"Сегодня не налажен механизм коммуникации между учителями, когда один учитель не знает, какой объем домашнего задания задает другой. Условно, учитель математики не знает, что сегодня задал учитель литературы, и в результате ребенок получает слишком большой объем домашних заданий",
- сказала Харченко.
▪️Она отметила, что чрезмерная учебная нагрузка и выполнение домашних заданий занимают у школьников значительную часть времени, что негативно влияет не только на успеваемость, но и на здоровье детей из-за усталости и нехватки отдыха в течение недели.
"Поэтому нужны такие механизмы, при которых учителя будут видеть тот объем домашних заданий, которые есть у ребенка на конкретный день, чтобы друг друга корректировать и корректировать тот объем [домашних заданий], которые они задают ребенку",
- добавила депутат.