, так себе кусаются и не особо сильные. Но высокая способность обучаться — тот эволюционно ценный навык, который с лихвой это окупает. Даже с точки зрения беспристрастной эволюции очевидно, что вкладываться в оттачивание навыка учиться и поиск своего собственного подхода — дело очень выгодное. Так что мы продолжаем говорить о самонаправленном обучении. Разговор этот мы начали с описания интересов команды здесь.
Если вы взрослый человек, который хочет учиться эффективно, или обучанец, который хочет эффективно учить других взрослых, самонаправленное обучение — это святой Грааль для вас. Это подход, при котором человек стремится учиться на своих условиях: самостоятельно выбирать цель обучения, стиль, темп, формат и способы.
Часть самонаправленного обучения неструктурированна и неформальна, то есть и вовсе не выглядит как обучение и является для нас повседневной жизнью. Мы читаем, готовим, болтаем в чатах и за обедом с друзьями, просим совета у коллеги, пишем пост в телеграм на интересную нам тему, комментируем чужие каналы… Другая часть выглядит как прохождение курсов, тренингов и воркшопов. Но всё это подчинено одной цели, которую выбрали мы сами. Здесь подробно разберем, как происходит выбор цели.
Я, как взрослый и свободный человек, самостоятельно выбираю, чему мне учиться и зачем, исходя из трех соображений: прикладной пользы, интереса и применимости в моменте. Особенно интересно последнее: взрослые люди не очень хорошо умеют поддерживать стратегический фокус на обучении, если не могут применить знания и навыки прямо сейчас.
Посмотрите на изображение. На пересечении этих кругов мы получаем несколько областей. Разберем их на примере корейского языка.
1️⃣ Мне жутко интересно всё, что связано с корейской культурой, и знать корейский для меня будет важно, потому что есть перспектива, что через 2–3 года мой партнер получит повышение и поедет работать в подразделение компании в Сеуле. Это область «было бы классно, но всё руки не доходят».
2️⃣ Я оказался в Сеуле с почти нулевым знанием корейского языка, управляю командой из десяти человек, и мне жутко сложно. Да плевать, насколько мне интересен этот ваш корейский! Это область нужды. В зависимости от остроты потребности вам будет сложнее или легче учить язык.
3️⃣ Мне жутко интересно всё, что связано с корейской культурой, я путешествую по стране сейчас, я смотрю сериалы на корейском. Кайф! Я в восторге! Это область «а ведь когда-то я начинал, но бросил...».
А теперь — в самое сердечко. Мне всегда была интересна корейская культура, и недавно по работе я переехал в Сеул управлять командой из десяти человек, знание корейского здорово помогло бы мне в работе, а вообще-то тут я встретил любовь всей своей жизни, как же мне общаться с моей Чанми каждый день?!
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
Хорошая новость для тех, кто учится, и для тех, кто делает обучение: на все три круга можно влиять. Можно создать интерес, можно создать условия, которые заставят применять навык здесь и сейчас, и можно помочь себе (или тому, кого обучаете) понять, как именно этот навык влияет на будущее.
Так что вот лучший вопрос, который поддержит самонаправленный поиск «мишени» для вашего личного обучения:
Что из всего, что мне сейчас интересно изучать, я смогу применить как сегодня, так и в будущем?
И вот вариант для тех, кто делает обучение:
Как то, чему мне нужно научить сотрудников, сделать интересным и применимым здесь и сейчас и как мне подчеркнуть прикладную пользу этого для их будущего?
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
Марина Войтович, продуктовый директор 💛