Пластичность мозга ребенка

Уже купили билет на форум?

Расскажите друзьям, что идете на «Пластичность мозга ребёнка 2026» — и получите на форуме купон 1000 ₽ в магазин «Белый Воронёнок».

Как это работает:

1️⃣Опубликуйте до 1 августа пост о том, что идёте на форум. На любой площадке: Telegram, VK, Дзен или в другой соцсети. Упомяните форум ссылкой.
2️⃣ Сохраните скриншот публикации.
3️⃣ Покажите его на регистрации 5 или 6 сентября. Получите купон 1000 ₽ на покупку в магазине «Белый Воронёнок», который будет работать прямо на форуме.

➡️Подробности акции по ссылке: synapse.expert/share

Продолжаем знакомить вас со спикерами форума «Пластичность мозга ребенка 2026»

Екатерина Галяева, нейропсихолог, научный редактор русского перевода книги Ренате Циммер «Психомоторика», автор Динамической каскадной теории регуляции аллостатической нагрузки. На форуме её доклад «Терапевтическая триада: наука эмпатии и осознанной нейропластичности».

Мы привыкли считать, что мозг ребёнка меняется исключительно благодаря упражнениям и коррекционным методикам. Но современная нейробиология доказывает: качество эмоционального контекста влияет на нейропластичность не меньше, а иногда и больше, чем количество терапевтических сессий.

В докладе Екатерина рассматривает терапевтический альянс как нейробиологический союз. Родитель, специалист и ребёнок здесь становятся единой живой системой, где каждый влияет на пластичность мозга.

Часть тем доклада:

🔘 почему стресс родителя разрушает пластичность мозга ребёнка, а его самоэффективность коррелирует с прогрессом сильнее, чем количество упражнений;
🔘 чем истощающая эмпатия отличается от тренировки сострадания, которое защищает от выгорания;
🔘 как применять зону ближайшего развития к ребёнку, родителю и специалисту;
🔘 как добавить в измерение прогресса качество связи с родителем.

Будем рады видеть вас в зале.
Программа и регистрация: synapse.expert/forum_26

Доказательные методы в медицине, реабилитации и педагогике

30 июня в 19:00 приглашаем на открытый семинар психофизиолога Виктории Ефимовой для врачей, реабилитологов, педагогов и всех, кто интересуется применением научного подхода в работе с детьми.

➡️ Санкт-Петербург, ул. Парадная, д. 2, к. 3
Пространство «Белый воронёнок»
➡️ Очно и онлайн

• Как появляются методы «доказательной медицины»?
• Какие бывают уровни доказательности и откуда они берутся?
• Что происходит, если какой-то метод не дотягивает до высоких уровней доказательности?
• Становится ли он автоматически неэффективным или даже опасным для пациента?
• Насколько представления о доказательных методах можно перенести в абилитацию детей с нарушениями развития и педагогическую практику?

На семинаре мы обсудим эти непростые вопросы, рассмотрим сильные и слабые стороны доказательного подхода, поговорим о том, как формируются современные клинические рекомендации и какие ограничения есть у научных исследований.

Обсуждение будет основано на современных научных публикациях и поможет взглянуть на тему без упрощений и распространённых мифов.

Автор и ведущая:
Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена, популяризатор науки, автор книг и статей.

Участие онлайн — бесплатно.
Подробности и регистрация: synapse.expert/30_06_26

https://vkvideo.ru/video-220024422_456239385?list=2aa3c13449a2e5b249

Запись семинара «Упражнения практической жизни: основа самостоятельности ребёнка». Автор и ведущая — Полина Яковлевна Ракита, Монтессори-педагог русско-итальянского центра «Золотая бусина».

Семинар для родителей, специалистов и всех, кому интересна тема естественного развития ребёнка.

Говорим о том, почему простые бытовые действия — мыть стол, поливать цветы, готовить еду, подметать пол — играют важную роль в развитии ребёнка и помогают формировать самостоятельность, уверенность и внутренний порядок.

На семинаре обсуждаем:
— что такое упражнения практической жизни
— какие навыки формируются в разном возрасте
— как взрослый может поддерживать развитие ребёнка через среду и повседневность
— как организовать такие занятия дома
— что важно предлагать ребёнку именно сейчас

За расписанием семинаров следите на сайте synapse.expert/

Начинаем знакомить вас со спикерами форума «Пластичность мозга ребенка 2026»

Иван Порфирьев, психолог, аспирант МГПУ, автор канала «Педагогические науки», основатель проекта «Моя специальная профессия». На форуме его доклад «Сизифов труд как профессиональный навык».

