Таня чиллит тут

Таня чиллит тут pinned a video

Я всегда была отличницей в школе. Но к одному предмету практически не готовилась.

Конечно, не совсем так — все равно я делала упражнения, учила диалоги и разбиралась с грамматикой. Но для меня это всегда был самый простой предмет из всех.

Догадались, какой? Думаю, да — английский!

Сейчас я размышляю, почему проще всего мне давался именно иностранный язык — не родной язык, не литература (которую я никогда не любила), не история (которую я люблю сейчас), не точные науки (это вообще не мое).

И я думаю, что причина кроется в нескольких обстоятельствах:

🍎 как только английский начался в 5 классе, мама сразу отдала меня на дополнительные занятия у репетитора — у моего же учителя, то есть exposure к предмету был в разы выше, чем к другим

🍎 я просто обожала нашу элегантную, сдержанную и красивую Елену Юрьевну, с которой у нас сразу возник хороший контакт — а отсюда и любовь к предмету

🍎 у меня правда все сразу начало получаться, я быстро схватывала и всегда была уверена в своих знаниях

Но я убеждена, будь у меня тогда не любимый учитель по английскому, а кто-то, кто просто отсиживал свои часы в школе или был излишне строг — я бы сейчас не писала этот пост. И точно не пожила бы год в США.

Поэтому сегодня мне хочется вспомнить и поблагодарить мою самую любимую учительницу — замечательную Елену Юрьевну! Благодаря ее любви к языку, к детям и своей профессии я уже 14 лет преподаю английский и счастлива осознавать, что я точно на своем месте!

Коллеги, поздравляю вас с Днем Учителя и желаю вам быть ролевой моделью для ваших учеников, которые будут вас так же вспоминать годы спустя! 👩‍🏫🌟

У меня сейчас странный период💔

После возвращения из Черногории прошло уже 3 недели, а я все никак не могу вернуться к своей рутине.

Причина тому — абсолютно непонятная болячка, которую я где-то там и подхватила и которая сопровождается самым сильным и продолжительным кашлем в моей жизни.

Это настолько плохо и неприятно, что на уроках, выключая микрофон, я просто задыхаюсь в кашле🫠

Из-за этого рабочий год начался очень скомканно. В две группы у меня не получилось добрать людей и от этого очень тревожно. На сессиях по акценту я боюсь начать кашлять, но пока вроде бы справляюсь.

Вообще тревоги в жизни сейчас очень много.

Вся моя рутина улетела к чертям — я ем все подряд, не считаю калории, не могу себя заставить пойти в зал и очень мало хожу.

Единственное, что скрашивает жизнь сейчас — это теннис. Я купила новую ракетку Yonex!

Еще в выходные решила порадовать себя свежей стрижкой и сходила в кино на Сумерки с подружкой (смотрела впервые😅). Это немного помогло эмоционально.

Очень хочется вернуться в свой режим и почувствовать в этом опору, но пока тяжело.

Просто захотелось поделиться, как я действительно себя чувствую сейчас. Надеюсь, у вас все хорошо🙏

Дайджест: все про группы В2-С2

Мы стартовали новый учебный год 2026-2027! Но присоединиться еще можно⚡️

Собрала главные посты про группы и свой авторский курс по аутентике, если вдруг пропустили:

🇺🇸 анонс новых групп и детали курса — что ждет участников и как проходят занятия

💻 мой универсальный шаблон работы с аутентикой — flipped classroom edition

🧠 секрет моей системы работы с лексикой из аутентики — как мы изучаем лексику так, чтобы она оставалась в долговременной памяти

🎥 как проходит занятие, когда в группе 10 человек — мои принципы работы с группой онлайн

🗣 как я делаю так, чтобы вы в группе действительно много говорили — раскрываю, почему не важно, сколько человек в группе

📍5 вещей, которые вы не ожидаете от моих уроков — классные side effects от наших уроков

💌 что говорят ученицы о наших занятиях — искренние отзывы от учениц, которые прошли со мной этот путь

Сейчас есть последние места в группы С1 и С1-C2 (занятия 1 раз в неделю). Забрать местечко тут!

