🔖 Система методического развития педагогов и академ отделов с 2017 ❣️Создала языковые центры Today в Перми 👩🏻🏫 2000+ счастливых учителей на моих программах
12-13 декабря | Пермь «Счастье руководителей и преподавателей не за горами» - мероприятие-конференция для преподавателей и предпринимателей в образовании
Хотите посмотреть, как это было в прошлый раз? Пишите «ЗАПИСЬ» - отправим записи выступлений спикеров прошлого года.
Хотите узнать, что ждёт вас в 2026 году? Пишите «ПРОГРАММА» - отправим полную программу конференции этого года!
[или 3 классных приема использовать стикеры на уроках]
1️⃣ Идея для ice-breaking
• Просим студентов нарисовать три вещи, которые они любят, не подписывая (например, ✈️ 🍫 🐱).
• Клеим стикеры на одежду, встаем и в формате mingling activity меняем партнеров и запоминаем имя и что любит собеседник.
Узнаем, задавая yes/no questions или используя конструкцию I think…
• Как FB, рассказываем друг о друге в open class.
Смысл этого задания в том, чтобы сплотить группу и воссоздать реальные жизненные ситуации, в которых мы используем язык, НЕ сидя за партой.
2️⃣ Идея для warm-up
1)Пишем на стикерах предложения по типу: [find someone who… met friends this week/ had a nice lesson this week/ had 10 cups of tea this week etc.]
2)Раскладываем стикеры каждому на парту: 1 стикер = 1 предложение find someone who...
3)Каждый встает и в течение 5 минут общается с как можно большим количеством людей, запомнив информацию о каждом.
4)Как фидбек к заданию, задаем пару вопросов вроде: «Who met friends this week?…».
Смысл этого задания в том, чтобы нестандартно начать урок и расшевелить студентов. Формат можно оставить, а содержание задания менять.
3️⃣ Идея для error correction
1)После проверки тестов/ контрольных/ диктантов выписываем на стикер предложения с ошибками, которые ученик совершил.
2)Приклеиваем стикер под / на парту и просим взглянуть и исправить ошибки.
3)Добавляем checking в парах и затем обсуждаем все в open class.
Смысл такого задания — в том, чтобы ненавязчиво, но продуктивно сделать error correction. Без красной ручки, расстройств и публичной демонстрации ошибок. Секрет 🤫 успешного проведения любого из этих заданий — четко данная инструкция, а лучше демонстрация.
Школа Педагога/ Анна СвинцоваМоя самая любимая фишка — это зонирование на доске. Применять эту идею стала лет 10 назад, когда впервые прочитала об этом у Скривенера, а потом и лично на его семинаре увидела наглядно ❤️ Например, при работе с подростками я всегда оставляла справа на…
А вот тут делюсь любимой фишкой в работе с доской 👌🏻
How can I read @teaching_and_learning_tips without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for Школа Педагога/ Анна Свинцова: recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does Школа Педагога/ Анна Свинцова have?
Школа Педагога/ Анна Свинцова (@teaching_and_learning_tips) has 2.2K subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does Школа Педагога/ Анна Свинцова know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
