Пластичность мозга ребенка

Приглашаем на событие наших партнеров:

🚨 Буллинг, суициды, стрельба в школах — что случилось с детством?

Разберемся на бесплатной Всероссийской практической конференции с 14 по 17 октября «PRO психологию современного детства» для начинающих и практикующих психологов от PROШКОЛА.

📎 https://proshkola1.com/conference14?utm_source=synapce

Где заканчивается сложный возраст и начинается проблема? Когда ребёнку нужна помощь? И что вообще считать нормой сегодня? Дети изменились. А значит, меняться приходится и детской психологии.

В конференции примут участие лучшие психологи РФ:

☑️ разборы сложных случаев,
☑️ открытая сессия с семьёй,
☑️ современные методы психотерапии от ведущих психологов РФ,
☑️ живые практикумы, где техники можно будет попробовать и отработать на себе.

Участие бесплатное, нужна только регистрация ⤵️

📎 https://proshkola1.com/conference14?utm_source=synapce

Реклама АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
erid: 2Vtzqv8AGNH

🎓 Сотрудница научной лаборатории «Синапс», логопед, аспирант кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена Николаева Наталья Олеговна представила результаты совместного исследования с Владимиром Павловичем Рожковым, кандидатом биологических наук, ведущим научным сотрудником Лаборатории сравнительных эколого-физиологических исследований ИЭФБ РАН, на XVII Всероссийской конференции с международным участием «Совещание по эволюционной физиологии имени академика Л. А. Орбели» и Школе по эволюционной физиологии, посвященных 70-летию ИЭФБ РАН.

В центре исследования — диагностика нарушений центральной обработки слуховой информации у школьников со специфическими расстройствами обучения.

Исследователи изучали особенности обработки слуховой информации у детей с дислексией и анализировали показатели слухового вызванного потенциала — ответ мозга на звуковой стимул. В исследовании приняли участие 91 школьник в возрасте 7–14 лет.

Полученные данные указывают на замедление проведения звуковой информации и изменения параметров слуховых вызванных потенциалов у детей с расстройствами обучения. Результаты могут быть полезны для объективной диагностики нарушений центральной обработки слуховой информации и дальнейшего подбора коррекционных стратегий.

Для нас участие специалистов «Синапса» в научных конференциях — возможность представлять собственные исследования, обсуждать результаты с коллегами и развивать научно-практические подходы к диагностике и помощи детям и взрослым.

Подробнее о конференции

Друзья!

Вчера мы отправили доступ к записям всех лекций форума «Пластичность мозга ребёнка 2026» очным участникам и тем, кто приобрёл онлайн-доступ.

📩 Письмо с доступом придёт от сервиса Boomstream на адрес, указанный при регистрации, в течение вчерашнего или сегодняшнего дня. Обязательно проверьте папку «Спам» — иногда письма попадают туда.

☀️ Официальный сайт форума
synapse.expert/forum_26
☀️ Смотреть фото с форума

Спасибо, что были с нами!

Дайджест сентября

Собрали главное, что происходило в сентябре в клинике «Прогноз», центре «Логопрогноз» и центре «Синапс». Рассказываем о научных исследованиях, диагностике, развитии речи, работе с пищевыми нарушениями и новых образовательных программах.

🔬 Новая научная статья
Для специалистов

Вышла научная статья «Особенности сенсомоторного контроля как психофизиологические маркеры тревожности» авторского коллектива Виктории Ефимовой, Олега Дружинина, Ирины Мазуровой и Виктории Васильевой. В исследовании на выборке из 42 взрослых изучались особенности сенсомоторного контроля при актуальном состоянии тревожности. Авторы выявили различия в скорости сенсомоторных реакций, точности и воспроизводимости движений и обработке информации.
Читать статью

🧠 Форум «Пластичность мозга ребенка 2026»
Для специалистов

В сентябре состоялся форум «Пластичность мозга ребенка 2026»: 13 спикеров, 600 участников, выставка проектов и психофизиологическое многоборье ПСИХАТЛОН. Два дня объединили специалистов разных направлений, работающих с развитием и реабилитацией детей. А фотографии с форума уже доступны — можно найти себя, скачать снимки и поделиться ими.
Смотреть фотографии

🎓 Курс «Психофизиология речевого развития»
Для специалистов

В сентябре Виктория Ефимова анонсировала первый поток своего авторского курса «Психофизиология речевого развития», старт которого состоится 15 октября. Курс создан для логопедов и нейропсихологов, которые работают с детьми и хотят глубже понимать механизмы речевого развития, связь работы мозга и речи и основания профессиональных решений. В основе — научные данные, теория и практический опыт. На потоке еще есть несколько мест.
Подробнее о курсе