Если вы хотите со мной заниматься, но можете присоединиться позже, просто напишите мне❤️

Подписываюсь под КАЖДЫМ словом и согласна с каждым пунктом.
Обожаю всем сердцем занятия с тобой и наши обсуждения интереснейших тем с девочками 🤎🤍🤎

5 вещей, которые вы не ожидаете от наших уроков

За последние годы я поняла, что есть вещи, которые довольно сложно объяснить в описании курса. Можно написать «аутентичные материалы», «много speaking», «системная работа с лексикой» — все это правда.

Но есть еще несколько вещей, которые обычно становятся понятны уже после того, как вы попали в группу. Вот мои любимые:

1️⃣ Вы будете постоянно встречать лексику вне курса

И точно начнете отправлять в чат группы десятки скриншотов из ваших любимых сериалов, от любимых блогеров и соцсетей — без этого не проходит ни один курс!

Однажды ученица мне сказала, что стесняется заспамить чат своими находками, потому что их СЛИШКОМ много😅 Но я вас прошу — присылайте все!

2️⃣ Вы полюбите делать домашку

Потому что наша домашка — это практика языка. Это не миллион предложений на вставку правильного слова, а многообразие форматов — описать картинки, перефразировать красивой лексикой, соединить с real-life scenario, записать голосовое, заполнить разговор между друзьями и так далее.

Одной ученице очень запомнилось, когда к уроку про Hygge я добавила аудио с потрескиванием камина — это сделало выполнение "домашки" невероятно уютным!

3️⃣ Вы будете выходить из зоны комфорта

На занятиях вы будете в новых для себя ситуациях на языке:

— говорить с разными партнерами и учиться подстраиваться под них
— объяснять мысль другими словами, если не вспомнили нужное слово
— реагировать без долгой подготовки
— отстаивать свое мнение, а иногда защищать мнение, которое вам не близко
— использовать новую лексику, даже если она пока не ощущается на 100% своей

Но делая это over and over again, вам будет становиться все проще и проще, пока не станет вашей новой зоной комфорта в английском!

4️⃣ Преподаватель не будет говорить большую часть занятия

Возможно, именно это одна из самых неожиданных вещей для тех, кто привык к классическим урокам английского или занимался только индивидуально.

Я на уроке для того, что фасилитировать процесс урока, где главные герои — мои ученики. Я буду давать инструкции, помогать с разбором трудностей и брать обратную связь после активностей, но никогда не буду заполнять собой 90 минут.

Моя задача — создать такие условия, в которых вы будете использовать английский максимально много.

5️⃣ Есть большая вероятность, что вы придете ради английского, а останетесь еще и ради комьюнити классных девушек

Каким бы классным ни был материал, гораздо приятнее учиться там, где тебе интересно с людьми. В наших группах довольно быстро появляется ощущение, что это уже не просто люди из группы.

Вы начинаете угадывать, кто что думает, помните, кто куда ездил, кто меняет работу, у кого какой hot take на сегодняшнюю тему 😅

А некоторые ученицы регулярно встречаются и общаются в жизни, а потом присылают свои общие фоточки в чат!

Поэтому практически все мои ученицы отмечают атмосферу на наших занятиях и людей, которые каким-то чудесным образом оказываются в одной группе.

Если вы давно присматриваетесь к курсу, но все еще думаете «ну не знаю, мое ли это» — возможно, самое время проверить!

Оставить заявку в группу можно здесь 💌

Я вернулась из Черногории🇲🇪

Это лето оказалось богато на путешествия, на день рождения — Армения. А в выходные я вернулась из отпуска — теннисного кэмпа в Будве!🎾

Это уже мой третий кэмп после Дубая и Шарм-эль-Шейха.

Мне очень хотелось побывать в Черногории до виз, а соединить это с кэмпом оказалось отличной идеей.

Черногория — потрясающей красоты страна с горами, чистейшим Адриатическим морем и уютными европейскими улочками в старом городе. С вкусной едой и жарким летом! 💔

Здесь я практически впервые в жизни играла целую неделю на грунте — признаюсь, по харду очень соскучилась, слишком уж грязно :D

Вот что я делала неделю в Черногории:

🎾 тренировалась ежедневно на грунте — всего 8 тренировок
🏆 играла в финальном одиночном турнире
🍦 гуляла по улочкам Будвы, пила кофе в модных кофейнях, ела вкуснейшее джелато, отправила открытки
🛶 плавала на каяках к островам и пещерам
🌊 каталась на катамаране по прекрасному Которскому заливу и купалась в чистейшем море
🇲🇪 ездила в Котор
☀️ охлаждалась у бассейна и довольно сильно загорела

А еще познакомилась с новым классным комьюнити людей, которые горят любовью к теннису😍

Я бы с удовольствием вернулась в Черногорию и поездила по стране, любуясь морскими пейзажами! А вы были в Черногории? Что больше всего понравилось?

