Учительская кладовая Кати

Сегодня день в учительском сообществе тревожный: Miro снова пытается закрыть доступ в РФ и Беларуси, сервисы Яндекса лежат, а судя по всему из-за этого ни Holst ни Edvibe не работают.

Если вы сейчас ищете платформу на которой проводить уроки, то искренне рекомендую Simpleclass.
Я на ней работаю уже два года и нареканий почти нет. В этом канале, если выше прокрутить, я скидывала материалы на ней.

Сама доска бесплатная, поэтому ей можно сразу пользоваться. Там оплата только за интерактивные задания и ИИ сервисы.

Как вариант на временное убежище, если нужно урок проводить вот сейчас и делиться экраном и pdf не хочется.
Но и на полноценный переезд тоже. Я на Simpleclass ушла как раз после прошлого раза, когда Miro ограничил работу для россиян.

Единственное, автоматического переноса с Miro, как у Holst-а, у них нет. Поэтому если вам это важно, то возможно вам не подойдет.

Для меня основной плюс про который я всегда и всем говорю - это синхронное воспроизведение аудио и видео с учениками. То есть я загрузила видео сразу на доску. Ученик его у себя включил и я параллельно с ним это видео смотрю. Без дележки экраном и звуком. С аудио и интерактивными заданиями тоже самое. Очень и очень удобно.

В общем, это абсолютно искренняя рекомендация, если вы ищете себе основной или запасной ресурс для проведения занятий.

Открытая коуч-сессия о поиске мотивации

Провела мини-сессию с нашей коллегой Катей (канал по ielts, канал для коллег). Ее запрос 👇

Я сейчас в прокрастинации и застое, когда понимаю что нужно делать: сайт, вести тг, переводить тредс в более профессиональную плоскость, развивать соц сети и меньше полагаться на сарафан. Но я почему-то просто не могу сдвинуться с места. Вот вроде по мелочи что-то делаю, оно даже какие-то микро результаты приносит, а дальше я сижу и смотрю в потолок со всеми своими умными мыслями 😅

На сессии обсудили:

👍почему может быть важно и актуально заниматься соцсетями
👍как будет выглядеть жизнь при ведении соцсетей и повышении дохода
👍как при этом хочется себя чувствовать
👍в чем плюсы того, чтобы не добавлять себе нагрузки.

Большое спасибо зрительницам за такт и деликатность. В комментариях прошу делиться только своими ощущениями и мыслями после сессии, без советов и рекомендаций.

Если есть трудности с загрузкой видео в ТГ, даю ссылку на ВК.

Cходила на открытую коуч-сессию к Варе и есть шанс, что этот канал восстанет из полумертвого состояния 😂

В комментариях, присутствующие лично, написали, что сессия дала им мысли на подумать про истинную мотивацию. Вполне возможно, что кому-то этого тоже не хватает.

Занималась сегодня с учеником и вспомнила как, с одной стороны, я очень люблю Outcomes за всю его крутую лексику, а с другой - как же я терпеть не могу это слова со скрина. И правописание и произношения просто ужаснейшие 😂😂😂

🤷🏼‍♀️ Когда не всем студентам “заходишь” — это нормально

Вчера написала этот комментарий в одном учительском чате. Поэтому небольшое напоминание.

Мы не можем всем понравиться.

Особенно если работаем не на себя, а в языковом центре или школе, где ученики приходят не к нам и хотят работать именно с нами, а просто на курс, и преподавателя им назначают.

У меня был случай, когда в одном центре мной заменили другую преподавательницу. И по сравнению с ней я ученикам категорически не понравилась. Настолько, что я сидела в учительской и слышала, как вся группа по очереди подходит к менеджерам за стенкой и говорит, какая я ужасная учительница и что они требуют заменить меня.
А потом мне нужно было идти к ним на урок.
Я чуть не расплакалась от стыда и обиды 🙈

Зато в том же центре была обратная ситуация. Я вышла на замену одного занятия — и группе так понравилось, что они наоборот просили оставить меня, а прежнего преподавателя заменить 😅 Несколько человек потом даже пришли ко мне на индивидуальные занятия после окончания курса и прозанимались больше года!