«Сизифов труд» давно стал синонимом бессмысленной работы. Но что, если эта культурная метафора мешает нам видеть суть одной из ключевых профессиональных компетенций? Что именно позволяет не выгорать, работая десятилетиями с отложенным и неочевидным результатом?

Иван исследует метанавыки помогающего специалиста. Компетенции, которые стоят над методикой и отвечают за то, как выдерживать процесс. Материал собран из глубинных интервью с практиками со стажем от 50 до 70 лет.

На форуме он подробно разберёт один из шести метанавыков. Переосмысление повторяющихся задач.

Посмотрите приглашение Ивана Порфирьева, будем рады видеть вас в зале.

Программа и регистрация: synapse.expert/forum_26

🙏🏻Какая помощь нужна ребёнку с СДВГ?

Родители ищут объяснение, педагог пытается вести урок, специалисту нужно отличить СДВГ от похожих состояний и понять, какой маршрут помощи выстраивать.

Наш партнёр PROШКОЛА знает об этих сложностях и проводит бесплатную онлайн-конференцию PRO СДВГ.

С 16 по 19 июня ведущие эксперты страны будут разбирать:

▪️как распознавать СДВГ;
▪️что делать с трудностями внимания и регуляции;
▪️как работать с агрессией, протестом и эмоциональными срывами;
▪️чем может помочь семья;
▪️что возможно в школе, где у педагога не один ребёнок, а целый класс.

✅Участие бесплатное, нужно только зарегистрироваться по ссылке

Секция постерных докладов на форуме "Пластичность мозга ребенка 2026"

Мы знаем, что у многих из вас есть своя методика, исследование, проект или технология. Постерный доклад нужен именно для этого.

Как это устроено:

5 и 6 сентября в специальном зале стоят стенды с постерами. Автор находится у своего, слушатели подходят, читают, задают вопросы, обмениваются контактами. Это самый плотный формат знакомств с коллегами за два дня форума. К стенду подходят именно те, кому тема интересна.

Что получает участник:

белую панель 2,5×1 м под постер А1, доступ ко всем докладам форума, обед без очереди в «Беринге», диплом участника. В конце форума одному автору вручают грамоту за лучший постер.

Стоимость 15 000 рублей за два дня. Отдельно нужен билет слушателя с местом в зале. Стол, стулья, Wi-Fi и розетки этим форматом не предусмотрены, постер печатается самостоятельно.

Как податься:

1️⃣ Подготовить тезисы.
2️⃣Заполнить одну из двух форм по тематике (научное исследование или методика/проект/технология).
3️⃣Дождаться ответа оргкомитета.
4️⃣После одобрения оплатить участие.
5️⃣ Сделать макет постера и до 1 сентября прислать на mail@synapse.expert на проверку.
6️⃣ Распечатать самостоятельно.
7️⃣5 сентября разместить постер на стенде за час до начала.

Количество мест ограничено.

Формы для подачи тезисов:

научные исследования ✔️
методики, проекты, технологии ✔️

Узнать подробнее здесь
Вопросы по почте mail@synapse.expert
______________
Вся информация о форуме и билеты на сайте https://synapse.expert/forum_26

Новости наших партнеров:

В мозге ребенка во время игры образуется 1000 новых нейронных связей в секунду. И запускает этот процесс именно игра.

✅ 4 июня, 10:00 МСК
Институт раннего вмешательства проводит Междисциплинарные чтения «Игра как точка роста»

Play-based подход в ранней помощи: от доказательной базы до клинических разборов.

Новый формат: одна тема — 5 профессиональных углов зрения.
▪️ специалист по раннему вмешательству
▪️ клинический психолог
▪️ нейропсихолог
▪️ ESDM-терапист
▪️ врач-невролог, реабилитолог

+ профессиональная дискуссия — разбор реального клинического случая по видео

✅ Бесплатное онлайн-участие
Расширенный тариф — записи, сертификат и сборник материалов

Зарегистрироваться сейчас - https://clck.ru/3TsHzW

Дайджест событий клиники «Прогноз», центра «Логопрогноз», центра и лаборатории «Синапс»

Май получился насыщенным: новые исследования, образовательные проекты, программы реабилитации и материалы для родителей и специалистов. Собрали главное за месяц.