После отпуска в группах осталось по парочке мест:

Группа В2/С1 — вторник 18:00 мск (waitlist)
Группа С1 — четверг 11:00 мск (2 места)
Группа С1-С2 — понедельник 13:00 мск (2 места)

ЗАПИСАТЬСЯ В ГРУППУ!💌

Что говорят ученицы о наших занятиях ❤️

Я всегда прошу учениц рассказать, что им больше всего запомнилось после наших курсов — и когда начала перечитывать их ответы, заметила, что они очень часто говорят об одном и том же.

Поэтому собрала несколько вещей, которые повторялись в отзывах чаще всего:

👀 Я начала встречать нашу лексику буквально повсюду

«После прохождения каждого раздела я везде потом видела наши фразы — в фильмах, статьях»

«Я начала замечать изучаемые слова и выражения буквально повсюду — в фильмах, видео, книгах, соцсетях»

«А встречала я их действительно часто — живая, используемая лексика»

Кажется, это один из лучших комплиментов моим урокам: когда английский с уроков начинает появляться в вашей обычной жизни.

🧠 Я реально запомнила новую лексику

«Я помню 90% от всех изученных слов — а это 200+ новых слов»

«Столько упражнений на тренировку слов было, что мне почти нереально было не запомнить слова»

«Повторяемость лексики — это фишка курса, которая реально работает»

И это не случайность!

Мы постоянно возвращаемся к лексике, замечаем ее снова и используем в новых контекстах, поэтому она постепенно переезжает из пассива в актив.

🗣️ Мне стало легче использовать лексику в речи

«Я стала использовать лексику из наших занятий»

«Я вывела выражения из пассива»

«Разговорная речь действительно становится увереннее и свободнее»

Мне очень нравится, что ученицы отмечают именно использование, а не просто количество выученных слов.

💬 И при этом полтора часа пролетают незаметно

«Структура урока выстроена четко, все по таймингу, но при этом это так органично и естественно, что 1,5 часа пролетают незаметно»

«Не успеваешь уставать от заданий»

«Курс прошел на одном дыхании»

Это, кстати, одна из вещей, которыми я особенно горжусь. Я очень люблю динамичные занятия, где время пролетает незаметно!

🫶🏻 Мне просто хочется приходить на занятия

«Очень классные девушки с интересными историями»

«Приятное комьюнити, комфортная атмосфера, но при этом 100% пользы»

«Мысль о твоих уроках только радует»

Именно поэтому я и люблю групповой формат.

Можно прийти на урок ради английского, а в итоге получить еще и полтора часа общения с интересными людьми, которых иначе ты бы никогда не встретил.

А такой feedback после курса для меня — лучший показатель того, что формат работает💛

Аутентика + системная работа с языком + много speaking + классное комьюнити = приходите за этим на Beyond the Textbook!💌

Если в группе 10 человек, преподаватель физически не может заметить, как говорит каждый.

Реальность:
Может — если правильно организовать работу.

Когда мои ученицы уходят работать в пары, я не просто жду, пока они вернутся в общую комнату Zoom.

Я хожу по breakout rooms, слушаю разговоры и делаю очень много штук:

🌟 Я очень люблю хвалить своих учениц. Если я слышу красивую фразу, которые они вспомнили с предыдущих уроков или просто что-то продвинутое и классно подходящее теме — я это отправляю прямо в чат вот с таким смайликом😍 Это как — "я тебя слышу, ты крутышка!!".

Я знаю, что в моменте ученицы это видят — и они не раз говорили мне, что это очень приятно и бустит их уверенность в себе.

🌟 Интересные выражения от учениц я выношу в отдельный список в заметки урока.

А иногда могу даже устроить остальным ученикам небольшую викторину, где даю определение такого выражения и прошу вспомнить фразу, которая бы подошла контексту.

🌟 Если я слышу, что был контекст, для которого был идеальный момент вписать новое слово — или что можно перефразировать фразу более advanced языком, я это записываю себе — а в конце занятия мы вместе брэйнштормим, как это можно улучшить.

