Детская творческая лаборатория в Центре развития и творчества Российской галереи искусств.

Сегодня, 8 октября, отмечается День работников дополнительного образования. В этот день мы хотим рассказать о нашей Детской творческой лаборатории, которая откроется в составе Центра развития и творчества. 👩🏻‍🎨

Детская творческая лаборатория - это особое пространство для исследования искусства, творчества и формирования индивидуального взгляда на искусство.

☝Здесь не будут учить «правильно рисовать». Главной задачей является раскрыть способность видеть, чувствовать, исследовать и создавать свои смыслы. Через игру, наблюдение, эксперимент и диалог. Через цвет, форму, материал и образ.

Лаборатория построена так, что с возрастом меняется сама роль ребёнка: от активного исследователя и экспериментатора - к самостоятельному интерпретатору и автору.
🔻4–7 лет — чувствовать и исследовать. Краски, свет, тень, отпечатки, работа с пластическими и сыпучими материалами, создание коллективных работ. Главное — интерес, ощущение и свобода творчества.
🔻7–10 лет — экспериментировать и создавать. Графика, коллаж, конструирование, природные материалы, первые инсталляции. Развитие воображения, самостоятельности, визуального мышления и умения работать вместе.
🔻11–14 лет — анализировать и высказываться. Современные практики, фотоколлаж, видео, пространственные композиции. Учимся задавать вопросы и формулировать свою позицию.

А ещё совсем скоро в лаборатории появятся новые программы — каждая со своим характером:
🔹«Арт-билет в искусство» — первое знакомство с искусством через игру и истории. Для детей 4–7 лет.
🔹«Лаборатория материалов» — свободное исследование фактур и свойств. Для самых маленьких, 4–7 лет.
🔹Авторский курс «На языке образов» — системная практика, где ребёнок будет учиться замечать связи между образом, эмоцией и личным опытом. Для всех возрастов: 4–7, 7–10 и 11–14 лет.
🔹«Место для одного» — курс для подростков 15–17 лет о теме одиночества в искусстве и культуре. Через разговор о художниках — к собственному высказыванию.

Мы верим, что дополнительное образование — это не «дополнительно», а по-настоящему важно. Это место, где ребёнок сможет попробовать, ошибиться, удивиться и найти своё.