Математика с Татьяной | ОГЭ и ЕГЭ

Как прошел сентябрь?

🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂

• познакомилась с классными новыми учениками на диагностиках
• много общалась с родителями по успеваемости и программе
• собрала обратную связь по багам своей платформы

а еще🍂:
-задумала открыть клуб репетиторов, спасибо идейному вдохновителю @nastasya_alekseeva

Короче, год начался бодро✏️:

если вы в 6 или 8-9 классе, то можно написать мне: записываю последних учеников в мини-группы

В субботу с коллегой-филологом провели оргвебинар «ОГЭ без проблем: математика + русский язык» для родителей 8-9 классов:
🌭https://disk.yandex.ru/i/8FC0IgYtUg8xtQ

📹Получилось очень здорово! Спасибо родителям, которые пришли.

🍔рассказали о том, как выглядят современные ОГЭ-27

🍔когда и как обновляют базу ФИПИ

🍔какими материалами мы, как эксперты, рекомендуем пользоваться (а какими не рекомендуем!)

Сегодня хочу рассказать о своей коллеге, которая успешно готовит к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по следующим предметам:

✅Русский язык
✅Обществознание

О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ:
➨ Имеет высшее педагогическое профильное образование с отличием.

➨ 7 лет опыта работы педагогом, имеет статус ИП.

➨ Является автором научных статей РИНЦ, экспертом ОГЭ и ЕГЭ.

➨ В университет поступала без вступительных испытаний (БВИ), была подтверждена олимпиада на 75+ баллов.

➨ Ученики получают на ЕГЭ 80+ и 90+ баллов, сдают ОГЭ на 4 и 5.

💙КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?

💜Некоторые полезные посты:

Список литературы для итогового сочинения в 2026 году.

Изменения в устном собеседовании по русскому языку!

Как стать ИП или самозанятым с 14 лет?

💙Подписывайся на тгк, начни готовиться к экзаменам уже сегодня — "РЕПЕТИТОР В ДЕЛЕ"

❗️Для записи на бесплатный пробный урок-знакомство пишите Анастасии Алексеевой — @nastasya_alekseeva

Первая неделя сентября выдалась жаркой...провела 6 диагностик и больше 10 уроков✍️

Дети получили доступ к своим ЛК на той самой платформе, что я писала всё лето...для меня это огромная победа. Заработало!😌

Теперь самое время объявить диагностики на вторую неделю сентября:

СР 09.09 в 16.00 и 19.00 мск
ЧТ 10.09 в 20.00 мск
ПТ 11.09 в 20.00 мск
ВС 13.09 в 12.00 и 15.00 мск
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔖 Запись на диагностику (5-11 классы)
@armtank

Выкладываю расписание диагностик на первую неделю сентября (5-11 классы):

Обновляю наличие раз в сутки:

СР 2 сентября 19.00 мск
ПТ 4 сентября 20.00 мск
СБ 5 сентября 16.00 и 19.00
ВС 6 сентября 12.00 мск и 17.00

🚀Запись в личные сообщения @armtank

Ну что, стартуем🍂

🍂В этом году много заявок, поэтому начинаю проводить диагностики с августа.

Пока есть окна (обновляю раз в сутки):

СБ 15 августа 12.00 мск
ВС 16 августа 12.00 и 17.00
СР 19 августа 19.00 мск
СБ 22 августа 12.00 мск
ВС 23 августа 12.00 и 17.00

🍂Следующая волна диагностик в первой половине сентября🍂

Прямо этим летом сбывается моя мечта☺️

Я почти дописала код на Claude к своей платформе . И да, я тот самый педагог, который активно внедряет ИИ в свою работу.

Главное достижение моей платформы с умными ДЗ это не только "удобно, всё в одном месте" но и...
внедрение кода модуля автоматизации, составление и анализ работ через Claude API.

Конечно, будут лаги, и я соберу обратную связь от учеников, но это уже настоящая учебная среда.

Поэтому горжусь тем, что сделала это на 10-ом году своей педагогической деятельности📚

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔖Завтра открывается запись на диагностику на август (5-11 классы)
@armtank

Каждый год я изобретаю велосипед, подводя итоги ЕГЭ🙈

⏺️в этом сезоне антирекорд — 4 потерянных балла в части 1. Лиза, если ты это читаешь, знай, что я плАчу вместе с тобой.

