❎ فریاد اعتراض معاونین اجرایی مدارس متوسطه دوم؛ سامانه‌هایی که قرار بود نظم‌بخش باشند، خود به عامل نابسامانی تبدیل شده‌اند!
♦️ اوضاع نابسامان سامانه‌های آموزش‌وپرورش در دوره متوسطه دوم
سامانه‌هایی که قرار بود به بی‌نظمی‌ها پایان دهند، امور آموزشی و اداری مدارس را سامان ببخشند و کار همکاران را تسهیل کنند، امروز خود به یکی از مهم‌ترین عوامل سردرگمی، اتلاف وقت و نابسامانی در مدارس تبدیل شده‌اند!
🔻 سیدا؛ صدرنشین تغییرات و نابسامانی‌ها!
دانش‌آموزی را ثبت‌نام می‌کنی، چند ساعت بعد ناپدید می‌شود و دوباره به‌صورت خودکار برمی‌گردد! مشکلات سرور و اختلالات مکرر، از سازمان‌دهی مدرسه گرفته تا دریافت و ارسال اطلاعات به سامانه‌های فاینال و امین، گریبان‌گیر همکاران اجرایی شده است.
هر روز یک تغییر جدید، هر چند وقت یک‌بار نسخه‌ای تازه از سها، بینا و سایر سامانه‌ها؛ اما دریغ از آنکه این تغییرات، گرهی از مشکلات باز کنند!
سامانه‌هایی که قرار بود راهگشا باشند، خود به معضلی تازه تبدیل شده‌اند و به‌جای تسهیل امور، سردرگمی و فشار کاری همکاران اجرایی را دوچندان کرده‌اند.
از سوی دیگر، بخشنامه‌های پی‌درپی ادارات، تماس‌های مکرر واحد سنجش و پیگیری‌های مختلف، به‌جای هموار کردن مسیر، گاه خود به مانعی در برابر انجام صحیح و به‌موقع امور تبدیل می‌شوند.
🔴 امین؛ سامانه‌ای که زمانی مایه آرامش و اطمینان بود!
سامانه امین که پیش‌تر با عملکرد مناسب خود، امنیت خاطر و آسودگی بیشتری برای همکاران اجرایی فراهم می‌کرد، اکنون با مشکلات عدیده‌ای دست‌وپنجه نرم می‌کند.
از جمله:
🔹 انتقال‌های انجام‌شده و برگشت مجدد اطلاعات؛
🔹 مغایرت و نقص در نام خانوادگی دانش‌آموزان؛
🔹 خطاهای مربوط به فاینال؛
🔹 حذف و ویرایش تصاویر دانش‌آموزان؛
🔹 حذف تأیید نهایی کلاس‌بندی؛ 🔹 مشکلات متعدد دانش‌آموزان اتباع که هرکدام داستانی مفصل و پیچیده دارند؛
🔹 مشکلات پیش‌ثبت‌نام و ثبت‌نام میان‌پایه؛
🔹 ایجاد درس و گروه و تعریف دبیر؛
🔹 اختلالات مربوط به دروس پودمانی در هنرستان‌ها؛
🔹 تغییر کدهای درسی بدون توجه کافی به پیامدهای آن و مشکلات ناشی از ناسازگاری کدهای جدید با سامانه سیدا؛
🔹 اختلافات و مغایرت‌های اساسی میان اطلاعات سیدا، بینا، سها و امین.
این‌ها تنها بخشی از مشکلاتی است که هر روز بر دوش معاونین اجرایی مدارس سنگینی می‌کند.
⚠️ اما پرسش اساسی اینجاست: مسئولیت این همه ناهماهنگی و اختلال بر عهده کیست؟
چرا پیش از اعمال تغییرات در سامانه‌ها، هماهنگی لازم میان بخش‌های مختلف صورت نمی‌گیرد؟
چرا نسخه‌های جدید و تغییرات متعدد، پیش از اطمینان از صحت عملکرد و سازگاری سامانه‌ها، در اختیار مدارس قرار می‌گیرند؟
چرا برای مشکلات واقعی مدارس، راهکارهای پایدار و عملیاتی در نظر گرفته نمی‌شود؟
و مهم‌تر از همه، چرا در تمام این فرایندها، کمتر صدای همکارانی شنیده می‌شود که باید هر روز با این مشکلات دست‌وپنجه نرم کنند؟
@SidaBank | بینابانک
Post #76424
1.46K
- 👍 15
- ❤ 1