И вот что интересно — я была абсолютно тем же преподавателем. С тем же подходом, тем же голосом, теми же шутками. Просто с одними случилась синхронизация, а с другими — нет.

И это нормально.

Тредс для привлечения учеников работает!

Я не веду табличку учета откуда приходят ученики а надо, но из тредс мне периодически пишут с запросами про занятия. В работу зашла, правда, всего одна ученица, но сам факт. И заявки приходят не с профильных веток: на фото интерес был с ветки про фанфики 😂

Да и даже эта одна ученица принесла мне 60 тыс рублей, тк мы несколько месяцев готовились к её экзамену на магистратуре по шампанскому. Она сдала 🎉

Регулярно я в тредс вернулась с середины августа и вот спустя месяц у меня одна ветка залетела на 500 тыс просмотров, а общая число просмотров перевалило за миллион. Ветка, конечно, не про английский, но сам факт 😂

С популярностью веток стало появляться больше неадекватов, которые высказывают мне какая я неумная и некрасивая. Учусь блочить всех сразу и не тратить на них энергию. Выходит не всегда 😅

В общем, тредс крутая шутка, если его вести. Как недоблогер говорю!

Сегодня День учителя, так что поздравляю всех коллег с этим днем. Желаю всем нам классных учеников, крутых у них результатов, много денег и кайфа от работы 👩🏼‍🏫

На сами занятия в итоге не договорились, но сам факт прихода потенциальных студентов из тредс меня радует.

🎲 Игра по вопросам IELTS Speaking Part 1 на Simple Class

Сейчас с несколькими моими студентами мы активно отрабатываем ответы на Part 1 в IELTS Speaking.

Чтобы сделать эту практику более интерактивной, интересной и при этом упростить себе жизнь, я сделала игру с актуальными темами и вопросами, которые сейчас попадаются на экзамене.

🥛 Благодаря ей я:
⚪️вижу, какие темы уже проработаны, без дополнительных записей, т.к. всё отображается на доске
🔵прошу студентов записывать свои ответы в качестве домашки и загружать их прямо на доску
🔴использую эти записи для анализа и дальнейшей работы
🟤веду заметки о плюсах и минусах прямо на доске, чтобы потом было к чему вернуться

🥛 Для студентов это тоже удобно и полезно:
⚪️элемент игры и сюрприза делает отработку говорения чуть веселее
🔵всё в одном месте: понятно, что уже обсудили, что нужно доработать
🟡можно переслушать свои ответы и сравнить, как изменилось качество речи от начала до конца практики

📲📲
Забирайте игру по ссылке.

🍪🍪 На доске есть видеоинструкция, как скопировать игру себе и начать использовать с вашими студентами.

#коробка_с_печеньем

Сегодня по всем пабликам и новостям разлетается новость, что British Council — запрещённая организация, а за сдачу IELTS чуть ли не сажать будут 🙈

📌Сдающим IELTS — если вы из РФ:
выдыхаем и регистрируемся на экзамен в центрах IDP.

📌Коллеги, не разводите панику раньше времени 🙏

Сейчас по этим новостям ничего не понятно. Разъяснения есть только от юристов организации, которая сама признана нежелательной в РФ. Выглядит это как нагнетание обстановки и паника, имхастое имхо.

Ждём чего-то более конкретного и от юридических организаций, которые работают в РФ и не являются запрещёнными.

Из того, что прочитала и понимаю лично я:
🔘Сам экзамен IELTS никто пока не запрещал.
🔘Его название в документах не фигурирует.
🔘British Council — лишь один из организаторов.
🔘Вполне возможно, ситуация будет как с “нельзяграмом”.

Текст официального публикация новости на сайте Генеральной прокуратуры РФ.

Так что сидим, ловим дзен и ждём. 🧘🏼‍♀️

Прошла неделя с конференции Innovate ELT в Барселоне. Я даже более-менее пришла в себя и готова поделиться впечатлениями и кратким отзывом о прошедшем.

