Мы привыкли думать, что на занятии по литературе нужно прочитать, понять сюжет, ответить на вопросы.
А на занятии с ТРИЗ происходит кое-что другое.
Ребёнок входит внутрь истории. Помогает герою решить проблему.
Книга перестаёт быть текстом, который нужно прочитать.
Она становится пространством для игры, исследования и собственных идей. 💡
Мы уверены: ТРИЗ и литература не просто совместимы — они прекрасно дополняют друг друга.
Сказка знакомит нас с героем, рассказывает о событиях и проблемных ситуациях. А ТРИЗ-технология помогает посмотреть на них под неожиданным углом.
🐶 Почему у Собачки Сони должна быть короткая лапка и длинная одновременно?
🎩 Как придумать новый комплект одежды для Незнайки?
🌸 Что делать, если возникла проблема, и как найти для неё несколько решений?
Такие задания позволяют ребёнку:
и развивать воображение и мышление,
и заинтересоваться самой историей — узнать героя, разобраться в ситуации, заглянуть в книгу, чтобы найти новые идеи.
«Сказочная шкатулка» — подборка заданий по мотивам пяти известных литературных произведений для детей 6–9 лет.
Это материал для тех, кто хочет, чтобы дети:
📖 читали не потому, что «надо»;
💭 размышляли и задавали вопросы;
🔎 замечали проблемы и искали причины;
✨ придумывали собственные решения;
🚀 открывали для себя литературу как пространство возможностей.
Потому что хорошая книга — это не точка в конце истории.
Это начало новых вопросов, идей и открытий ❤️
🛒 Приобрести на сайте triz-plus.ru
Какие литературные произведения вы читаете вместе со своими учениками?
Как обсуждаете? 🙃