«ШКОЛА ДОЛЖНА УЧИТЬ, А НЕ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЯЗЫКОВОИ БАРЬЕР»

С января 2026 года действует межведомственный обмен данными между МВД и системой образования, который позволяет видеть, кто из несовершеннолетних иностраных граждан не устроен в школу.
Но за учетом должна следовать работа.

Что необходимо сделать?
👉Создать доступную систему
интенсивной языковой подготовки до зачисления в обычный класс. Русский язык должен осваиваться не за счет
учебного времени остальных детей.

👉Установить прозрачный мониторинг языковой адаптации после поступления. Входной тест показывает состояние ребенка в одной точке, а школе нужна динамика.

👉Обеспечить школы дополнительными педагогами и специалистами
там, где миграционная нагрузка действительно высокая. Финансирование должно следовать за повышенной нагрузкой, а не ложиться на существующий штат.

👉Усилить ответственность
родителей за не соблюдение требований российского законодательства и участие ребенка в образова-тельном процессе.


Нам не нужны ни показная жесткость, ни замалчивание проблемы. Нужна рабочая система, в которой ребенок получает шанс выучить русский язык и нормально учиться.Учитель занимается своей профессией, а качество образования московских
школьников не снижается.

Именно такой подход я считаю справедливым - единые правила, знание русского языка и приоритет качества образования для каждого класса и каждой московской семьи.