TGViewer
Channel Public Channel
Давайте одновременно // Дети. Технологии. Искусство

Давайте одновременно // Дети. Технологии. Искусство

@simultaneously_kids

По всем вопросам -> @anastasiyaromana
Subscribers
39
Photos
385
Videos
90
Links
120

Showing posts older than #189 · Back to latest

Older Posts 10 shown
Post #188 31
Контент выходного дня

Дети не спят, переглядываются друг на друга из своих кроватей, ржут.
Я говорю, что очень расстраиваюсь, что они не засыпают и балуются.

- Мам, ну, мы смеемся потому что на нас смотрит Чаплин и показывает..
Я в недоумении…что?))
- ну, смотрит вот эта цапля на картине и показывает.
Ааааа

Лука пукает - все разражаются диким хохотом снова 🫠

Давайте одновременно //
#будни
Telegram Давайте одновременно // Дети. Технологии. Искусство По всем вопросам -> @anastasiyaromana
  • 🤣 4
  • 👍 1
  • 👏 1
Post #187 27
Что детей удивляет 🔺
Больше всех восхитилась 9-летняя (мама, ты нарушила законы физики 💀💀)

Маленький лазер (питается от двух батареек) и два зеркальца (потом добавили третье)

Давайте одновременно //
#homepractice
  • ❤‍🔥 2
  • 👏 1
  • 😁 1
Post #186 63
Дублирую из нельзяграма (@nastia_perl я там)

«Голова Говорящая» на любимую тему

Есть простая практика: раз в несколько дней записывать одну детскую фразу, один вопрос или одну странную привязанность.

Не для красивого альбома. Не для отчёта о развитии. А чтобы потом вспомнить не только лицо на фотографии, но и человека в этом возрасте.

Что его занимало. Как он объяснял мир. Как грустил. Какие слова придумывал. Что считал сокровищем.

Можно начать с одного вопроса сегодня: что мой ребёнок сейчас повторяет снова и снова?
  • ❤ 5
Post #183 48
Точно вам говорю, это прекрасный тренд будущего

В Christie’s Лондона открылась выставка детских рисунков.
Пока выставка носит благотворительный характер, краткосрочная (но с планами на повтор в другом пространстве), со свободным входом, но тренд задан ведущей художественной институцией. И он мне очень нравится!

Подробнее на сайте: https://www.young-art.co.uk

Знаю лично маму (причем из России), чей ребенок там выставился.

Давайте одновременно //
#inspo
Post #180 43
Рабочий процесс, почти интимное закулисье

В нашей мастерской Глеб Иванов готовит инструменты 60-х годов светохудожника С.М. Зорина к нашему перформансу на Outline. Импровизация на световых инструментах, на звуке и пластическая. Каждый раз по-разному. Каждый раз достаточно медитативно и расслабляюще.

Как это было в центре Вознесенского в конце 2025: https://t.me/center_zorin_art/741

🤍Зовите нас выступать к себе в пространства, в экспозиции.

Такими перформансами мы не только создаём новый опыт, но и актуализируем наследие ранних отечественных светохудожественных и кинетических практик 1960-х - тех самых экспериментов, с которых во многом началась история медиаарта в России.

Давайте одновременно //
#артистпрактис
  • 👍 2
  • ❤ 1
  • 🕊 1
Post #170 48
Я планирую сделать два небольших сервиса — и хочу понять, было бы вам это интересно.

[ 01 ] карточки с вопросами и заданиями для детей внутри музеев, галерей и выставок

Не просто «найди 3 красных предмета», а что-то более тонкое: как помочь ребёнку смотреть внимательнее, замечать детали, чувствовать искусство и не устать через 10 минут.

Для маленьких (до 4 лет) - на счёт и поиск: — найди 2 гитары — найди 4 окна — найди 1 апельсин

Для старших, например: — на какой работе не очень понятно, что происходит? — какая работа кажется самой плоской, а какая — самой глубокой? — какая работа выглядит так, будто сделана очень быстро?

▪️Можно будет вставить ссылку на конкретную выставку, художника или музей — и получить карточки именно под неё, с вопросами по конкретным работам, объектам и темам.


[ 02 ] карточки для наблюдения за своими детьми

Не в духе «что должен уметь ребёнок в 4 года», а наоборот: что именно интересно вашему ребёнку, как он смотрит на мир, где задерживается, чего боится, к чему возвращается снова и снова.

Например: — на чём ребёнок задерживает внимание — какие объекты трогает — какие вопросы задаёт — что пугает, а что завораживает — где начинает придумывать истории — что потом вспоминает дома

Мне кажется, это может быть способом не только лучше понимать ребёнка, но и замечать, как по-разному дети проживают пространство, искусство, прогулки, музей, улицу, обычный день.

Что вам было бы интереснее? [ 01 ] или [ 02 ] ?

Давайте одновременно //
#выставкисдетьми
Post #169
Давайте одновременно // Дети. Технологии. Искусство pinned «НАЧНИТЕ ОТСЮДА Спасибо всем, кто пришел только-только! Как первые накопления в инвестициях считаются самыми сложными и долгими, так и первые подписавшиеся в блоге, в который вкладываешься душевно, кажутся особенно ценными. Этому каналу чуть больше месяца…»
Older posts →
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →