Офис трансформации ДГТУ

Офис трансформации ДГТУ pinned a photo

Офис трансформации ДГТУ: место, где начинается будущее университета

Офис трансформации ДГТУ — это центр, созданный для координации и внедрения стратегических изменений в образовательный процесс. Проще говоря: именно здесь рождаются и масштабируются новые форматы обучения и работы!

Наша главная цель — создавать условия для внедрения лучших образовательных практик, объединяя студентов, преподавателей и партнеров, чтобы вместе трансформировать образовательную среду ДГТУ

Чем занимается Офис трансформации:
〰️ Внедряет проектный подход и предпринимательские форматы в учёбу
〰️ Связывает студентов с работодателями ещё во время обучения
〰️ Поддерживает научные и педагогические инициативы преподавателей
〰️ Создаёт среду для профессионального и личного роста каждого в ДГТУ

Трансформация университета начинается здесь и делается ради вас!

💙В следующих постах подробно расскажем про каждый отдел и возможности, которые они открывают

🔥В ДГТУ определен кандидат на грант «Альфа-Будущее»

В нашем университете подведены итоги конкурсного отбора в рамках программы «Альфа-Будущее. Гранты преподавателям», реализуемой совместно с Альфа-Банком

Комиссия из представителей ДГТУ и Альфа-Банка оценивала содержательную деятельность преподавателя и ее влияние на студентов и университет по трем критериям:
〰️ Актуальность инициативы
〰️ Целостность проекта
〰️ Доказанность результативности

Всего на конкурс было подано 65 заявок. По результатам экспертного отбора кандидатом на получение гранта в размере 250 000 рублей стала Екатерина Котлярова, доцент Института опережающих технологий «Школа икс»

💙Официальное объявление победителей по всем вузам-участникам и торжественное награждение состоятся до 30 сентября

🚀 Выбрал свой путь — осталось его прокачать

Стать амбассадором Сбера в ДГТУ — это как получить особую миссию. Ты не просто учишься, а заводишь полезные знакомства и реализуешь реальные проекты

Что тебе это даст:
〰️ Путь в команду Сбера: фаст-трек на собеседования, стажировки и первые карьерные возможности
〰️ Прокачку скиллов: от организации мероприятий и SMM до работы с контентом
〰️ Закрытое комьюнити активных студентов и нетворкинг по всей стране
〰️ Фирменный мерч и участие в проектах Сбера

Как попасть в программу:
〰️ Подать заявку в августе (заранее подготовь справку об обучении)
〰️ Выполнить короткое задание: предложить идею активности, поста или личного конвента
〰️ Пройти собеседование

Не откладывай старт — успей подать заявку до 31 августа на программу амбассадоров Сбера по ссылке

💙Строй будущее и развивайся вместе с нами

🔥Запустите свой образовательный проект с КИВО-2026

— Есть идея, EdTech-стартап или готовая методика?

Всероссийский конкурс инноваций в образовании от НИУ ВШЭ — это возможность получить экспертную оценку, найти единомышленников и масштабировать свою инициативу

Кто может участвовать:
〰️ Преподаватели, сотрудники и студенты ДГТУ, индивидуально или командой

Что даёт участие:
〰️ Шанс войти в ТОП-100 и пройти в очный финал
〰️ Оценка экспертов и бизнес-сообщества
〰️ Признание и рост

Приём заявок до 15 сентября 2026 года. Участие бесплатное, подать заявку можно по ссылке, подробности и положение — на сайте

💙Масштабируйте свои идеи и меняйте образование вместе с нами

🔥Грантовая программа «Альфа-Будущее» на финишной прямой

До 10 августа включительно преподаватели ДГТУ могут подать заявку на грант 250 000 ₽ от Альфа-Банка!

