Пост о том, откуда берётся неестественная прямая речь и что с этим делать

Прочитав цитату «Ещё бо‌льшая вовлеченность обучающихся в организационную работу лицея...» (№ 2), я не поверила, что так мог сказать ребёнок. И вы не поверили.

😮 Факт: все три цитаты, которые мне прислали, подписаны именами школьников:
1-я — Артём, 10-й класс;
2-я — Ксения, кандидат в президенты лицея, 10-й класс;
3-я — Ксюша, 7-й класс.

Как так получилось, что Ксения заговорила на официально-деловом языке? Попробую предположить.

Версия 1. Ксения претендует на важный пост в школе и, вероятно, выполняет какие-нибудь организационные задачи. Также она работает над исследованием или проектом (сейчас это обязательно для старшеклассников). Может быть, от этого в её речи появилось столько абстрактных, обезличенных конструкций. Когда девушку попросили написать пару слов, она постаралась сделать это «солидно».

Версия 2. Взрослый задал вопрос Ксении по-канцелярски витиевато, и ей пришлось соответствовать...

Версия 3. Слова Ксении изначально были простыми, но кто-то из взрослых отредактировал или даже переписал их (не хочется думать, что написал с нуля). Вероятно, соображения те же: добавить «солидности».

🤔 Мы не знаем, как всё было на самом деле. Одна беда: если такая прямая речь окажется в какой-нибудь новости, читатели сразу почувствуют фальшь.

Нужен живой комментарий от ребёнка?

✅ Просто поговорите с ним, не просите писать. Послушайте и законспектируйте то, что он вам скажет. Когда будете редактировать текст, исправьте только явные ошибки, уберите междометия и слова-паразиты. Спросите, нравится ли ребёнку то, что получилось.

#околотекст
@teach_write_post