🔘 НОВАЯ НАУЧНАЯ СТАТЬЯ
«Аудиовизуальная интеграция у детей с нарушениями речи: айтрекинг-исследование»
Для кого: специалисты

Исследование показало, что дети с тяжёлыми нарушениями речи существенно иначе обрабатывают аудиовизуальную информацию и менее чувствительны к несоответствию звука и изображения.
В работе использовались:
— айтрекинг
— парадигма нарушенных ожиданий
— анализ зрительного поведения и реакции зрачка
Результаты подтверждают перспективность использования айтрекинга для изучения мультисенсорной интеграции при минимальной вербальной нагрузке.

Текст статьи
⠀
🔘 СЕМИНАР В ЗАПИСИ «Что делать с результатами диагностики из клиники “Прогноз”?»
Для кого: родители и специалисты

Опубликовали запись семинара Виктории Ефимовой

Разбираем:
— зачем нужны разные обследования
— как понимать результаты
— почему заключения специалистов могут отличаться
— что делать после диагностики

Смотреть бесплатно ВКонтакте
⠀
🔘НОВЫЙ ВЫПУСК ПОДКАСТА «ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ»
Тема: Нейронауки сегодня: Что мы действительно знаем о мозге?
Для кого: специалисты и родители

Гость выпуска — Алексей Паевский.

Поговорили о современной нейронауке:
— как появляются научные открытия
— почему даже серьёзные исследования могут отзывать
— что мы действительно знаем о мозге
— как физическая активность и обучение меняют нервную систему

Смотреть Вконтакте и слушать на Яндекс.музыке
⠀
🔘ПРОГРАММА ФОРУМА «ПЛАСТИЧНОСТЬ МОЗГА РЕБЕНКА 2026»
Для кого: специалисты и родители

📍 5–6 сентября 2026
📍 Санкт-Петербург

В программе:
— лекционная часть (13 докладов)
— панельная дискуссия
— постерная секция
— выставка

Программа полностью на сайте форума

🔘ТРЕНИНГ «ВОССТАНОВЛЕНИЕ И РАЗГРУЗКА»
Для кого: родители и специалисты

Продолжаем развивать направление аудиовестибулярной релаксации на платформе «Синапс».

Во время сеанса используются:
— музыка
— низкочастотные звуковые волны
— мягкая вибрационная стимуляция

Тренинг помогает снизить уровень напряжения и восстановить ресурс нервной системы.

Подробнее на сайте
⠀
🔘 ДИАГНОСТИКА В МОСКВЕ
Для кого: родители

Открылись места на диагностику 13–14 июня.
Обратите внимание, новый адрес: г. Химки, ул. Молодежная, д. 52.

Особенности формата:
— полная диагностика ребенка за один визит
— команда из 9 специалистов клиники
— уникальные методы диагностики
— консультация невролога и рекомендации по реабилитации

Подробнее на сайте:
⠀
🔘КНИГА МЕСЯЦА
«От еды до речи» Виктория Ефимова
ЦА: родители и специалисты

Цитата
Купить книгу в магазине Белый вороненок
⠀
🔘ПИЩЕВОЙ КОУЧИНГ
ЦА: родители и специалисты

Опубликовали материал о признаках важной динамики при пищевой избирательности ЗДЕСЬ

Иногда прогресс начинается не с новой еды в рационе, а с более маленьких шагов:
— ребёнок смотрит на продукт
— нюхает его
— трогает руками
— наблюдает за другими

Именно так постепенно снижается тревога и формируется сенсорная готовность к новой пище.

Полезные материалы
Для кого: родители

🔘Методики Прогноза: что такое фотохромотерапия

🔘Ответы на часто задаваемые вопросы пациентов "Прогноза" ЗДЕСЬ

Летний Интенсив “Логопрогноза”
📅 1–9 июля 2026
Только очно! https://vk.com/video-220024422_456239369

Обучение самым эффективным методикам в формате очной работы в группе до 15 человек.
Каждый участник получает именной сертификат 🎓

🕙 Время занятий: 10:00–17:00
📍 Место: Санкт-Петербург, ул. Парадная, д. 3, к. 2
пространство «Белый воронёнок»

Программа Интенсива:

1–2 июля — ДЭКО
(Движения, эмоции, коммуникация, обучение)
Ведёт: Виктория Ефимова

3–6 июля — НДГ
(Нейродинамическая гимнастика)
Ведут: Игорь Николаев, Антонина Хаснутдинова

7–8 июля — Аудиовестибулярная платформа «Синапс»
Обучение методу
Ведут: Игорь Николаев, Мария Халецкая

9 июля — Карточки целей + новый диагностический прибор для педагогов и психологов (презентация)
Ведёт: Виктория Ефимова

Форматы участия

Вы можете выбрать:
оплату каждого блока отдельно, или
оплату всего Интенсива целиком — со скидкой 15%
Количество мест ограничено. Торопитесь записаться!