Если вы откладывали заполнение формы, сейчас самое время — процесс максимально простой и без лишней бюрократии

Для подачи заявки понадобятся:
〰️ Мотивационное письмо
〰️ Описание вашей деятельности
〰️ Готовность менять образование к лучшему

Это возможность рассказать о своей идее, а также получить поддержку и воплотить ее в жизнь

Все подробности и форма подачи заявки —

на сайте Офиса трансформации ДГТУ

💙Ваши идеи достойны поддержки!

🏆 Продолжаем рассказывать о проектах победителей конкурса «Преподаватель года»

Следующий проект — инициатива Олега Елдинова: методически обеспеченная платформа для проектно-ориентированных внеурочных занятий в школах и колледжах

На данный момент готова рукопись на 350 страниц «Методика преподавания истории и проведения историко-просветительских мероприятий: философско-ценностный аспект». В основе — 5 принципов: целеполагание, погружение, самостоятельность, актуализация, индивидуальный подход при микрогрупповом обучении

Структура каждого урока: образ → анализ → смысл → действие → рефлексия — инструмент воспитания личности через историю

Также подана заявка на курс «Прикладные политические коммуникации» НИУ ВШЭ — о доверии к власти, работе с фейками и медиации конфликтов между обществом и государством

💙 Следите за новостями — впереди внедрение в образовательную среду и новые результаты

🔥Стартует набор наставников на «Дни навигации первокурсника 2026»

Дни навигации — мероприятие, которое помогает первокурсникам адаптироваться к студенческой жизни. И наставник — это тот человек, который сориентирует по корпусам, ответит на любые вопросы и с первых дней создаст тёплую атмосферу, с которой начинается студенчество

Мы ищем активных и неравнодушных студентов, готовых взять на себя эту роль. В зависимости от интересов можно выбрать одно или несколько направлений:

〰️ Онлайн-консультирование первокурсников по общим вопросам

〰️ Сопровождение мероприятий интенсива

〰️ Организация собственного мероприятия в рамках программы

Наставников ждёт море общения, возможность воплотить свои идеи, фирменный мерч и баллы индивидуального рейтинга

Чтобы стать им, заполни форму до 31.07.2026

💙Ждём заявок от тех, кто готов стать проводником для нового потока первокурсников ДГТУ

В кадре: Юлия Шабронова, Софья Вороная
За кадром: Егор Ледневский, Алина Рева

🔥Летний бонус для преподавателей ДГТУ

ДГТУ совместно с Альфа-Банком запускает новый сезон грантовой программы для преподавателей «Альфа-Будущее» — возможность получить 250 000 ₽ на реализацию вашей образовательной или научной инициативы

Подать заявку на участие просто. Всё, что необходимо, — мотивационное письмо и описание вашей деятельности

Успеете даже в отпуске — прием заявок открыт до 10 августа

Все подробности и форма подачи заявки — на сайте Офиса трансформации ДГТУ

💙Ваши идеи достойны поддержки. Станьте главным победителем от нашего университета

🏆Продолжаем рассказывать о проектах победителей конкурса «Преподаватель года»

Следующий проект — масштабируемая модель профориентации для школьников 9–11 классов под руководством Дарьи Слепченко. В основе — интерактивные профессиональные кейсы, которые разрабатывают преподаватели и реализуют студенты-наставники ДГТУ

Что уже сделано:

〰️ Диагностический инструментарий для входного тестирования — три методики («Карта интересов» Голомштока, опросник Климова и краткий тест профессиональных склонностей), переведённые в Яндекс Форму с автоматическим подсчётом баллов. К ним — инструкция для студентов-наставников по интерпретации результатов

〰️ Программа тренинга для родителей на 2–2,5 часа — чтобы они стали союзниками, а не препятствием в выборе профессии. Четыре блока: главные родительские страхи, рынок труда и профессии будущего, техники поддержки (фразы-помощники и фразы-вредители), разбор кейсов в мини-группах. Готовы сценарий, презентация и раздаточная памятка