⏺️а если серьезно, то кроме банального "я перепроверил, но ошибку не нашёл" нужно что-то ещё посерьёзнее

⏺️последний урок по векторам с 11 классом навёл меня на такую мысль: кроме пересчёта во многие задачи можно и нужно добавить смысл.

Попробуем прямо сейчас?

На рисунке изображены 4 ситуации, где нужно вычислить скалярное произведение векторов

Номер 1 мы решали на уроке и в ответе по расчетам получилась единица.
Можно ли верить этому ответу?🤔

Можно! при наложении векторов угол между ними (визуально) 0°, значит cosα=cos0°=1

Номер 2: подозрение на прямой угол. Какой ответ (приближенно) ожидать?
cos90°=0...

Т.о. в номере 3 мы ориентируемся на 0<x<1 а в номере 4 угол между векторами тупой, то есть cosα<0

Какие методы (быстрые) построения графиков бывают и зачем они вообще тому, кто сдает ОГЭ/ЕГЭ?

Всем рекомендую методы переноса/отражения📊

В чем фишка:
⏺️вы сразу знаете, что получится
⏺️нет нужды высчитывать таблицу значений и потом гадать как эти "звёзды" соединятся в график

В моём примере: y=x²+6x+5 парабола с ветками вверх, а т.к. модуль даёт неотрицательные значения, та часть параболы, что ушла по y<0, должна отразиться наверх.

Всё! Готово❤️

Когда я училась в 7-8 классе, я никак не могла понять

почему |a|=-a, если a‹0

Мой мозг рассуждал так: из-под модуля всегда выходит неотрицательное число, ...тогда откуда взялся минус?

Я даже придумала себе пример: |-5|=5, вот ведь! Нет тут никакого минуса. Из-под модуля вышло 5!

Всё дело оказалось в искажении ситуации мозгом😵‍💫
Нам очень сложно поверить, что (-a) это положительное значение, когда мы видим минус.

А теперь фокус: |a|=-a,
|-5|=-(-5)=5

То есть минус на минус даёт плюс🤠

Кстати, если желание проверить себя есть, а учиться — нет сил.

Вот тут

тест с готовыми решениями по стереометрии части 1.

А вот такое мы решаем с 9-11 классами на курсе профильная математика

😝за урок успели разобрать несколько красивых свойств описанных трапеций...и ещё выяснили, что

нет никакого смысла стремиться к медали в 11 классе, потому что никакого золота там нет💩

Моя жизнь никогда не будет прежней😐

2/3 лета позади...Что успели с будущими выпускниками:

⏺️разобрали все типы показ-рациональных неравенств, из ЕГЭ
⏺️полностью проработали стереометрию части 1
📌на картинке я привожу пример из курса: как мы применяем метод "умного внесения" при решении задач.

Вообще заметила, что преподавание и в целом расширение кругозора повлияли на мой словарь.
Большая часть терминов, которые слышат от меня ученики - это чистые неологизмы ➰

Краткий словарь🙂

❤️Умное внесение - метод, при котором мы быстро сжимаем дроби за счет понижения степени числителя
❤️Сломанная прогрессия - термин, на который меня вдохновил своим старым видео Б.Трушин. Речь идёт о введении доп.условия в классическую задачу на убыв. арифм. прогрессию

🙂🙂🙂🙂
нас учит ЕГЭ-26?

тому, что хорошо пройти тему один раз — недостаточно

Посмотрите на финансовую задачу: она как всегда имеет вариацию на тему прошлых лет. Кто решает такое? Тот, кто разобрался в сути

Именно поэтому я работаю летом+делаю акцент на подготовку к ЕГЭ с 10 класса🙂

Сейчас работая с моей мини-группой над стереометрией и задачей 15, мы:

💙по сути освобождаем время для подробной тригонометрии осенью
💙даём возможность таким сложным темам как логарифмы лучше усвоиться за счёт повторения осенью/зимой

Итоги ОГЭ-2026

🙂все ребята сдали на 4 и 5, один из лучших моих выпусков по среднему баллу (~20)

🙂всем спасибо за работу и приятное общение
🙂в добрый путь🌸