ШКОЛА МЕЧТЫ

✨Федеральная программа капремонта — большое достижение и серьезная возможность обновить образовательные и воспитательные пространства по всей стране.

⚡️Четвертый сезон "Школы мечты" будет работать через сервис "Обучение служением", что позволит напрямую объединить всех участников образовательного процесса, а студентам реализовывать социальные задачи по разработке дизайн-проектов через платформу Добро.рф.

🖋Лидер проекта "Школа мечты", член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Наталья Кравченко:

"Школа мечты" не только учит нас, взрослых, слушать голоса наших детей и учителей, но и налаживает прочные связи, открывая новые горизонты для совместной реализации амбициозных и значимых проектов. В новом сезоне мы снова обновили образовательный курс, усилив обучающие модули, и будем еще больше работать с педагогами-кураторами, которые сопровождают студенческие команды, передавая опыт и знания.
Также мы продолжим работу в логике программы "Обучение служением", объединяя усилия всех заинтересованных сторон, профессионалов, педагогов и, что особенно важно, детей, для решения государственной задачи и достижения общих глобальных целей — перезагрузки пространств, развития гражданственности, социальной ответственности, одновременно с развитием профессиональных компетенций!

⏳Что ждет участников четвертого сезона проекта "Школа мечты"?
Мы скоро расскажем все подробности, а заявочная кампания в новый сезон стартует уже в августе.

#ШколаМечты
#ОбучениеСлужением

🤩Подписаться
🤩Сайт ШКОЛА МЕЧТЫ
🤩Школа Мечты ВКонтакте

🏠 Показатели среды, влияющие на результат

Делимся подробным анализом, какие показатели влияют на результат образовательного процесса, с вебинара «Как архитектура может улучшить образовательные результаты».

Современные исследования показывают, что физическая среда школы напрямую связана с учебными результатами, вовлеченностью и устойчивостью образовательного процесса. Классная комната уже не воспринимается как нейтральный фон: свет, качество воздуха, гибкость пространства, связь с природой и организация класса становятся факторами, влияющими на прогресс учеников.

🟣Одним из ключевых исследований в этой области является HEAD Project. Авторы показали, что физические характеристики класса объясняют около 16% вариации учебного прогресса за год. То есть параметры среды — освещенность, температура, воздух, визуальная сложность и возможность индивидуализации — заметно влияют на усвоение материала.

🟣Эффект особенно заметен при сравнении традиционных и гибких классов. По данным проекта Innovative Learning Environments and Teacher Change Университета Мельбурна, в гибких образовательных пространствах может наблюдаться рост тестовых баллов по английскому, науке и математике до 17%. Такие пространства лучше поддерживают индивидуальную и групповую работу, проектную деятельность и смену учебных сценариев.

🟣В последние годы растет интерес к биофильному дизайну — подходу, который интегрирует в образовательную среду природные элементы, натуральные материалы, растения, естественный свет и визуальную связь с природой. В кейсе Bethel-Hanberry Elementary School новая школа с биофильным дизайном показала снижение хронических прогулов на 29%.

🟣Схожие выводы представлены в работе Browning & Determan 2024 года: в биофильном классе при той же программе и том же учителе тестовые баллы выросли более чем в три раза по сравнению с предыдущим годом. Это показывает, что изменения в пространстве могут усиливать эффект педагогики, создавая условия для концентрации, взаимодействия и устойчивого интереса к обучению.

🟣Инновационные образовательные пространства связаны и с качественными изменениями в учебном поведении. Murphy, Imms и Mahat в исследовании 2025 года отмечают, что студенты в таких пространствах демонстрируют значимо более глубокий подход к обучению по сравнению с традиционными классами — более осмысленную работу с материалом, самостоятельность.

➡️Таким образом, образовательная среда — это полноценный инструмент влияния на результат. Хорошо спроектированное пространство повышает академические показатели, снижает утомляемость и прогулы, поддерживает более глубокое обучение и усиливает эффективность педагогических практик.

Державинцы – победители III сезона Всероссийского конкурса дизайн-проектов «Школа мечты» ✨ Итоги масштабного марафона подвели на образовательном интенсиве в Центре знаний «Машук» в Пятигорске.

В этом сезоне более 1,2 тысячи студентов из 55 вузов страны разрабатывали дизайн-проекты для школ и детских садов, участвующих в программе капитального ремонта. Державинцы заняли 1 место в номинации «Лучшее решение досуговых помещений детского сада» с проектом для тамбовского детсада.

