Несколько мыслей о мышлении, интеллекте и мастерстве.

Человек – это физический объект. Человека можно разделить на функциональные части – дыхательная, пищеварительная, психическая и т.п. Дыхательная функциональная часть осуществляет функцию – дыхание, а психическая функциональная часть осуществляет функцию – мышление.

Действуя человек становится функциональным объектом – деятелем. Деятель производит поведение, которое называем жизненное мастерство. Жизненное мастерство – это поведение в жизни человека в роли деятеля.

Деятеля также можно разделить на функциональные части, но это будут другие части, в отличие от биологического субъекта-человека. Деятель имеет следующее функциональное разбиение – мастерство собранности, мыслительное мастерство и прикладное мастерство. И во всех этих функциональных частях будет мышление.

В этой связи можно говорить об интеллекте как о роли, играемой мозгом. Молоток или микроскоп играет роль забивало, а ролевое поведение забивало - это функция забивание гвоздей. Наука пока не знает физическую часть мозга, которая отвечает за интеллект. Интеллект - это роль какой-то части мозга или мозга в целом (тут мы с А.Левенчуком пока не договорились). По аналогии молоток - это мозг, а забивало - это интеллект. В свою очередь, забивание гвоздей - это мыслительное мастерство, которое дает решение (ответы) в новых ситуациях.

Не простой вопрос, как оказалось, разобраться с понятием "мышление". Здесь пригодится аналогия с автомобилем. Движение - это то, что выдает автомобиль. Его функция. Крутящий момент - это то, что происходит внутри автомобиля, и что по итогу выливается в движение. Точно также в мозгу происходят вычисления, которые выдают функцию - мышление.

Здесь речь идет о классе движений, которое может быть вперед, назад, юзом и т.д. Точно также мышление может разным, и оно приводит к разным действиям тела человека, включая речь, ходьбу, написание и т.п.

Однако, может быть и другая интерпретация, когда мышление - это и есть вычисления, то есть мышление - это то, происходит внутри мозга. Тогда наружу выдается нечто другое, что можно обозначить как сигнал к действию.

Вот такие на текущий момент у меня мысли. Анатолий в текущий момент переписывает книгу "Образование для образованных", в которой обещал предложить свою трактовку. Надеюсь, что в скором времени проведем методологическое обсуждение.