11. Принцип бабочки. Небольшие и "случайные" события могут приводить к значительным изменениям.

«Бабочка, взмахивающая крыльями в Айове, может привести к шторму в Индонезии»
Эдвард Лоренц

Как слово помогло осуществить мечту
– Спасибо Вам огромное, – на лысине мужчины от избытка чувств проступили красные пятна, он крепко сжал мою руку от волнения влажной ладонью.

– Мы просто не находим слов, мы так рады за нашего сына, мы Вам очень благодарны, – глаза женщины слегка увлажнились.

– Простите, но что произошло? – я немного оторопел от такого эмоционального напора и непонимания источника радости.

– Как? Вы не знаете? Наш Саша вчера победил на соревнованиях по плаванию и стал кандидатом в мастера спорта!!!

– Он шел к этому 7 лет! Это такая радость для всей нашей семьи, – смущенно добавил глава семейства.

– Но почему Вы меня благодарите? Уж к плаванию я точно никакого отношения не имею.

И мама Саши рассказал историю трехлетней давности.

– Вы шли по коридору и встретили нашего сына. Вы знали, что он тренируется и спросили, как его дела в спортивной школе. Он ответил, что все хорошо, поставил цель победить на ближайших областных соревнованиях.

– Проблема была в том, – перебил её папа ребенка, – что за три дня до этого он принял решение бросить спорт, объявил его нам и даже успел попрощаться с тренером, перестал ходить на тренировки. Он сказал, что не знает, почему он Вам сказал, что продолжает заниматься. Получается, чтобы не обманывать Вас, он на следующий день вернулся к тренировкам, а через месяц у него началось получаться, и он стал ходить с радостью, а через три года он достиг цели, и сбылась его мечта.

От случайного столкновения до настоящего чуда

Другая история случилась на следующий год после открытия школы. В администрацию района я зашел по школьным делам и неожиданно почувствовал легкий толчок в ногу. Обернулся и увидел мальчика на коляске, который извинился и, смущенно улыбнувшись, привычным движением умело развернул коляску и подъехал обратно к своей маме. Я присмотрелся и увидел, что он «призывного возраста», лет 7, не более. Спросил, в какую школу Вы собираетесь. Сказали, что как раз выбирают, но ни в одной рядом с домом нет пандуса, и, скорее всего, они вынуждены будут обучаться дома. Предложил приходить к нам.

Через неделю автоматическая (для удобства проезда на коляске) дверь в школу распахнулась, и туда буквально влетел ребенок.

– Мама, тут столько места, смотри я гонщик, – звонко и радостно кричал мальчик, разгоняясь по коридору.

Женщина, явно не поспевая за сыном, бежала за ним, но догнать не смогла.

Предоставив ребенку возможность осваивать новое пространство, мы с родителями обсудили, как будет устроен образовательный процесс.
«Вы только не думайте, он не всегда будет на коляске, он обязательно встанет на ноги», – убеждала мама. Как я мог возразить матери, хотя видно ведь, что мальчик перемещается на коляске, но я просто пообещал, что сделаем все возможное, чтобы ему было у нас комфортно. Так и поступили, создали индивидуальный план, чтобы можно было ездить на операции и реабилитацию, организовали лечебно-физкультурные занятия в бассейне школы, куда купили специальный подъемник. Вода поддерживает тело, и человек начинает двигаться без затруднений самостоятельно и легко, обретает уверенность и свободу, недоступную на суше, где он привязан к помощи других или к коляске…

Прошло 4 года, и в одно хмурое осеннее утро я зашел в школу и удивился какой-то необычной обстановке. Люди перешептывались и аккуратно, чтобы не показаться невежливыми, глазами показывали в сторону гардероба. Подошел поближе и услышал.

– Смотри, Пашка пошёл!

Тут из-за поворота школьного коридора, опираясь на ходунки, без коляски, без помощи, своими ногами шел Паша. А на диване в фойе тихо плакала от счастья мама. Этот день до сих пор многие педагоги помнят, как один из самых светлых и радостных в истории школы.

Вот такая цепь событий от случайного столкновения до настоящего чуда! (продолжение следует)