Что нового узнала из сессий, на которые сходила:
🌸как искать учеников в Китае и через какие сервисы принимать оплату оттуда
🌼что учитывать при ведении разных соцсетей
🌻как использовать книги для генерации идей уроков
🌸что важно, когда переходишь от роли просто преподавателя к роли преподавателя-предпринимателя

Интересно ли вам что-то из этого? Могу сделать отдельный пост/посты с основными идеями по каждой теме. Отметьтесь в комментариях, что именно хотелось бы разобрать подробнее.

Плюсы конференции:
🤎Выступила (получилось даже лучше, чем я ожидала! Я внесла правки после репетиции с вами и обсуждения выступления с Дунканом Фордом)
🧡Познакомилась с потрясающими людьми — как русскоязычными, так и международными коллегами
🤍Наснимала немного контента для Инстаграма (возможно, скоро будут рилсы 😅 но это не точно)
❤️Бесплатный алкоголь (да, я тоже удивилась — на российских конференциях такого не бывает 😄)
🩵Развиртуализировалась с Аленой из Threads (я там мини-инфлюенсер, и она пришла на конфу после моего поста 💁‍♀️) и Натальей Ладыгиной (ELT-звезда для меня — и она меня знала 😍)
❤️Мои подружки-преподавательницы приехали из самого Мадрида специально на моё выступление! 🥹 (на другие почти не ходили, так что считаю, что только ради меня 💔 до сих пор в шоке от того, какие у меня прекрасные друзья)


Минусы:
💭Организация слабее, чем в России (да, вино было, но ни блокнотиков, ни нормальных бейджей — непривычно)
💭Много сессий про офлайн-обучение (даже там, где вроде бы был заявлен онлайн)
💭После моего выступления про AI мне сказали, что тема классная, но для европейцев тяжеловата — в частности, спрашивали, что делать, если в Палестине нет интернета 🙈


Что учесть на будущее:
⚪️Проверять, точно ли я попадаю в кадр при записи — у меня теперь 45 минут видео, где видно только от груди до колен 🤣
🟡Рекламировать свои услуги — почти все спикеры были СЕО или представители компаний, и выступали не просто «от себя»
🔴Проверять темы сессий заранее, чтобы снова случайно не попасть на секцию про преподавание детям до 17 лет (у меня только подростки, готовящиеся к IELTS 😅)
🟠Быть готовой к техническим неполадкам — например, в моей аудитории не было кликера для презентации

Общий вывод: мне понравилось — хочу выступать и ездить на конференции ещё 😂

Голосовые сообщения на доске 😘

Теперь на доску можно записать аудио!

1. Разрешите в браузере доступ к микрофону

2. Нажмите на иконку микрофона в правом нижнем углу

3. Запись идет, пока иконка горит синим и пульсирует

4. Нажмите на значок микрофона снова, когда готовы остановить запись

5. Ваше сообщение появится на доске. Его можно слушать, как обычное аудио.


Теперь домашние задания можно делать устно ☺️

Смотрите, какое шикарное обновление 😍😍😍

Во-первых, теперь можно задавать Speaking на дом на одной платформе, а не просить прислать аудио в телеграм 😅

Во-вторых, я на конференции рассказывала как на уроке иногда записываю ученика и мы потом с его аудио и транскриптом работаем. Теперь часть с аудио тоже можно не через сторонние программы делать.
Для транскрипта они правда все равно понадобятся, но ждем функции extract как с видео и вообще будет топовый топ.

У Simpleclass есть свои минусы, но то, что они делают и предоставляют (а сама онлайн доска бесплатна!!!) их очень сильно перекрывает и я очень рада, что я ушла с Миро к ним.

Сегодня рассортировывала activities, которые я делала в Simple Class и хочу поделиться некоторыми с вами.

🌸How often do you....? – speaking cards для уровней А1-А2
🌼 Jobs – discussion cards, можно адаптировать и развить под разные уровни до В2
🌻 Wh-questions – для уровней А1-А2, после обязательно попросить студентов ответить на вопросы 😉
🌸 Objects in a flat и Workspace – простой matching или для введения вокабуляра или на повторение
🌼 Life-changing events – задание на warm-up, сортировка по категориям для уровней В1-В2, дальше можно обсудить какие были у студентов в жизни, какие они хотят/не хотят, и т.п.

#коробка_с_печеньем