🌟 Я записываю сложные в произношении слова, об которые спотыкались ученицы — и вывожу на общее обсуждение, добавляю транскрипцию и иногда даже делюсь лайфхаками произношения.

🌟 В некоторых группах, если я слышу повторяющуюся грамматическую ошибку — то обычно даю ученицам в конце урока самим найти и исправить ее. Тут важно сказать, что ошибка всегда остается анонимной!

В общем, пока вы обсуждаете темы на уроках, я слушаю не только содержание разговоров, но и то, как именно вы говорите.

Поэтому проведение группового урока — это никогда не проще индивидуального! Я иногда так потею, пока дирижирую этим оркестром, вы бы знали😂

Расписание новых групп:

Группа В2/С1 — вторник 18:00 мск (waitlist)
Группа С1 — четверг 11:00 мск (4 места 3 места)
Группа С1-С2 — понедельник 13:00 мск (осталось 3 места 2 места)

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ТУТ!💌

Как я делаю так, чтобы в группе вы действительно много говорили

Один из самых частых вопросов про групповые занятия: «А сколько человек в группе?"

Но мне кажется, обычно за ним стоит скорее такой вопрос: "А я точно буду говорить? Или остальные будут говорить, а я буду ждать своей очереди?"

Очень понимаю этот страх. Особенно когда речь про онлайн-занятия и группу из 8–12 человек.

Поэтому для меня одна из главных задач при планировании занятия — сделать так, чтобы 90 минут были заполнены не моими объяснениями и не ожиданием, а вашей активной работой с языком.

Что я для этого делаю?

🗣️ Постоянно меняю формат работы

Мы не проводим все занятие в одной комнате, где каждый по очереди отвечает на один вопрос. Работаем всей группой, в парах, меняем партнеров, иногда объединяемся в мини-группы.

🎯 Каждое задание зачем-то нужно

Гораздо интереснее, когда вам нужно договориться, выбрать, убедить, переформулировать, отреагировать или придумать что-то вместе, правда?

Тогда язык становится инструментом для решения задачи, а не просто чем-то, что нужно «потренировать».

🔄 Мы не делаем один и тот же тип активности все занятие

Можем сначала быстро вспомнить новую лексику, потом использовать ее в мини-игре, потом обсудить что-то в паре, потом сравнить идеи с другой парой и уже после этого вынести что-то на обсуждение всей группы.

Одна и та же лексика — несколько разных способов ее использовать.

⚡️При этом «много говорить» для меня не значит говорить без остановки все 90 минут.

Иногда нужно остановиться, заметить что-то в языке, послушать друг друга, получить фидбек, подумать над формулировкой.

Но важно, чтобы каждый этап занятия был чем-то занят. Вы либо взаимодействуете с языком, либо используете его, либо слышите, как это делает партнер.

Моя задача — так спланировать занятие, чтобы вам не приходилось тупо ждать своей очереди говорить.

Хотите на такие уроки, где всегда есть место осмысленным разговорам на языке? ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ТУТ!💌

А вы когда-нибудь были на занятии, где большую часть времени просто ждали своей очереди говорить?😬

Мой универсальный шаблон работы с аутентикой: flipped classroom edition

У меня нет одного любимого типа аутентики.

Сегодня это может быть статья про дружбу во взрослом возрасте, на следующей неделе — видео про искусство поддержания разговора, потом посты из Threads или кусок подкаста.

Но при этом у моих уроков есть довольно стабильный скелет.

Условно мой универсальный шаблон выглядит так:

📌ДО ЗАНЯТИЯ
встретились с материалом → заметили интересный язык → разобрали его → немного потренировались

📌 НА ЗАНЯТИИ
вспомнили → активировали → использовали в разных форматах

📌 ПОСЛЕ
встретили эту лексику снова → постепенно сделали ее своей

При этом сами задания, конечно, каждый раз разные — я собрала уже целую библиотеку идей и она пополняется.
Но логика остается.

Мне важно, чтобы аутентика была не просто "прикольным контентом на английском" — она должна дать нам язык, с которым мы потом что-то сделаем.

А что именно — зависит уже от материала, темы и группы.

Поэтому я собрала этот маленький backstage в карточках, чтобы показать, как один и тот же принцип работает с совершенно разными материалами 👆

Именно по такому принципу я строю занятия в Beyond the Textbook!

🔔Курс стартует в сентябре, собираю группы от В2 до С2. Пишите, чтобы присоединиться!💌