а что, если?

Нововведение этой Reading Lab (которая идет целую прекрасную вечность!) – студия, она же прикладная часть лаборатории, в которой желающие участники объединяются в команды (или работают индивидуально) вокруг исследовательско/проектно/проблемной работы о/про/для будущего образования. Что-то между inquiry, спекулятивной практикой, воображением и проектированием.

Что у нас в этом сезоне? Например, проект про образование будущего, которое строится не вокруг полезности, эффективности и капитализации, а вокруг права человека на «бесполезное» знание, красоту, заботу и любопытство;

Исследование-размышление про мир, где AI уже способен думать, создавать и выполнять значительную часть повседневной работы; где тогда граница между способностями, которые технологии расширяют или замещают, и теми человеческими качествами, которые образование будущего должно будет сознательно развивать?

Еще один пример про технологическую рефлексию: кто учит в 2040? Проект-исследование пытается понять, как существует в будущем спектр преподавания от живого физически присутствующего человека до виртуальной AI машины.

И вишенка на нашем спекулятивном торте: как выглядит мир, в котором soft skills полностью заместили hard skills? (и станет ли это утопией или, может быть анти-утопией?)

В студии, которая будет идти три месяца, сейчас 11 проектов; каждый из них пройдет серию консультаций, где мы обсудим методологию работы для каждого отдельного случая; встретимся на несколько совместных сессий для кросс-ревью и, наконец, оформим визуальную презентацию, часть из которой будет открытой! Для меня это большой эксперимент; однако уже сейчас у меня есть ощущение удачного решения запустить такую студию спустя почти 4 месяца теоретической работы. Чувствует, как некоторые идеи из теории перетекают в практику и размышление. Это ли не чудо.

ps ставьте сердечки, если бы вам было интересно попасть на такую презентацию, и послушать/посмотреть и возможно даже потрогать то, что получится в студии!