🏃 Тренинг «Важный шаг»
Для взрослых

Рассказали о тренинге «Важный шаг» в Центре когнитивных ресурсов «Синапс». Он посвящен ситуациям, когда важно максимально эффективно проявить свои способности — на экзамене, собеседовании, встрече или другом ответственном событии. Участники учатся управлять своим состоянием в условиях волнения и дефицита времени, чтобы сохранять собранность, ясность мышления и эффективность.
Подробнее о курсе

📍 Диагностика в Москве
Для родителей

Открылась запись на диагностику клиники «Прогноз» в Москве 17–18 октября. Специалисты приезжают из Санкт-Петербурга вместе со специализированной аппаратурой, а ребенок проходит комплексное обследование и консультацию невролога за один визит. Диагностика проходит в Химках, ул. Молодежная, д. 52.
☎️ +7 (985) 096-31-93
Подробности

🔬 Зачем нужна инструментальная диагностика?
Для родителей и специалистов

Инструментальная диагностика в клинике «Прогноз» помогает объективно оценить работу нервной системы ребенка, выявить слабые звенья и на их основе подобрать тактику реабилитации. Комплекс может включать исследования мозга, слуха, УЗИ и лабораторную диагностику, а также позволяет оценивать динамику в процессе реабилитации и при необходимости направлять ребенка к профильным специалистам. Исследования безболезненны, не требуют наркоза и лучевой нагрузки, а большинство из них подходит детям с особенностями поведения.
Подробности

🎧 Логопедический прибор Besson of Switzerland
Для специалистов и родителей

Рассказали о работе с Besson of Switzerland — аудиооборудованием для работы над качеством голоса и речи. Прибор может использоваться в терапии по методу А. Томатиса или во время логопедических занятий.
Подробнее о методике

🍽 Пищевой коучинг
Для родителей

Рассказали о подходе клиники «Прогноз» к коррекции пищевых нарушений. На занятиях не используют принуждение, шантаж и обман: работа направлена на постепенное изменение отношения ребенка к пище и снижение тревожности.
Подробнее

👶 Курс «Ранний старт»
Для родителей

В сентябре рассказали о курсе «Ранний старт» — программе поддержки речевого развития и профилактики нарушений речи для детей до 3 лет. Курс длится 15 дней и включает аудиотренинг по методу А. Томатиса, занятия, нейродинамическую гимнастику, ДЭКО, массаж и при необходимости физиотерапию.
Подробнее

Друзья, присоединяйтесь к трансляции по ссылке
🔽🔽🔽
https://vkvideo.ru/live-220024422_456239451

Подробнее о курсе https://synapse.expert/course

Специальное предложение для участников вебинара — в конце эфира!

Связаться с нами: course@synapse.expert +79218497413

Друзья, 30 сентября проведу для вас бесплатный ознакомительный вебинар по моему новому курсу «Психофизиология речевого развития».

За последние годы у специалистов, работающих с детьми, стало гораздо больше возможностей учиться. Лекции, курсы, научные публикации, конференции, подкасты — информации много.

Но я все чаще сталкиваюсь с другим вопросом: как собрать эти знания в целостную систему и связать их с практикой?

Именно вокруг этого я и строила курс «Психофизиология речевого развития».

На вебинаре 30 сентября расскажу подробнее:
— кому подойдет курс и почему я выбрала именно такой формат;
— как психофизиологические знания можно использовать в практической работе;
— можно ли применять материалы курса без специального оборудования;
— как устроены занятия и домашние задания;
— кто будет работать с участниками в качестве кураторов;
— какие дополнительные материалы и встречи предусмотрены;
— какие документы получают выпускники.

И, конечно, можно будет задавать вопросы прямо во время вебинара. Для этого будет работать специальный чат.

Мне кажется важным, чтобы до начала обучения у вас была возможность не просто прочитать программу, а понять, что именно вы получите от курса и насколько он соответствует вашим профессиональным задачам.

🎁 Для тех, кто будет участвовать в вебинаре онлайн, мы подготовили специальный бонус.

30 сентября, 19:00. Онлайн. Участие бесплатное, нужна регистрация.
👉 Зарегистрироваться на вебинар https://synapse.expert/kurs

Буду рада увидеть вас на вебинаре и ответить на ваши вопросы.

Друзья, рассматриваем вас на картинках ✨

У нас тут столько красивых, тёплых и эмоциональных фотографий с форума. Ожидание того стоило!

https://stereoroma.com/disk/05-09-2026-plastichnost-mozga-rebenka-2026-6lbv21
По ссылке — четыре папки. Ищите себя! Скачивайте и сохраняйте на память, делитесь в социальных сетях

📸 Благодарим за фотографии Романа Стецкова 🤍

Вышла новая научная статья: "Особенности сенсомоторного контроля как психофизиологические маркеры тревожности"

Авторский коллектив: Ефимова В.Л., Дружинин О.А., Мазурова И.С., Васильева В.Ю.

