Точнее в одной учительской голове. Пока готовила обед слушала фоном запись прямого эфира British Council про методы, подходы и приемы в преподавании языка.
В какой-то момент начала мысленно проверять себя:
ага, это знаю… а эту аббревиатуру давно не встречала… а вот про этот подход надо перечитать.
Забавно, как со временем профессиональный язык становится почти вторым родным. TTT, STT, TBLT, PPP, CCQs, ICQs, CLIL… Когда-то каждая из этих букв казалась загадкой. А теперь за ними сразу возникают уроки, ученики, ситуации из практики.
И тут появилась мысль собрать карточки-напоминалки с такими сокращениями. Не как тест на «настоящего преподавателя», а скорее как возможность сделать маленькую ревизию своих профессиональных знаний:
Что уже давно стало частью моей практики?
Что узнаю, но не использую?
А что хочется открыть для себя глубже?
Такие маленькие остановки помогают увидеть собственный профессиональный путь.
Если вам интересно устроить себе профессиональную разминку, эфир British Council "Methods, approaches and more!" точно даст идеи для дальнейших исследований.
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
Предлагаю небольшую перекличку. Напишите в комментариях один метод, подход, термин или аббревиатуру, которая первой пришла вам в голову и которой пока нет на карточках. Может быть, именно из ваших ответов получится следующий набор "напоминалок".