Как учить тех, у кого за плечами опыт и хронический дефицит времени? 🧠

Татьяна Григорьева - одна из участниц Лаборатории национальной модели управления - пишет диссертацию по теме андрагогики. Она отвечает на вопрос, как науку об обучении взрослых превратить в рабочий инструмент руководителя.

Какие преимущества дает использование инструмента?

➡️Команда продуктивно включается в процесс с самого начала;

➡️Знания сразу уходят в реальную работу;

➡️Обучение из затрат превращается в выгодные инвестиции.

📌Типичная проблема руководителя

Вы приглашаете эксперта или тренера, а опытные сотрудники отмалчиваются, задают вопросы «в сторону» и после обучения возвращаются к привычным форматам работы. У них уже сложилась своя картина мира и на переучивание нет времени.

📌В чём метод?

➡️Опора на опыт. Новое ложится только поверх того, что человек уже умеет и знает.

➡️Практика. Методика сразу отвечает на главный запрос взрослого: «Как я применю это завтра?».

➡️Партнёрство. Слушатель сам решает, что ему полезно, и берёт это в работу.

Главный вывод:

Андрагогика становится точкой опоры для руководителя в вопросах развития команды опытных профессионалов и в условиях дефицита времени. На выходе с такого обучения - работники, которые сами находят решения и масштабируют лучшие практики.

Смотрите видео — разбираем, как уже завтра запустить эти принципы в работе с командой.