Аннотация: Исследование направлено на выявление различий показателей сенсомоторного контроля у лиц, отметивших и не отметивших тревожность как актуальное состояние. На выборке из 42 взрослых (20 участников, отметивших тревожность как актуальное состояние, и 22 участника, не указавших тревожность среди значимых для себя состояний; средний возраст 34±15
лет) с использованием комплекса УПФТ–1/30 «Психофизиолог» регистрировались показатели простой и сложной сенсомоторной реакции, скорости выбора решения и обработки информации, выдержки, точности и воспроизводимости движений, производительности и утомляемости. Статистический анализ показал, что при наличии состояния тревожности увеличивается время простой слухо- и зрительно-моторной реакции, снижаются показатели точности и воспроизводимости движений, а также замедляются процессы обработки информации. При сравнении с расширенной нормативной выборкой дополнительно были выявлены различия по показателям выдержки, точности аналитической деятельности, психомоторной производительности и устойчивости к монотонной нагрузке. Практическая значимость заключается в использовании объективных сенсомоторных показателей как маркеров тревожности для скрининга, мониторинга эффективности вмешательств и индивидуализации тренинга или индивидуальной работы.

Текст статьи здесь

Вы много знаете о речевом развитии, но сложно собрать все знания в единую систему?

Лекции, курсы, научные статьи, подкасты — информации становится все больше. А вместе с ней появляются новые вопросы:

— как связать научные знания с практикой?
— как ориентироваться в большом количестве информации?
— как понимать, что действительно важно для работы?
— как обсуждать вопросы речевого развития с родителями, врачами и другими специалистами?

Именно этим вопросам посвящен курс Виктории Ефимовой «Психофизиология речевого развития».

30 сентября в 19:00 пройдет бесплатный ознакомительный вебинар, на котором можно будет познакомиться с курсом до его старта.

Что вы узнаете на вебинаре?

Автор расскажет:
— для кого создан курс и почему программа построена именно так;
— как знания психофизиологии можно применять в практической работе;
— можно ли использовать материалы курса без доступа к специальному оборудованию;
— насколько сложным будет обучение и как устроены домашние задания;
— кто будет вашими кураторами;
— какие дополнительные материалы и встречи ждут участников;
— какие документы выдаются после обучения и какие возможности открываются после окончания курса.


💬 Можно будет задать свои вопросы
Во время вебинара будет работать специальный чат.

Вы сможете спросить Викторию Леонидовну о программе, формате обучения, практике, домашних заданиях, кураторах и всем, что важно узнать до начала курса.

🎁 А для участников прямого эфира будет специальный бонус.

Запись вебинара появится позже на наших площадках, но бонус получат именно те, кто присоединится к нам онлайн.

Автор курса

Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена, популяризатор науки, автор книг и научных статей.

📅 30 сентября | 19:00
💻 Только онлайн
🎟 Участие бесплатное
📝 Нужна регистрация

👉 Зарегистрироваться на вебинар synapse.expert/kurs

Если вам важно глубже понимать механизмы речевого развития и связывать научные знания с практикой — присоединяйтесь к вебинару.

Видеоотчёт с ПСИХАТЛОНА на форуме «Пластичность мозга ребёнка 2026»🧠

Собрали в одном ролике самые запоминающиеся моменты этих двух дней!

Спасибо всем, кто был рядом и разделил этот опыт вместе с SYNAPSE💚

В жизни почти каждой мамы ребенка с особенностями развития была фраза:

Мамочка, где вы были раньше.

Фраза ужасная во всех отношениях. И самое главное, лучше от нее никому не становится. Ведь мама и так переживает, что поздно заметила, что-то упустила, мало занималась.

Эту фразу произносить нельзя. Но важно научиться тактично доносить до родителей простую мысль: чтобы ребенок научился говорить, ему нужен собеседник. И у этого собеседника должны быть силы для общения с ребенком.

Исследования показывают, что ребенку в первую очередь нужны не только занятия со специалистами. Ребенку ежедневно нужен взрослый, который готов быть с ним в контакте. Может быть, научная информация убедит мам, что важно начать с заботы о себе, чтобы стать подходящим собеседником для ребенка.

На курсе я расскажу о научных исследованиях, которые инструментально оценивали, что происходит в мозге мамы и ребенка во время повседневных диалогов.  И почему так важно вовлекать родителей в вашу работу с ребенком.

Старт первого потока 15 октября
Подробнее о программе и регистрации:
synapse.expert/course