55ОРТ: науки и творчество

Секретная лаборатория у нас в 412 😊 группы второго класса поработали с узлами контуров, нарисовали гранат, каждый свой, с зернышками и хвостиками, нарезали их в количестве достаточном, в разных размерах)))
Ну а потом добавили эпоксидной смолы! Чем больше материалов ребята узнают, тем больше навыков и удовольствия получат 😍
Значки остались сохнуть до следующего понедельника!

Кто где прячется в такую погоду? Мы с Ильёй и Тимой из моего класса, а еще с Давидом из 9а и Марком из 10а прятались в ИТМО 😊 мальчишки целый день с 11 утра решали задачи, потому что участвовали в соревнованиях по кибербезопасности NEVACTF. Это командные соревнования, для них придумывают задания студенты ИТМО, которые когда-то тоже были участниками этого мероприятия!
Трудно выиграть, все профи, все этичные хакеры 😊 но мы постарались! Кто заинтересуется, надо готовиться, конечно. Область перспективная, а значит и конкуренция большая!
На сайте есть разборы прошлых лет ✔️

Есть наблюдения, что каждый нобелевский лауреат имеет какое-то ненаучное увлечение. Кто-то рисовал, кто-то писал музыку, Эйнштейн, например, играл на скрипке!
Вчера я побывала на отчетном концерте коллектива Гравитация ❤️❤️❤️
Если продолжить наблюдения об увлечениях и успехах в науках , эти танцующие дети в будущем обязательно получат Нобелевские и все остальные премии))) потому что их увлечение танцами - просто космос! Я не уверена, что меня читает мама Влада и Ромы Басовых (профессионалы! Молодцы! и отдельное удовольствие наблюдать двух братьев на одной сцене!), которая меня пригласила, но мамы младших участников Гравитации у нас здесь точно есть, потому что и Соня из 3 класса, и Алиса с Оксаной и Вероникой из 2 класса и наша новая участница Анечка из 1 класса - это участники студии Вудмастер!
Друзья, вчера был не просто концерт, это был вечер восхищения талантами наших учеников, открытия их с новых интересных сторон. Желаю ребятам дальнейших успехов в искусстве танца, признания и удовольствия от дела, которому посвящаете свою жизнь! Это действительно круто!
Отдельный привет моей ученице Маргарите! Только недавно Марго придумывала электронную карту звёздного неба, а сейчас работает над новым проектом, но успевает все 😍😍😍
Новых творческих побед ребятам из Гравитации! ❤️

У групп пятницы и вторника - свободные творческие занятия. Каждый участник придумывает свои изделия, рисует в векторе (это самый долгий этап), потом мы вместе заправляем фанеру в станок (это самый любимый этап))) и ... все готово 😊 просто написать, да непросто сделать. Сейчас несложное изделие (например, подставку для телефона или стакан для карандашей) ребята могут нарисовать за 1 урок. Но обычно этот процесс занимает около 2 уроков, потому что они друг с другом общаются, помогают, ловят идеи друг друга и получают удовольствие от наших уроков, не торопимся 😊
В итоге, Соня только сейчас унесла домой подставку. Макар на прошлом уроке сделал рамку для мозаичной подставки, а сегодня уже все заполнил мозаикой. Дима придумал и нарисовал в прошлую пятницу свои крестики-нолики, сегодня уже играл сам и учил играть всех))). Маша и Яна, с ними вместе Коля придумали сложную конструкцию, рисуют уже пару уроков! Арсений и Филипп решили тоже сделать крестики-нолики, работа кипит))

В мае надеюсь успеть поработать с 3д печатью и, конечно, организовать открытое занятие, давно не встречались с родителями!

Ярослава и остальные второклассники осваивают и векторное рисование, и ЧПУ станок! Это первый раз, когда Яся рисовала в векторе. Для 2 класса это невероятно сложно! Не потому, что у нас сложный контур, а потому что все наши привычный действия пользователей компьютера для второклассников - впервые! И здесь нет связи со смартофонами (если ты уверенно пользуешься смартфоном никак не следует, что с компьютером ты тоже на "ты"). Правая, левая кнопка мыши, одинарный, двойной щелчок, перетащить, выбрать объект, растянуть, покрутить колёсико.... слишком большой объем информации в правой руке, которой держишь мышку. А кто-то левша! А кто-то отвлёкся. А еще надо зажимать кнопки клавиатуры одновременно)))) а сохранить файл тоже нужно!
В-общем, второй класс встаёт на рельсы изучения компьютерной техники)) и как бонус, конечно, рисунок, который мы вырежем из фанеры 😊 и нет, он не горячий 😊 (соблюдаем все правила ТБ!)
Важный момент: при пропуске занятий, надо начинать все заново, потому что мы не ведем записей, и домашних заданий для отработки навыков у нас тоже нет. Поэтому, кто пропустил занятие, нужно будет вспоминать сначала, а это время и упущенная возможность для создания новых творческих работ.
А видео выложила в максе

5 класс работает над проектом 🚦Светофор 🚦Проектные работы, особенно когда речь идет о технологических проектах, всегда выполняются по плану:
📕сначала определяем проблему. Это может быть неудачная организация светофорного регулирования на каком-нибудь знакомом перекрестке. Или недостаточно яркая подсветка или нехватка звукового сигнала и т.п Может быть, для ее решения, даже изобретем новую модель светофора))) в прошлом году у нас был светофор для кошек, как в Зеленоградске, а в прошлом- светофор для собак, а точнее для водителей, которые должны быть более внимательными рядом с местами выгула собак. Или, например, наш светофор на перекрестке Фонтанки, его всегда хотят усовершенствовать, например, добавив кнопку. Или встроить светодиоды в асфальт (так делают в некоторых городах)
📒определение ресурсов для решения проблемы, а точнее для создания макета, технологического решения проблемной ситуации. Стандартные ресурсы у нас есть: лего, светодиоды, микроконтроллеры. Но самые неожиданные "светофорные")) материалы могут появиться: картон и обувные коробки, пластиковые крышки, дерево, палочки для суши...Тут проявляются самые смелые фантазии: светофор с когтеточкой для котов? Легко 😊
📗тестирование и доработка объекта. Иногда этот этап вызывает большие сложности. Когда время идёт, а не получается создать нужную конструкцию или нужная программа никак не хочет работать как задумано. Сроки - важный момент! Отслеживаем с Ксенией Михайловной и строжим. Чтобы все успели к
📚Выставке! Защита и демонстрация проектов для самой взыскательной публики: начальной школы! Задают вопросы, тестируют на прочность, от них не утаить никаких недоделок)))

Про выставку 5 классов будет анонс на следующей неделе! Не пропустите 😍