Вчера провел бесплатный вебинар. Это ознаменовало новый этап в развитии ШСМ и в моем личном развитии.

Только к 2021 году или за 5 лет работы удалось сформировать модель системы, над которой работает ШСМ. В момент создания ШСМ мы говорили про человека с системным мышлением. Потом додумались и замахнулись на систему деятель, который меняет мир к лучшему. По моему, года 3 назад заговорили об интегральном подходе, то есть о о том, что ШСМ участвует в создании деятеля, который может в составе других людей (команд) создавать личные и рабочие системы. В создании деятеля участвует не только ШСМ, но и сам человек, желающий развиваться.

Однако, просто сказать, что мы участвуем в создании деятеля недостаточно. Нам было необходимо создать модель деятеля, или понять из чего состоит его жизненное мастерство. Жизненное мастерство - это поведение деятеля в различных проектах, в рамках которых он создает личные и рабочие системы. Сейчас у нас есть модель или устройство жизненного мастерства, которое разделяем на мастерство собранности, мыслительное мастерство и прикладное мастерство. Данную модель еще называем "Человек-платформа", потому что на базе мастерства собранности и мыслительного мастерства деятель может играть многочисленные роли в самых разных проектах и жизненных ситуациях. Всё точно также как на одной и той же платформе легкового авто делаются самые разные марки автомобиля.

Но каждый из этих двух платформенных уровней мастерства мы можем поделить ещё дальше. Например, в собранности мы разделяем ментальную и физическую готовность к действию. В мыслительном мастерстве - ролевое мастерство и методологическое мастерстве. Все это сделано для того, чтобы понять чему учить современного человека, чтобы он мог потом быстрее и легче доучиваться прикладному мастерству. И уже с прикладным мастерством играть необходимые роли в проектах по созданию личных и рабочих систем. Учитывая, что мир меняется быстро, то требуемые системы и необходимое прикладное мастерство будет часто меняться. Для этого необходимо иметь мощный платформенный фундамент. Выстраиванием этого фундамента и занимается ШСМ.

Сейчас стал намного внятнее посыл донесения миссии ШСМ. Но главное, что создание модели деятеля позволяет системно подойти к масштабированию. Масштабирование означает, что мы теперь должны построить конвейер по созданию десятков и может даже сотен тысяч деятелей. Автоконцерн сначала должен сделать прототип автомобиля, а уже потом создавать завод, который сможет выпускать большие партии авто. Мы в ШСМ (как и автоконцерн) озаботились моделью системы, которую выпускаем. Интересно, а какая модель в Вузах или МВА? Со стороны кажется, что они просто стараются взять самых раскрученных профессоров, до которых могут дотянуться, и потом пытаются потом привлечь на них студентов, и наоборот.

Одна из важных задач нового этапа развития ШСМ - это создание службы просвещения. К сожалению, ШСМ придется выигрывать конкуренцию за внимание у мастодонтов не только сферы образования, но и у других поставщиков информации, которые наоборот, не заинтересованы в развитии людей. Такие поставщики информации оперируют простыми картинами мира и создают у людей иллюзию развития или всезнания (диванные аналитики). У нас есть только внятная модель системы, которую заинтересованный в своем развитии человек сможет оценить и полностью перевернуть свое мировоззрение на саморазвитие. К сожалению, во всем остальном мы пока проигрываем: у нас нет финансового ресурса, и соответственно профессиональных кадров и опыта в лучших практиках. Придется всем этим заниматься.