🔗 Подробности и регистрация:
synapse.expert/intensiv_26

ПРОГРАММА ФОРУМА «Пластичность мозга ребенка 2026»*

5 сентября

11:00–12:00
Сбор гостей, регистрация

12:15–12:55
«Нейроны, их ансамбли и современные нейротехнологии»
Лебедев Михаил Альбертович (Москва, Санкт-Петербург)
Нейробиолог, профессор, специалист по созданию, изучению и использованию нейроинтерфейсов

12:55–13:35
«Пробуждение сознания»
Николаева Елена Ивановна (Санкт-Петербург)
Психофизиолог, доктор биологических наук, профессор, заведующая кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена

13:35–14:15
«Вестибулярная система и её роль в развитии внимания и познавательных функций у детей» / Vestibular contributions to cognitive and attentional development in children
Айзек Валерия (Чили)
Доктор наук в области когнитивной и социальной нейронауки. Основатель и руководитель Neurosens — лаборатории, посвященной исследованиям и обучению в области сенсорной интеграции и функционирования вестибулярной системы

14:15–14:55
«Слуховая и вестибулярная системы и их роль в развитии речи ребенка»
Ефимова Виктория Леонидовна (Санкт-Петербург)
Психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена

Познакомиться с полным содержанием программы можно на сайте synapse.expert/program_26

*Пожалуйста, следите за обновлениями, возможны изменения

🔘5–6 сентября 2026, Санкт-Петербург
Подробности и регистрация на сайте:
synapse.expert/forum_26🔘

🎙 Подкаст «Исключительные» — о детях с особенностями развития, нейронауке и людях, которые помогают лучше понимать работу мозга.
https://vk.com/video-27436949_456240332

Подкаст ведёт Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена.

🧠 В гостях — Алексей Паевский, научный журналист и главный редактор портала «Нейроновости».

Тема выпуска:
«Нейронауки сегодня: что мы действительно знаем о мозге?»

В этом выпуске поговорили о том, как меняется современная нейронаука и почему приставка «нейро» сегодня встречается буквально везде:

— Почему мозг — это гораздо больше, чем просто нейроны
— Как появляются научные открытия и почему даже статьи в ведущих журналах иногда отзывают
— Что такое доказательная медицина и почему высокий уровень доказательности возможен не всегда
— Почему исследования мозга так сложно проводить на людях и животных моделях
— Как физическая активность, музыка и обучение меняют структуру мозга
— Какие технологии помогают изучать мозг: от ЭЭГ до функциональной МРТ
— Что такое сознание и почему наука до сих пор не может дать точный ответ

📚 Съёмки проходят в книжном зале магазина «Белый воронёнок».

🎧 Слушайте аудиоверсию подкаста на Яндекс Музыке, Apple Podcasts и других платформах.

✨ Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
_________________________
Также Алексей Паевский выступит специальным гостем форума «Пластичность мозга ребёнка 2026» в рамках панельной дискуссии:

🔎 «Расследование медицинских журналистов: почему стало больше аутизма?»

synapse.expert/forum_26

Семинар уже сегодня!
🔘Вопросы спикеру во время семинара можно задавать в комментариях под этим постом🔘

20 мая в 19:00
«Упражнения практической жизни: основа самостоятельности ребёнка»
Очно и онлайн

Семинар для родителей, специалистов и всех, кому интересна тема естественного развития ребёнка.

Поговорим о том, почему простые бытовые действия — мыть стол, поливать цветы, готовить еду, подметать пол — играют важную роль в развитии ребёнка и помогают формировать самостоятельность, уверенность и внутренний порядок.

На семинаре обсудим:
🔘 что такое упражнения практической жизни
🔘  какие навыки формируются в разном возрасте
🔘  как взрослый может поддерживать развитие ребёнка через среду и повседневность
🔘  как организовать такие занятия дома
🔘  что важно предлагать ребёнку именно сейчас

Автор и ведущая — Полина Яковлевна Ракита, Монтессори-педагог русско-итальянского центра «Золотая бусина».

