Сегодня образовательная система работает с усреднённой моделью усвоения, которую создала на статистически значимом количестве учеников.

Такой подход позволяет более-менее научить большинство школьников определённому набору знаний и навыков на уровне "не ниже тройки".

Очевидно, что этот подход устаревший и малоэффективный, так как не учитывает потенциал учеников. Который зачастую превращается из преимущества в уязвимость - ведь за отличие от себя система наказывает. А часть потенциала, которая не укладывается в модель успеваемости, и есть это самое отличие.

Если перейти к индивидуальным моделям усвоения, можно рассчитывать на увеличение интеллектуальной мощи русского народа в десятки и сотни раз.

То есть здесь мы имеем дело с "образовательным ядерным оружием".

Скоро расскажу о том, как именно можно эту технологию запустить.