В основе концепции – образы героев сказок и легенд России и Тамбовской области. Проект также включает функциональные решения для зимнего сада, бассейна и спальных комнат и уже готов к практической реализации.

Поздравляем и желаем новых творческих побед 👏

#ШколаМечты #ОбучениеСлужением #ЦентрЗнанийМашук

К сожалению, вновь не успеваю делиться нашими новостями и победами (а есть чем!). Но, скажу честно, что последние несколько месяцев - однозначно самые жесткие в моей жизни! Когда-нибудь, если Бог даст, я напишу об этом. А может быть, даже книгу))) Но сейчас...

🏆 ГОРДОСТЬ, КОТОРУЮ НЕ УКРАСТЬ или НЕ КОСМОСОМ ЕДИНЫМ

Друзья, я просто обязан этим поделиться 🔥

Наши дизайнеры с Факультета дизайна и технологий взяли «Школу мечты» штурмом — и сделали это так красиво, что даже гора Машук, кажется, немного притихла от восхищения 🏔✨ И если бы был жив Михаил Юрьевич, он бы точно посвятил этому поэму!)))

А теперь — барабанная дробь 🥁

Что наши ребята сотворили в Пятигорске на образовательном интенсиве в Центре знаний «Машук»:

🏆 🥇 ПЕРВОЕ МЕСТО
«Лучшее решение фирменного стиля»

🏆 🥉 ТРЕТЬЕ МЕСТО
«Лучший актовый зал» — проект для лицея им. Лакстигал в Зее

🏆 🥉 ТРЕТЬЕ МЕСТО
«Лучшее решение коммуникационного школьного пространства» — проект для школы в Уруше

Это не просто дипломы. Это признание на ФЕДРАЛЬНОМ УРОВНЕ! Наш любимый замминистра Ольга Петрова освещала этот проект отдельно ввиду его значимости!!!
Это когда твой проект смотрят, обсуждают и говорят: «ДА, ЭТО КРУТО» 💫

Мы, как всегда, рассчитывали на поддержку, но иногда обстоятельства складываются так, что лучшая помощь — это вера в свои силы и билет, который мы находим сами. И знаете, это даже приятнее 🎫😉

Потому что победа, добытая своими руками, пахнет особенно сладко. И пахнет она свободой, характером и настоящим университетским духом 💪

Ребята, вы — невероятные.
Вы показали, что АмГУ — это не про «нам помогли», а про «мы сделали сами, и сделали лучше всех».

Ваш факультет — это огонь 🔥
Ваши преподаватели — это фундамент 🏛
А ваши проекты — это будущее, которое уже здесь 🌟

Я горжусь каждым из вас.
Без преувеличения. Без пафоса. Просто по-человечески ❤️

Мы сами строим свою историю.
И эта история пишется — золотом ✨

Спасибо, что вы есть.
Спасибо, что выбрали АмГУ.

Кто смотрел трансляцию — ставьте 🔥, кто верил в ребят с самого начала — ставьте ❤️

#АмГУ #ШколаМечты #Машук2026 #ДизайнерыАмГУ #ПобедаСвоимиСилами #ГордостьУниверситета #ФакультетДизайнаИТехнологий #СамиСделалиСамиПобедили

P.S. подробнее о Федеральном Проекте "Школа Мечты": https://школамечты.рф/

👉Архитектор проектирует не только здания. Дизайнер проектирует не только пространства.

В Центре знаний "Машук" эксперты федерального проекта "Школа мечты" делились своим опытом и знаниями с участниками третьего сезона. Собрали главные смыслы в серию постов.

🖋Алёна Аксёнова, главный архитектор проектов компании Аsterus, рассказала студентам о проектировании собственной профессиональной репутации. Именно сформированный личный бренд будет открывать новые возможности. В ходе своей лекции Алёна подчеркнула:

Президент сказал правильно: «Главное — не просто количество отремонтированных квадратных метров, а создание принципиально новых условий, в которых детям было бы удобно и интересно учиться».

Школа-город — это школа, где есть место и для ума, и для тела. Потому что здоровый ребёнок — это мотивированный ребёнок. А мотивированный ребёнок — это будущее, в которое мы все хотим верить.

Мы создаём не просто помещения, мы создаём матрицу мышления. Давайте дадим нашим детям право на качественный диалог с пространством. Пусть стены говорят им: «Ты можешь, ты справишься, это место — твоё».

#ШколаМечты
#ОбучениеСлужением

🤩Подписаться
🤩Сайт ШКОЛА МЕЧТЫ
🤩Школа Мечты ВКонтакте