Онлайн-участие бесплатно.
Подробности и регистрация по ссылке

Новости форума «Пластичность мозга ребенка 2026»
https://vk.com/video-220024422_456239368

В этом году в программе появились новые форматы и сильные международные спикеры.

🟡 С лекцией выступит Валерия Айзек (Чили) — специалист по сенсорной интеграции и вестибулярной системе. Это один из самых ожидаемых докладов форума.

🟡 А ещё впервые пройдет панельная дискуссия с медицинскими журналистами. Тема — «Почему аутизма стало больше?» Готовьте ваши вопросы!

5–6 сентября 2026
Санкт-Петербург

Подробнее о программе форума:
synapse.expert/forum_26

Друзья, публикуем запись открытого семинара Виктории Ефимовой
«Что делать с результатами диагностики из клиники «Прогноз»?»

СМОТРЕТЬ https://vk.com/video-220024422_456239365

Семинар для родителей детей от 0 до 6 лет и специалистов, которые работают с такими детьми

О чем речь: В клинике «Прогноз» используются современные и научно обоснованные методы диагностики 🧠 Но многие из них редко применяются в других центрах, поэтому:
родителям и специалистам бывает сложно понять,
что означают результаты и как с ними дальше работать

На приёме врачи всё объясняют, но:

• информацию сложно запомнить сразу
• кажется, что любой специалист разберётся в заключении (но это не так)
• не всегда понятно, нужно ли вообще в это вникать, если ты не врач 🤔
• ребёнок рядом, и сосредоточиться бывает трудно

Поэтому мы подготовили семинар, где разберём:

✔️ зачем нужны именно эти обследования
✔️ что на самом деле показывают результаты
✔️ что с этим делать дальше
✔️ зачем повторять диагностику
✔️ почему мнения врачей в разных центрах могут отличаться

Не пропустите другие события проекта Синапс: synapse.expert/

20 мая в 19:00

«Упражнения практической жизни: основа самостоятельности ребёнка»
Очно и онлайн

Семинар для родителей, специалистов и всех, кому интересна тема естественного развития ребёнка.

Поговорим о том, почему простые бытовые действия — мыть стол, поливать цветы, готовить еду, подметать пол — играют важную роль в развитии ребёнка и помогают формировать самостоятельность, уверенность и внутренний порядок.

На семинаре обсудим:
🔘 что такое упражнения практической жизни
🔘 какие навыки формируются в разном возрасте
🔘 как взрослый может поддерживать развитие ребёнка через среду и повседневность
🔘 как организовать такие занятия дома
🔘 что важно предлагать ребёнку именно сейчас

Автор и ведущая — Полина Яковлевна Ракита, Монтессори-педагог русско-итальянского центра «Золотая бусина».

Онлайн-участие бесплатно.
Подробности и регистрация по ссылке

🔘Друзья, семинар уже сегодня. Под этим постом можно задать вопрос Виктории Леонидовне🔘

Открытый семинар Виктории Ефимовой «Что делать с результатами диагностики из клиники Прогноз»
12 мая в 19:00

В клинике «Прогноз» используются современные и научно обоснованные методы диагностики 🧠
Но многие из них редко применяются в других центрах, поэтому:
родителям и специалистам бывает сложно понять,
что означают результаты и как с ними дальше работать

На приёме врачи всё объясняют, но:

• информацию сложно запомнить сразу
• кажется, что любой специалист разберётся в заключении (но это не так)
• не всегда понятно, нужно ли вообще в это вникать, если ты не врач 🤔
• ребёнок рядом, и сосредоточиться бывает трудно

Поэтому мы подготовили семинар, где разберём:

✔ зачем нужны именно эти обследования
✔ что на самом деле показывают результаты
✔ что с этим делать дальше
✔ зачем повторять диагностику
✔ почему мнения врачей в разных центрах могут отличаться

Онлайн участие бесплатное
Подробности и регистрация по ссылке

Вышла новая научная статья: "Аудиовизуальная интеграция у детей с нарушениями речи: айтрекинг исследование"

Авторский коллектив:
Ефимова В.Л., доктор психологических наук, Российский государственный педагогический
университет им. А. И. Герцена
Дружинин О.А., Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Николаев И.В., Детская неврологическая клиника «Прогноз»
Буркова С.А., кандидат психологических наук, Российский государственный педагогический
университет им. А. И. Герцена
Мазурова И.С., Центр когнитивных ресурсов «SINAPSE»

