Школьные острова

В эфире… самый харизматичный школьный директор всея Руси 😊
 
Не ругайте меня за превосходную степень. Но что правда — то правда. Каждое выступление Алексея Голубицкого, директора инновационной «Школы будущего» в посёлке Большое Исаково Калининградской области, всегда насыщенно смыслом, фактами, судьбами, историями и невероятно увлекательно.
 
В этот раз Алексей рассказывает о том, как школа меняет окрестности вокруг себя и людей, живущих рядом. Описывает свой личный «директорский» опыт. Делится конкретными инструментами работы с чиновниками и соседями. Видео о том, как не только вовлечь ребят в обустройство школы, но и вдохновить родителей. Школа – это сообщество неравнодушных людей, которым все подвиги по плечу.
 
Убедитесь сами:
 
YouTube
RUTUBE   
VK Видео

Добрый вечер, дорогие коллеги и друзья!

Дал интервью Елене Араловой, одному из самых интересных архитекторов, которая спроектировала многие знаменитые школы, она вписывает замысел в архитектуру, в не наоборот. Спасибо ей за лестную оценку, харизма у меня и правда большая, хотя в последнее время занялся спортом и она стала на 5 кг меньше 😁
Приятного и интересного просмотра

Дорогие друзья и коллеги!

Вот и наступил новый учебный год. Пусть он пройдёт спокойно и интересно! Формулу «успех — потом радость» заменит другая: «радость — а потом успех». Давайте каждый день и на каждом уроке находить маленькие поводы для радости, чтобы делать счастливее себя и всех вокруг!
С праздником! 💐

Эпизод 1
15.49 - 17.05 Как учитель впервые знакомится с детьми. Второй раз первое впечатление на детей произвести не получится. Это очень важный момент при работе с подростками. Что позволило установить контакт с классом, какой сигнал дает учитель, как реагируют дети?

Эпизод 2
42.58-44.49 - конфликт подростков. В чем его скрытые причины, с чего начинается, как реагируют другие дети, не вовлеченные в конфликт?

Эпизод 3
46.50-48.34 У каждого поступка подростка есть скрытые мотивы, условия, как причины его поведения. Сталкивались ли Вы в своей практике с подобными ситуациями? Что помогло учителю разговорить ученика, вызвать его на откровенность?

Эпизод 4
49.07-50.22 - а вот пример иного подхода. Удалось ли выявить причину происшествия и изменить поведение подростка? Как можно было поступить иначе?

Приятного и полезного просмотра! 😊

📽Наш Киноклуб приглашает к просмотру и обсуждению фильма «Уроки французского».🎞

В нашем стремительном мире трудно найти даже вечер для просмотра фильма, поэтому мы с коллегой Марией Александровной Кудрявцевой подготовили для вас несколько эпизодов, которые можно посмотреть по временным отрезкам полного видео по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-14258369_456240533?t=1h17m15s

А еще мы сделали нарезку, которая ждет вас на диске:
https://disk.yandex.ru/d/_Uu71Ea0u7-98Q

Сегодня — День российского кино. Поздравляю!
Среди замечательных российских и советских фильмов есть много замечательных лент, посвящённых школе и учителям. Предлагаю обсудить один из самых трогательных и добрых фильмов — «Уроки французского». Выложу несколько фрагментов, которые можно обсудить на педсовете, родительском собрании или классном часе. Буду рад, если отзовется и пригодится 😊

Завтра начинается итоговая аттестация, наступает интересная, но волнительная пора ЕГЭ и ОГЭ. Записал обращение к родителям выпускных классов на основании собственного опыта сдачи ЕГЭ: как преодолеть тревогу и помочь своим детям в период экзаменов. Можно переслать, если есть знакомые родители учеников выпускных классов
Пусть у нас все обязательно получится! 😊
 
https://vkvideo.ru/video-188127741_456240058?t=8m43s
 

Ждём тьюторов, классных руководителей, педагогов-организаторов и кураторов на новом событии🚀

С экспертами и практиками будем разбираться:

✅Как создавать условия для настоящей инициативы?

✅Возможно передать школьникам часть решений?

✅Самоуправление вообще — возможно или нет?

Подробная программа и регистрация на сайте:

https://tutoronlinemarathon.ru/

Ждём встречи с вами🙌🏻

Основная ссылка и регистрация тут

Самоуправление: за и против

В преддверии семинара хотим сверить часы и позиции.

Спикеры семинара обсудят, что в школьном самоуправлении действительно работает, а что так и остается красивой идеей.

