TGViewer
School of Education School of Education @schoolofeducation · 10K subscribers
Post #3084 805
👁 Как узнавать о переменах в образовании одним из первых и отличать настоящий тренд от хайпа?

Напоминаем, что уже через час, в 18:00 (МСК), встречаемся на вебинаре «Как отслеживать инновационные тренды в образовании?».

Обсудим:

• где на самом деле рождаются образовательные инновации и по каким сигналам их видно раньше остальных
• как отличить устойчивый тренд от информационного шума и модного веяния
• какие источники стоит отслеживать регулярно: исследования, отраслевые отчёты, практики смежных индустрий
• как превращать наблюдения за трендами в решения по своему проекту

👋 Спикер:

Юлия Стрельцова, директор проектов по исследованиям и инновациям, СберУниверситет

Подключайтесь
https://zoom.us/j/97857464315
educationschool.ru Как отслеживать инновационные тренды в образовании? | Бесплатный вебинар School of Education Вебинар 8 октября о том, как выстроить личную систему отслеживания трендов в образовании. Разберём, где искать сигналы изменений, как отличать реальный тренд от информационного шума и как переводить наблюдения в решения для своего проекта.
  • ❤ 4
  • 😁 1
More from @schoolofeducation
  1. Oct 12, 2026📚 Дайджест School of Education На этой неделе разбираемся, из чего сегодня состоит профес…
  2. Oct 12, 2026📚 Уже завтра, 13 октября, стартует программа «Продакт-менеджмент в образовании». Если вы…
  3. Oct 9, 2026👁 Перед выходными делимся новым выпуском подкаста «Что случилось в школе» от Европейской…
  4. Oct 8, 2026Мы начали ❤️ Подключайтесь https://zoom.us/j/97857464315
  5. Oct 8, 2026В сентябре прошёл День открытых дверей программы «Продакт-менеджмент в образовании». Наши…
  6. Oct 6, 2026❗️📚 Образовательная экспедиция в Татарстан. Последний день действия скидки. Что общего у…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →