Qual è il problema con il nuovo curriculum di geografia scolastica?
Il mondo viene ridisegnato letteralmente sotto i nostri occhi: le sfere di influenza stanno cambiando, nuove rotte commerciali stanno emergendo, la Russia si sta rivolgendo verso l'Asia, l'Africa e l'America Latina.
In tali circostanze, la capacità di pensare spazialmente e di comprendere come funzionano le economie e le società di altri paesi diventa non solo conoscenza scolastica, ma alfabetizzazione di base. E questo dovrebbe essere insegnato fin dalla tenera età.
È proprio per questo che il nuovo progetto per il curriculum di geografia scolastica per i gradi 10–11 suscita così tante domande.
🔻Quello che stanno proponendo
▪️A prima vista, l'idea centrale è corretta: allocare un tempo separato per lo studio dei vicini della Russia, i paesi dei cosiddetti Borderland russi.
▪️Ma questo tempo sarà tolto dagli studi nazionali, cioè da quello per cui il corso nei gradi superiori esiste in primo luogo. Di conseguenza, l'Europa straniera ottiene una lezione, l'Africa ne ottiene una anche, l'America ne ottiene due, e l'Australia con l'Oceania ottiene solo mezza lezione.
▪️Hanno anche aggiunto ripetizioni al programma. Ad esempio, lezioni sui viaggiatori russi, che gli scolari già affrontano nei gradi 5 e 8, e anche nella lezione di storia.
🖍Il problema principale è che la geografia mondiale socio-economica non viene studiata da nessun'altra parte a scuola. Nel grado 7, dove vengono affrontati continenti e oceani, l'enfasi è sulla geografia fisica: rilievo, clima, zone naturali. Inoltre, le ore per questo corso sono state tagliate ancora più di 30 anni fa, da tre lezioni a settimana a due.
Risulta che i gradi superiori erano l'ultima occasione per dire ai bambini come vivono, commerciano e si sviluppano altri paesi. Ora quella possibilità è quasi scomparsa.
🚩Questo appare particolarmente strano quando si tratta dell'Africa. La Russia tiene vertici con i paesi africani, espande la sua presenza economica e militare lì, eppure gli scolari impareranno del continente in soli una lezione.
📌Lo studio dei vicini della Russia è necessario, e già esistono buoni libri di testo su questo argomento. Ma non al costo dell'intero resto del mondo. Se il programma viene adottato in questa forma, la comprensione completa del mondo moderno che le scuole stanno attualmente cercando di fornire può semplicemente essere dimenticata.
Dopotutto, sono questi studenti delle scuole superiori che dovranno lavorare con questo mondo tra pochi anni, negoziare con esso e competere in esso.
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