29 марта
10:00-11:00

Рубрика "Сообщества"
Выпуск №3 «Развитие личностного потенциала»

Одним из самых больших и устойчивых сообществ педагогов в России является организация, возникшая из проекта Фонда «Вклад в будущее» Развитие личностного потенциала. В нескольких регионах есть центры этого проекта, проходят форумы (в прошлом году мы принимали один из них в своей школе), интересные встречи, педагогические экспедиции. Познакомиться с идеями сообщества и начать взаимодействовать можно начав с платформы. Там много ценного педагогического материала, структурированного по темам и возрастам. Очень рекомендую зарегистрироваться по ссылке и пройти интересные и полезные курсы (разумеется бесплатно!). А еще там есть новости, анонсы будущих интересных событий.
Платформа очень удобная: уроки проходят последовательно, есть короткие видео и памятки, и даже записанные уроки, где показаны приемы. А какие спикеры! Например, знаменитая Марина Александровна Пинская — один из лучших специалистов в России по эффективным методам обучения и критериальному оцениванию. Это редкий случай, когда и полезно, и интересно!
Некоторые темы можно пролистывать, если они Вам и так понятны: в конце - тест, после которого выдается электронный сертификат.
Инструкция:
1. Пройти по ссылке: https://teacher.vbudushee.ru/?utm_source=RS_AMBASSADOR&utm_medium=020625&utm_campaign=1
2. Зарегистрироваться (простая процедура). Если Вашей школы нет в списке, то можно внести вручную.
3. Нажать в верхнем меню на «Обучение». Пройти любой курс (самый короткий занимает час-полтора; если смотреть не все видео и пропускать некоторые, темы которые хорошо знакомы, то можно уложиться и в 30 минут). Самый короткий курс в разделе "Тренды в образовании" "Развитие компетенций 4 к на уроке", чтобы получить быстрый успех. А есть курсы и по 16 часов, если распробуете и понравиться.
3. Сертификат сохраните, пожалуйста. Он потом пригодится еще много раз: когда придет время оформлять документы на аттестацию, подавать заявки на грант или конкурс, или во многих других случаях.

Приятного вхождения в новое сообщество!

Здравствуйте, дорогие друзья!

Почти каждый из вас присоединился к данному каналу после нашей личной встречи в нашей или в вашей школе или на конференции, со многими нас связывает многолетняя и продуктивная дружба. Не хочется потерять эту важную ниточку человеческого общения
В последнее время Телеграм замедляют, буду продолжать публиковать здесь материалы, но в любой момент все может оборваться. Предлагаю два альтернативных варианта:

https://vk.com/id39339103 - добавлю в друзья
и
https://max.ru/join/kWt6pnA6RZUJWaWQVQrFXyxLeNaT57JGCAT2TETQ-WI - открыл подключение без одобрения

Сообщество #2: ПРОчастное.рф 🏫
Частные и государственные школы часто противопоставляют друг другу. Уверен: мы разные, но нам точно есть чем обменяться.
В понедельник к нам, чтобы узнать больше о наших подходах по сопровождению индивидуальных образовательных маршрутов и самоопределения, приезжает команда из школы «Летово». Мы с ними дружим давно.

А уже завтра, 14 марта, я принимаю участие в программе выставки-форума «Про частное — для родителей»:
🔗 Сайт: https://xn--80akxccchkj1c.xn--p1ai/
📄 Программа: https://docs.google.com/document/d/1mGIPUJGNsI-Cxia6Ql1TbYfoK4sNn35YJMo2N7m4Z-A/edit?tab=t.0

Какие темы, а спикеры!

Это сообщество родителей, которые осознанно выбирают школу для своего ребёнка и готовы конструктивно вникать во все процессы. Но и для учителей этот традиционный форум является важной площадкой для общения.
Ещё есть возможность зарегистрироваться и провести эту субботу интересно и полезно. Буду рад видеть вас! 👋

Задумал еще одну рубрику – «Сообщества». Расскажу о сообществах педагогов и школ России.

В современном образовательном океане важно не только смело строить свой образовательный остров, но и объединяться в архипелаги единомышленников. Быть частью большого сообщества – значит получать подпитку новыми идеями, находить поддержку, вливаться в крупные проекты или находить новых партнёров. Да и просто выпить чаю, приехать в гости, пообщаться и поделиться новостями – жизненно необходимо, это лучшее средство от профессионального одиночества.
Делюсь контактами и ссылками, как стать частью сообществ и найти друзей и единомышленников. 👇
Начну с того сообщества, которое пополняется прямо сейчас – «Большая игра» им. Л. С. Выготского. Она объединяет педагогов, школы и… подростков.
"Рыбаков Фонд" проводит «Большую игру» –соревнование для педагогов и школ с множеством творческих интересных этапов. В процессе формируется настоящее сообщество; самых активных и результативных приглашают в Летний университет.
🔹 Три основных трека:
• «Командный»
• «Лидерский»
• И в этом году добавился «Подростковый»
🔗 Выбрать трек можно по ссылке:
https://www.rybakovschoolaward.ru/?utm_source=Unisender&utm_medium=email&utm_campaign=364094178&utm_content=link

О первых двух вы, возможно, уже многое слышали или даже принимали участие. А вот «Подростковый» — это новый трек, где школьникам предлагаются задания, а в финале есть возможность представить свой проект экспертам. Среди них не только представители системы образования, но и меценаты, которые могут поддержать не только добрым советом, но и реальными ресурсами.

Я один из тех, кто по воскресеньям слушает презентации проектов подростков. Получаю невероятное педагогическое удовольствие, видя столько замечательных школьников, готовых менять этот мир к лучшему. ✨

⏳ Буквально пару дней осталось — есть шанс запрыгнуть в последний вагон (до 19 марта 2026 года)!
🚀 Ссылка на трек для подростков «Время проявляться»:
https://t.me/school_community/5210

Добро пожаловать на борт! 🙌