Август заканчивается, и вместе с ним — наше путешествие в мир детской креативности.
Четыре интервью позади. Осталось еще одно. Знакомьтесь — последний гость, но не по значимости.

Ты помогаешь взрослым прокачивать креативность с помощью методологий. А с детьми — что? Надо их тоже целенаправленно развивать или достаточно просто не мешать?

С детьми есть противоречие — если сильно вмешиваться, то можно перекрыть творческий потенциал. Если же совсем не вмешиваться, то надсистема в виде смартфона и прочих отвлекающих факторов может также помешать развитию креативности.

Поэтому здесь хорошо помогает ИКР — когда ребенок сам заинтересован в развитии креативности. А задача взрослого — создать среду и подкидывать задачки.

Как думаешь, в каком возрасте происходит тот самый перелом, когда ребенок из «почемучки» и выдумщика превращается в того, кто боится ошибиться и хочет «как правильно»? И можно ли этот момент предотвратить?

Это происходило раньше с 1 класса школы, теперь началось с садиков, где тоже прививают страх ошибки. Предотвратить можно, если у ребенка будет пример в виде родителей, которые не боятся ошибок. И поддерживают ребенка, даже когда среда вокруг не одобряет ошибки.

Кто (или что) главный враг детской креативности сегодня — школа, оценки, гаджеты или родители?

Ох, я уже все перечислил ранее. Но думаю, что влияние родителей здесь ключевое. Они могут как в плюс помочь, так и в минус.

Если бы ты мог дать только один совет родителям, которые хотят вырастить ребенка с живым креативным умом — что бы это было?

Дать сложную задачу и не мешать. Не лезть, когда ребенок решает задачу, которая для родителя кажется простой. Ребенок учится сам решать трудности. Если научится этому с детства, то дальше будет решать задачи в жизни гораздо успешнее. И в ТРИЗ придет.

Ты — мастер ТРИЗ и умеешь превращать любую проблему в изобретательскую задачу, поэтому вопрос. Ребенок не хочет чистить зубы или делать уроки, или ложиться спать. Как подойти к этому по-тризовски и решить без скандала?

С дочкой использую ИКР и ресурсы вокруг. Мы договариваемся, у нас есть правила, которые выполняют и взрослые и дети. При этом есть гибкость в графике, если этого требуют обстоятельства. Конфликты бывают, но очень редко.

Например, когда дочка знает, что вставать рано, то она сама ложится, чтобы выспаться. Надо пояснять детям, зачем это делать. И тогда все встает на свои места.

Главное — это вовремя заметить таланты ребенка и дать им поддержку. И, если ему трудно, помочь сделать следующий шаг. Не сидеть вечером в соцсетях, а побыть с ребенком, почитать книги, поиграть. Да, непросто, но упущенное время не вернуть. Что заложите с детства, то и будет дальше помогать ребенку всю жизнь.

Больше полезного от Алексея: @trizbiz

#интервью