Обратная связь от студента и смысл жизни

Закончился 10 поток курса "Системное саморазвитие", студенты готовят итоговое эссе и пишут посты с результатами. Для меня наступает период проверки и приемки. Как и любому инженеру мне важно понять насколько созданная система соответствует требованиям и потребностям.

Проверка или соответствие требованиям проходит на защите эссе, а приемка или соответствие потребностям происходит уже прямо в жизни. В жизни наученный человек применяет свое новое жизненное мастерство в рабочих и личных проектах. Все образовательные заведения могут проводить проверку, но редко кто думает о приемке, тем более почти никто не пытается что-то подправить за пределами жизненного цикла обучения. Мы об этом думаем, хотя еще не можем похвастаться тем, что приемка у нас хорошо выстроена. Тут еще предстоит работа.

В проверке и приемке участвует не только учебное заведение или заинтересованные лица из проектов, в которых участвует наученный человек. Он сам из своих других ролей проводит проверку и приемку. Например, человек сам заявляет свои неудовлетворенности (потребности) и ставит требования такие как быть счастливым и успешным, сделать карьеру, повысить доход в 2 раза, быть способным правильно воспитать детей и т.п. Поэтому сам может проверить и принять свою работу в роли ученика, оценить успешность обучения (самообучения или саморазвития).

Поэтому хорошая рефлексия и обратная связь студентов для нас особо важна. Вот пост одного из лучших студентов подготовительного курса Александра Борисова. Александр состоявшийся человек, опытный IT-специалист. И потому его отзыв я специально выделяю. Сейчас мы в большей степени ориентируемся на взрослых людей от 30 до 40 лет, которые хотят изменить свое мировоззрение, усилить интеллект и встроиться в новый мир. Но дальше мы обязательно будет делать и детские программы усиления инттелекта.

Мне многое понравилось в посте Александра. У поста подходящее название. Действительно, можно подвести итоги: систематизировать прошлый жизненный опыт и посмотреть на результаты курса. А с другой стороны, можно сказать, что это начало новой жизни. На своем веку человек может прожить много жизней. «Новая жизнь» — это смена мировоззрений. Обычно такое происходит с возрастом: из детства в отрочество, из отрочества в юность в и т.д. Я очень рад, что помогаю людям увидеть новые смыслы жизни в любом возрасте. Уверен, что работаю с лучшей системой - человеком.

Вдвойне радует, что состоявшиеся люди видят связь теории и практики в нашем курсе. Александр написал: "Одним из критериев качественного курса для меня является наличие в нём принципов, понятий и технологий из других курсов, которые я прошёл и освоил на практике. Системное саморазвитие подпадает под него полностью. В нём не только встречается огромное количество практик из других сфер, но и объясняется почему это так. То есть мой эмпирический опыт подтверждается теорией".

Как любому создателю-инженеру и, особенно, человеку интеллектуального труда мне важно получать подтверждение успешности создаваемых систем. Интеллектуальные системы не просто сложные, но они требуют значительного времени и усилий воли, чтобы дойти до конца, а не слиться по дороге. Поэтому обратная связь сильно мотивирует и поддерживает смысл жизни - создания успешных систем. А смысл жизни помогает каждый день быть собранным, и как неваляшка сносить любые удары судьбы, постоянно возвращаясь в продуктивное состояние.

https://blog.system-school.ru/2022/04/12/pro-sistemnoe-samorazvitie-itogi-ili-nachalo/