Вы предложения чередуете? Нет, просто показываю!

Начну с приёма «Чередуйте длинные, средние и короткие предложения», он один из лидеров опроса. Условимся, что длинные — больше 10 слов, средние — от 5 до 10, короткие — от 1 до 4.

Как автор строит рассуждение, подбирает слова и складывает предложения? Динамично или размеренно он пишет? В этом и многом другом проявляется его стиль, проглядывает его характер. Возьмём два утрированных примера — фрагмента поста о детских курсах.

👉 Первый состоит из 2 длинных предложений:

«Нам хотелось, чтобы занятия вдохновляли учеников, чтобы каждый из них уверенно выходил на сцену, говорил с залом, читал стихи и пел, зная, что все мы, педагоги и сокурсники, поддерживаем его. Именно поэтому мы в первую очередь налаживаем контакт с детьми, создаём дружелюбную атмосферу в группе, ведь, согласитесь, совместная учёба должна быть приятной!»

Автор никуда не спешит, спокойно и обстоятельно рассказывает о занятиях. Текст настраивает нас на такое же неторопливое чтение, как если бы мы взяли в руки томик Льва Толстого. Возможно, читатель подумает, что и обучение ведут в том же духе.

👉 Второй фрагмент содержит 11 предложений, большинство из них короткие:

«Нам хотелось, чтобы занятия вдохновляли учеников. Уверенно выходить на сцену. Говорить с залом. Читать стихи. Петь. При этом чувствовать поддержку. Что мы делаем? Налаживаем контакт с детьми. Создаём дружелюбную атмосферу. Совместная учёба должна быть приятной! Согласитесь!»

Автор на трибуне. Все взгляды на нём. Рассказы — долой! Лозунг — вот его стиль! Приходите на занятия! А вдруг это и стиль занятий? И тоже неплохо, и тоже понравится тем, кому по душе такая шинковка.

💡Примеры показывают, как различается динамика текстов, написанных в основном длинными либо короткими предложениями. Об усреднённом, более-менее универсальном варианте поговорим в следующем посте.

#околотекст
@teach_write_post