▪️Модератором выступил ректор СПбПУ Петра Великого Андрей Рудской. Говорили о кадровом запросе регионов и бизнеса, целевой подготовке специалистов и о том, как выстроить для студентов понятную профессиональную траекторию еще во время обучения. Полномочный представитель Президента Кыргызской Республики в Таласской области Эрмат Джумаев отметил, что подготовка кадров должна исходить из реальных перспектив развития региона - в медицине, промышленности, энергетике, строительстве и других направлениях.
Со своей стороны рассказал, как мы выстраиваем эту работу в КРСУ. Для нас важно понимать не только кого готовить, но и для кого. Хороший пример - сотрудничество с «Альянс Алтын»: мы готовим целевых специалистов по медицинским и горным направлениям, а по запросу компании открыли «Горное дело». Работодатель обозначает потребность, университет выстраивает подготовку, а студент понимает, где сможет применить знания. Профессиональную траекторию начинаем формировать еще со школы. С 8-го класса ребята выбирают инженерное, медицинское, социально-гуманитарное, предпринимательское или IT-направление. В этом году наибольший интерес вызвала инженерная траектория.
▪️
Первый заместитель полномочного представителя Президента в Джалал-Абадской области
Абдырайым уулу Шабдан
говорил о новых кадровых потребностях, связанных с крупными инфраструктурными проектами, в том числе строительством железной дороги Китай - Кыргызстан - Узбекистан, развитием энергетики и промышленных площадок. Было предложено также рассмотреть возможности студенческих отрядов для участия в инфраструктурных проектах. Это возможность дать студентам практический опыт и вовлечь молодежь в реальные задачи развития регионов. С ректором ОшГУ
Кудайберди Кожобековым
и коллегами из УрФУ и СПбПУ обсудили, как связать прогноз кадровой потребности, обучение, трудоустройство и взаимодействие с индустрией в единую систему.
Важно готовить специалистов с учетом реальных потребностей региона и работодателей, чтобы после выпуска они понимали, где и как смогут применить свои знания.
💬MAX





