Глава 12. Принцип слона. Не нужно стоять на пути слона, когда он стремится к своей цели

Двое друзей пьют вместе чай и делятся последними новостями. Один из них работает директором зоопарка и сетует:

– Совсем нечем кормить слона. Раньше работающие рядом с зоопарком торговцы фруктами отдавали нам неликвид, а теперь научились давить сок из подпорченных яблок и перестали подкармливать нашего любимого слона.

– Ты плохой директор, – небрежно и с дружеской усмешкой бросил второй друг.

– Это я плохой директор?!– взвился первый. – Да я порой ночую в зоопарке, тигру руку готов отдать, лишь бы звери были счастливы!

– Ты плохой управленец, – продолжал повторять друг. – Вот сам посуди. Яблоки нужны слону? Торговцы отказывают тебе? А ты отвяжи слона, пусть они ему откажут.
Народный анекдот

Таких примеров, когда ребятам приходилось проявлять настойчивость и упорство для достижения своих целей, в нашей школе накопилось немало. Первый случай произошел в 2012 году.

Открылась дверь в кабинете директора, и решительно вошли три пятиклассника, закатывая четвертого на коляске.

– Здравствуйте! У нас серьезное дело! – звонко выпалила Нина, зеленые глаза на веснушчатом посмотрели с вызовом.

– Мы очень рады, что в школе так много сделано для детей, которые не могут перемещаться на своих ногах: подъёмник в бассейн и на сцену в актовом зале, – продолжил Миша, занимающийся политически правильным видом единоборства.

– Но почему за пределами школьной территории ничего такого не наблюдается? – Степа, поправив очки, авторитетно подвел итог праведному гневу одноклассников.

– Директор школы решает вопросы только в пределах забора пришкольной территории, я поддерживаю вас. Но нам нужно добиваться правды там, где могут принять решение. Только к встрече нужно готовиться, собрать информацию.
Целый месяц под руководством психолога ребята исследовали поселок, все объекты и составили карту доступности. Я договорился о встрече.

– А чего хотят эти дети? – глава поселения был несколько взволнован.

– Хотят рассказать что-то очень для них важное, – попробовал я успокоить чиновника.

Трое на пороге были вежливы (это мы отработали отдельно), но непоколебимы. Мне они напомнили героев из советского фильма «Неуловимые мстители».

– Что вы хотели, ребята? Проходите, за чашкой чая обсудим, – смущенно улыбнулся глава поселения.

– Мы к Вам попали в кабинет, а наш друг остался на улице. Он передвигается на коляске и не может подняться по ступенькам администрации. Мы подготовили предложения и принесли карту, здесь зеленым обозначены легко доступные дорожки и здания, желтым – труднодоступные, а красным совсем недоступные.

– Мы были бы Вам очень благодарны, чтобы наш друг смог бы не только по школе перемещаться, но и везде по поселку, – обезоруживающе улыбнулась Нина.

Через два года мы опять пили чай в администрации, но уже все вместе, включая ребят на коляске, и глава поселения благодарил ребят за их идеи и вклад в развитие поселка, который стал одним из самых безбарьерных в регионе. А настойчивые школьники очень гордились своим вкладом в развитие территории вокруг
(продолжение следует)