〰️ Логическая схема интерпретации — алгоритм в три шага: автоматический подсчёт баллов, сопоставление профиля с типами профессий по Климову и формирование списка конкретных направлений ДГТУ. Уже готовы прототип скрипта и таблица соответствия, которая связывает результат тестирования школьника с реальными программами университета

💙Следите за новостями — впереди ещё много проектов наших преподавателей

🏆 Продолжаем рассказывать о проектах победителей конкурса «Преподаватель года»

Следующий проект — учебник «Цифровая инженерия» под руководством Николая Лимаренко. Цель инициативы — дать студентам и преподавателям качественные современные материалы для изучения полного цикла инженерного проектирования: от САПР и 3D-моделирования до аддитивных технологий и создания готового образца

Но это не просто учебник. «Цифровая инженерия» — интерактивная платформа, которая включает образовательный медиаконтент, 3D-модели из систем САПР и шаблоны презентаций. Ключевая особенность — охват полного жизненного цикла инженерной разработки: от первоначальной идеи до минимально жизнеспособного продукта

Проект командный. Вместе с Николаем над ним работают:
〰️ Калерия Мороз — заведующая кафедрой «Приборостроение и биомедицинская инженерия»
〰️ Максим Суханов — научный сотрудник НИЛ РСМ-Star
〰️ Маргарита Сябро — инженер кафедры ПиБИ

Для создания интерактивной части учебника и его внедрения в учебный процесс уже закуплено необходимое оборудование — работа идёт

💙Следите за новостями — впереди ещё много проектов наших преподавателей

🔄 Форум #ИнженерыРешают открыт, а вектор обсуждения на ближайшие два дня задал установочный доклад Андрея Волкова «От исследовательского к технологическому университету: новая роль инженерного образования»

Главная мысль выступления — сегодня университет уже не может ограничиваться подготовкой кадров и проведением исследований. Он становится полноценным участником технологического развития: создает новые решения, работает в тесном взаимодействии с индустрией и сопровождает путь технологии от идеи до внедрения

В своем выступлении Андрей Волков проследил, как менялась роль университетов на протяжении истории, и объяснил, почему сегодня инженерное образование требует новой модели. Речь идет не только об обновлении учебных программ, но и о переосмыслении самого университета, его задач и принципов работы

Особое внимание было уделено трем вопросам:
🔴каким должно быть содержание современного инженерного образования
🔴какими компетенциями должен обладать инженер нового поколения
🔴 в каком типе университета возможны такие преобразования и что необходимо для их реализации

👉 Именно эти вопросы станут отправной точкой для дальнейших дискуссий форума, где участники обсудят, как сегодня формируется университет, способный обеспечивать технологическое лидерство страны

Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет 2030», директор Института общественных стратегий Московской школы управления «Сколково», советник министра науки и высшего образования Российской Федерации

🏆Продолжаем рассказывать о проектах победителей конкурса «Преподаватель года»

Следующий проект — программа «Наставник 2.0» Марины Семёновой. Цель инициативы — создать устойчивый механизм подготовки научных наставников нового типа: тех, кто умеет формировать междисциплинарные студенческие команды, работать с реальными задачами от индустриальных партнёров и доводить результаты до стадии продукта с потенциалом коммерциализации

Один из первых результатов — «Рабочая тетрадь научного наставника». Это методический инструмент, который объединяет теоретическую базу, практические шаблоны и навигатор по всем этапам программы: от отбора наставников до защиты проектов

Внутри тетради:

〰️ Паспорт наставника и дорожная карта с календарём ключевых событий

〰️ «Научный конструктор ДГТУ» — матрица для сборки междисциплинарных команд из студентов технических и гуманитарных факультетов

〰️ Инструменты управления микропроектами: шаблоны паспорта задачи, Agile-спринтов, канвы проекта и чек-листа готовности к микрогранту

〰️ Скрипты встреч с заказчиком, форматы презентаций и шаблон журнала проектных сессий

〰️ Блок по научным публикациям: структура статьи IMRAD, критерии выбора журналов и памятка по лингвистической проверке

