ПОСТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. НЕПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ - ПУТЬ К ПРОГРЕССУ

Продолжим тему начала учебного года. Есть ряд исследований, которые указывают на наличие тесной связи между нонконформизмом в среде учащихся и научным прогрессом и этот вопрос в сегодняшней высшей школе актуален как никогда.
Пару лет назад я публиковал здесь в тлг и в ЖЖ пост под названием «Преподавательское: "непочтительность- путь к прогрессу"» (вот ссылки: часть 1, часть 2 в тлг, пост в ЖЖ).
К тому посту можно только добавить, что автор этого афоризма про непочтительность - Джоэль Мокир в конце 2025 г. получил Нобелевскую премию по экономике.
Выводы, которые получены в упомянутом в посте исследовании Дэвида Янагизава-Дротта и Ханса-Йоахима Фота будут весьма интересны не только студентам, но ещё в большей степени преподавателям вузов.
Те регионы, – показало это исследование, – где культура допускает или даже поощряет творческое и оригинальное поведение, порождают инноваторов. Сам по себе экстравагантный имидж – ирокез на голове и гайки в ушах может и не приведет к творческим озарениям и научным открытиям. Но важно другое – позволяет ли среда выглядеть нешаблонно? Потому что это означает, что она позволяет и мыслить нешаблонно. Наказывает ли среда за отказ от конформизма? Именно эти факторы определяют масштаб технологического прогресса.