▪️در گام بعدی نیاز است عوامل مقدم بر این موخره شناخته شوند. اهمیت آموزش و پرورش و رسانه، تاثیر سبک زندگی که در رسانه و متابع سبک زندگی برخی مسئولان در جامعه رواج پیدا کرده را نباید نادیده گرفت. آیا در مدارس و یا صدا و سیما به فرزندانمان مسئولیت پذیری آموزش داده میشود؟ چقدر مفهوم سبک زندگی اسلامی را فراگرفته اند؟ چند مدرسه غیرانتفاعی و خاص به نفع مدارس دولتی تعطیل شد تا مفهوم عدالت، ساده زیستی، مفهوم پرهیز از لذت فردی برای رسیدن به یک تعالی جمعی درون نسلمان جان بگیرد؟ چقدر به مدیران سخت گرفته شد تا مردم؟ چند گشت ارشاد برای مدیران داشتیم؟ آیا به دخترانمان هویت داده‌ایم؟ چقدر در همین ماجرا نیز هویت او را در نظر میگیریم؟ کرامتش را چطور؟ حجاب را در کدام بخش زندگی دختر معنا بخشیدیم؟

▪️متاسفانه برخی از سیاست‌گذاران هنوز در پس ذهنشان برای دختران هویتی مستقل و نقش اجتماعی قائل نیستند؛ مشخصا با یک چنین نگاهی هم به سمت محجبه کردن دخترها میروند. سعی می‌کنند تا با قوه عاقله خود این زنان نادان که دارند خودشان را دستمایه علی‌نژاد میکنند و خود و کشور را بر باد میدهند، از معرکه به در کنند. لذا چه نیازی به توضیح و کار تربیتی است برای جنسی که قرار نیست بفهمد؟ با او باید با تحکم صحبت کرد!

▪️مدام گفتیم و شنیدیم که حجاب از احکام اجتماعی اسلام است، که اگر فردی بود برای تردد در جامعه وضع نمیشد؛ اما فایده‌اش چه است درحالی که زن انقلابی مسلمان فعال اجتماعی را تعریف نکرده‌ایم و دایره واژگانمان در این مرحله خالی است؟ مسلما نباید توقع داشت زن منزوی و تهی از کنش‌گری، ناتوان و ایستاده در حاشیه‌ اتفاقات، زنی که در هیچ کجای معادلات سیاسی و اجتماعی قرار ندارد و حتی از عهده امور خود برنمی‌آید، زنی باشد که دختران ما تمایل داشته باشند شبیه آن شوند. نمیشود در هیچ مرحله‌ای زن را نبینید، در سیاست گذاری و ایده‌پردازی فضا را پر کنید از نگاه‌های مردانه، بدون اینکه از ظرافت‌ها و نوع نگاه زنانه استفاده کنید و ناگهان دقیقا روی آخرین مرحله دست بگذارید و با امر « کن فیکن» متوقع دگرگونی ویژه‌ای در او باشید.

▪️آقایان اگر به فکر حجاب و به فکر مردم هستید و اگر نمیتوانید کاری را درست انجام دهید، لطفی کرده و کاری نکنید...

✍زینب مهدوی| مسئول خواهران انجمن اسلامی دانشجویان