Фонд «Эмпатия» опросил 500+ школьных учителей русского языка о проблемах преподавания.
Мы примерно с 8 лет подозревали, что педагоги и вообще взрослые мало что понимают в жизни, но не настолько же!
Дальше мнения учителей с нашими комментами.
✖️ Самый сложный раздел русского, по оценке педагогов, — орфография (40% голосов).
Это как сказать, что самое сложное в фитнесе – техника упражнений. (Нет, блин, сложней не сливаться годами!)
Ну а в русском самый тяжёлый раздел — стилистика (но за неё всего 23%). Ярко и ёмко писать трудней, чем запомнить слово «корова». Мы видели миллион пресных, но абсолютно грамотных текстов.
✖️ Главное препятствие в изучении предмета — бедный словарный запас (39%).
Телегу поставили впереди лошади, пусть толкает.
Главная засада — то, что школьники не понимают ценность языка в реальной жизни. Такой вариант тоже есть, но у него 27%. А бедный лексикон — он потому что язык детям неинтересен.
✖️ 60% уверены, что большинство школьников любят предмет.
А вы точно учителя? Сами-то в школе учились?
Ни один предмет не наберёт 60%, даже физ-ра с домоводством.
🩶 82% считают, что блогеры могут ввести моду на грамотность.
Вот теперь тебя люблю я! Пожимаем руку через разделяющий нас экран и рапортуем, что на фронте борьбы с безграмотностью не утихают позиционные бои. «Ихний» уже повержен, на высоте «ться» ещё идут сражения.
То есть в главном мы солидарны.
Симъ побѣдиши!