Тетрадь станет настольным руководством для начинающего научного наставника и основой для тиражирования модели на все молодёжные научные команды ДГТУ

💙Следите за новостями — впереди ещё много проектов наших преподавателей

🌱 В ДГТУ прошла открытая лекция Георгия Афанасьева «Здоровье как феномен, принадлежащий живым системам»

15 июня в Конгресс-холле собрались более 50 человек — преподаватели, научные сотрудники и студенты, которым интересны исследования на стыке биологии, экологии, философии и инженерии

Георгий Афанасьев — автор концепций проектирования биоценозов и личного природного капитала. В центре лекции — идея «Единого здоровья»: здоровье человека, животных и экосистем как одна система

Лекция наглядно показала, как междисциплинарные исследования собирают воедино образовательную, научную и управленческую повестку университета

💙 Подробнее — в новости на сайте

🏆 Продолжаем рассказывать о проектах победителей конкурса «Преподаватель года» и запускаем серию постов об их реализации

Начнем с проекта — «Лаборатория цифровой моды ДГТУ» под руководством Анны Рукавишниковой. Цель инициативы — создать на Юге России узнаваемую инженерную школу цифровой моды, где студенты на современном оборудовании будут учиться, а также выполнять реальные заказы: от спецодежды до сценических костюмов

Один из первых результатов — учебное пособие Анны по цифровому проектированию одежды в программе Style3D и виртуальной примерке моделей. В нём разобраны основные инструменты программы: работа с аватаром, электронными лекалами, цифровыми материалами, симуляцией ткани и рендерингом. Материал выстроен последовательно — от знакомства с интерфейсом до создания цифрового изделия и анализа его посадки на виртуальной фигуре

Пособие будет полезно дизайнерам одежды, конструкторам, преподавателям и студентам профильных направлений

Анна подчёркивает: 3D-технологии не отменяют классическое конструирование и изготовление физического образца, а дополняют процесс — помогают быстрее оценивать решения, анализировать посадку изделия и снижать количество ошибок на этапах разработки

Хотите увидеть цифровую моду в действии? Видео пособие — по ссылке

💙 Следите за новостями — впереди ещё много проектов наших преподавателей

🎓 Летняя философская школа «Иллюминации 2026»

1–2 июля Тюменский государственный университет проводит Летнюю философскую школу, которая объединит исследователей, интересующихся философией, этикой, культурологией, педагогикой, искусствоведением, правом и технологиями

Что будет на площадке?

〰️ Лекции и панельные дискуссии с ведущими экспертами в области социальной философии

〰️ Проектные сессии

〰️ Технический воркшоп по работе с ИИ-ассистентами

Участие бесплатное, при успешном прохождении Школы будут выданы сертификаты

Чтобы стать участником, необходимо подать заявку на конкурсный отбор до 28 июня — регистрация по ссылке

🔹Подробная информация — на сайте школы

💙 Давайте вместе осваивать новые педагогические компетенции и находить коллег для долгосрочного сотрудничества

До начала Летней школы рекомендуется ознакомиться с текстом Бруно Латура «Почему выдохлась критика?»

💼 Командная стажировка в RWB — самое время подать заявку

«Лабс» — это командная ИТ-стажировка от RWB (объединённой компании Wildberries & Russ). До четырёх месяцев студенты работают под руководством ИТ-специалистов компании: решают её реальные задачи или развивают собственный проект. По итогам — портфолио с практическими кейсами и возможность продолжить карьеру в RWB

Набор в самом разгаре — команды уже активно регистрируются. Компания предлагает два трека на выбор:

🔍 Исследовательский — команда берёт кейс и решает реальную бизнес-задачу компании. Доступ к данным, инфраструктура и технический куратор — всё, чтобы погрузиться в решение

💡 Инновационный — команда развивает свой IT-проект при менторской поддержке RWB

Как попасть и что получит команда — смотрите на сайте

💙Набор ещё открыт — самое время собрать команду и зарегистрироваться!