О чем статья: Аудиовизуальная интеграция является важным механизмом формирования речевых и когнитивных функций в детском возрасте. Целью исследования стало изучение особенностей обработки аудиовизуальной информации у детей с тяжёлыми нарушениями речи с использованием метода айтрекинга и парадигмы нарушенных ожиданий. В исследовании приняли участие 27 детей в возрасте от 5 до 9 лет: 12 детей с тяжёлыми нарушениями речи (диагноз F80, отсутствие фразовой речи) и 15 детей с типичным развитием. Регистрация глазодвигательной активности проводилась с помощью айтрекера Gazepoint GP3 HD (150 Гц). В качестве стимулов использовались изображения животных и птиц с соответствующими или несоответствующими изображению звуковыми сигналами. Всего предъявлялось 38 стимулов. Анализировались длительность фиксаций взора, распределение внимания по зонам интереса, последовательность фиксаций и динамика изменения размеров зрачка. На основе совокупности параметров был рассчитан интегральный показатель«индекс реакции на несоответствие аудиовизуальных стимулов». Результаты показали статистически значимые различия между группами: дети с тяжёлыми нарушениями речи демонстрировали существенно более низкую чувствительность к аудиовизуальному несоответствию (p < 0,001). Качественный анализ зрительного поведения показал, что у детей с типичным развитием при предъявлении несоответствующих стимулов наблюдалась выраженная поисковая стратегия зрительного поведения, тогда как у детей с нарушениями речи изменения зрительной активности практически отсутствовали. Полученные результаты свидетельствуют о возможных особенностях формирования механизмов мультисенсорной интеграции у детей с тяжёлыми нарушениями речи и подтверждают перспективность использования айтрекинга для исследования сенсорной обработки в условиях минимальной вербальной нагрузки.

Полный текст статьи читайте на сайте журнала "Человеческий капитал"

Дайджест событий клиники «Прогноз», центра «Логопрогноз», центра и лаборатории «Синапс»

🔘 Новая научная статья
Для кого: специалисты

Вышло исследование о состоянии вестибулярной функции у детей с трудностями обучения (F81).
Ключевые выводы:
— большее постуральное колебание
— сниженная длительность поствращательного нистагма
— высокая диагностическая значимость теста Foam-EC
Результаты подтверждают важность ранней инструментальной диагностики вестибулярных нарушений. Читать

🔘Новая услуга в центре Синапс: аудиовестибулярная релаксация
Для кого: специалисты и родители

Запустили формат сенсорной разгрузки на платформе «Синапс».
Эффект:
— снижение стресса
— восстановление ресурса
— стабилизация состояния нервной системы
Подходит при высокой когнитивной и эмоциональной нагрузке. Сеанс — 1 час
Родители пациентов прогноз, особенно ждем вас! Подробнее synapse.expert/relax

🔘 Записи: семинар «Монтессори с рождения» и круглый стол «Мамин голос как инстумент развития речи ребенка»
Для кого: родители и специалисты

🔘Новый выпуск проекта «Всевозможно»
Для кого: специалисты и родители

Разговор с режиссером Юлией Сапоновой об инклюзии в кино.
Обсудили:
— путь людей с особенностями в профессию
— роль ответственности и профессиональных требований
— влияние инклюзии на индустрию и общество
Смотреть здесь

🔘 Новости форума «Пластичность мозга ребенка 2026»
Для кого: специалисты и родители

Анонс панельной дискуссии и научного расследования: «Почему стало больше аутизма?»
Участники:
— Алексей Водовозов
— Алексей Паевский
— Анна Хоружая
5–6 сентября, Санкт-Петербург
Подробности на сайте: synapse.expert/forum_26

🔘 Диагностика в Москве
Для кого: родители

18–19 апреля провели прием в г. Химки, ул. Молодежная, д. 52.
Успели обследовать 77 детей. Следующий прием состоится 16–17 мая
Подробности

Формат:
— полная диагностика за один визит
— команда из 9 специалистов + аппаратура
— специализированные методы (АСВП, вестибулярная диагностика)

🔘 Полезные материалы
Для кого: родители

— Памятка: как проходит диагностика слуха
— Что могут делать родители, чтобы ребенок освоил навыки, связанные с питанием
— Что читать: книга «Гипоксия у новорождённого»
— Видео: красные флаги речевого развития